Přeskočit na obsah

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kuřim

Křížkovského, Kuřim Mapa a spojení

Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
428
Obory (2026)
6
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 4 z 6 oborů

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, které láká praktická odborná výuka a kteří mohou využít individuální podporu.

Na co si dát pozor

  • V mnoha teoretických hodinách studenti málo mluví souvisle a samostatně pracují.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Studenti v odborné výuce řeší praktické úkoly, spolupracují a dostávají průběžné rady. V mnoha teoretických hodinách učitelé vedou většinu práce; studenti málo mluví souvisle. Škola nabízí rozsáhlou pomoc jednotlivcům, včetně psychologické podpory a podpory při učení. Studentský parlament může navrhovat změny, ale studenti jeho možnosti zatím plně nevyužívají.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kolik prostoru mají studenti pro samostatnou práci v běžných teoretických hodinách.
  • Zjistěte, jak se váš student může zapojit do školního parlamentu.
  • Ověřte si, jak může váš student využít psychologickou podporu nebo pomoc při učení.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Většině teoretických hodin učitelé řídí činnost a studenti málo pracují sami. To celkově omezuje jejich samostatnost, tvořivost a hlubší porozumění. V některých předmětech studenti spolupracují, řeší praktické úkoly a dostávají průběžné rady. Tyto příklady ale nevyrovnávají přetrvávající slabiny běžné výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„v podstatné části sledovaných hodin nadále převládala frontální výuka s výraznou převahou činnosti učitele"

„V průběhu většiny sledovaných hodin převažovala jen stručná, převážně faktografická komunikace"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozdělil část odpovědnosti mezi dvě zástupkyně, dva vedoucí odborného výcviku a technickou ředitelku. Vedení získává názory studentů a parlament prosazuje jejich návrhy. Škola zavedla opatření, po kterých výrazně klesla omluvená absence. Vedení kontroluje odborný výcvik na smluvních pracovištích pouze telefonicky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od minulé inspekční činnosti vedl systém opatření k výraznému snížení omluvených hodin napříč obory vzdělávání."

„daří se mu prosazovat podané návrhy."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti mají parlament a mohou předkládat návrhy na zlepšení prostředí. Škola pořádá adaptační hodiny, kurzy i programy o vztazích a bezpečném prostředí. Při problémech škola jedná podle pravidel a zapojuje rodiny. Škola ale neuvádí, zda se atmosféra díky těmto krokům změnila.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákovský parlament ve škole pracuje aktivně"

„Škola realizuje adaptační hodiny i kurzy pro žáky prvních ročníků"

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě nové učebny, zrekonstruované učebny, jídelnu a čtyři opravené dílny elektro oborů. Pořídila notebooky, počítače, projektory, měřicí přístroje, 3D tiskárny a odborný software.

Silné stránky

  • • Odborná výuka dává studentům samostatné úkoly, spolupráci a prostor ověřovat vlastní řešení.
  • • Škola nabízí studentům individuální pomoc psycholožky i další podporu při obtížích.

Oblasti ke zlepšení

  • • V mnoha teoretických hodinách učitelé vedou většinu práce, takže studenti mají méně prostoru pro samostatnost.

Unikátní vlastnosti

  • Spolupráce s UNICEF přináší studentům a rodinám informace, psychologickou pomoc a prostor pro profesní směřování.
Ve většině teoretických hodin učitelé vedou činnost a studenti mají méně prostoru pro vlastní práci. V odborných předmětech studenti také spolupracují, řeší praktické úkoly a propojují učení s reálnými situacemi. Celkově převažuje učitelem řízený způsob práce.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2026

Škola nabízí studentům individuální i skupinovou pomoc psycholožky. Tým si pravidelně předává informace a pomáhá učitelům řešit potíže ve třídách. Studenti s jiným mateřským jazykem dostávají podporu při zapojení do výuky. Škola také nabízí pomoc při duševních obtížích, absenci a volbě dalšího směřování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní psycholožka poskytuje žákům individuální i skupinovou podporu"

„Škola věnuje těmto žákům zvýšenou pozornost, zajišťuje individuální podporu"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0,4
úvazku psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Křížkovského 48/2
664 34 Kuřim
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Další místa výuky

Střední odborné učiliště · Blanenská 585/19, Kuřim
Střední odborné učiliště · Blanenská 613/21, Kuřim
Střední odborné učiliště · Tyršova 480/54, Kuřim

Doprava

Zastávka Kuřim, zámek, 123 m
  • 302 Kuřim - Jinačovice - Rozdrojovice - Brno
  • 311 Tišnov - Drásov - Kuřim
  • 312 Tišnov - Veverská Bítýška - Kuřim
  • 314 Tišnov - Kuřim
  • autobus Bystřice nad Pernštejnem - Rožná - Nedvědice - Tišnov - Kuřim

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Vojtěch Novotný

Technické detaily
IZO
107870312
RED IZO
600014029
IČO
47917865
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Možnost přestupu kdykoliv během roku

Škola umožňuje přestup z jiné střední školy nebo nástup do vyššího ročníku v průběhu celého školního roku za splnění určitých podmínek.

Stipendijní programy

Studenti oborů Elektrikář a Obráběč kovů mohou získat preferenční stipendium až 2 000 Kč. Škola nabízí také prospěchová stipendia pro všechny žáky.

Mezinárodní program DofE

Škola je zapojena do mezinárodního programu The Duke of Edinburgh’s International Award, který podporuje osobní rozvoj studentů.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-venkov

Porovnání

Porovnat