Základní škola Maltézských rytířů
Školská, Kladno Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidnější, učitelem vedená výuka a pestrá nabídka kroužků.
- Pro rodiny, které hledají školu s křesťanským zaměřením a dostupnými specialisty.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách učitelé vedou většinu práce, takže žáci mají méně prostoru aktivně se zapojit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2024
Ve škole panuje příjemná atmosféra a žákovská rada přináší vlastní náměty. Učitelé dávají žákům čas a pomáhají při obtížích. Některé hodiny rozvíjejí spolupráci a přinášejí žákům radost. Jindy učitelé řídí většinu práce. Žáci méně pracují s různě náročnými úkoly a hodnotí vlastní práci. Škola nabízí specialisty, doučování, kroužky i duchovní programy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci pracují s různými zdroji a úkoly různé náročnosti.
- Navštivte školu a zjistěte, jak duchovní programy odpovídají vašim očekáváním.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé dávají žákům čas, respektují jejich tempo a pomáhají při obtížích. Některé hodiny přinášejí týmovou práci, žáci také hodnotí svou práci a při hudbě projevují radost. Jinde učitelé vedou většinu práce. Žáci málo pracují s různými zdroji, úkoly různé náročnosti a známými pravidly hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejich projevů bylo zřejmé, že mají radost z prováděných hudebních aktivit."
„Sociální a vrstevnické učení bylo funkčně realizováno prostřednictvím projektu zaměřující se na podporu čtenářství."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stanovila jasné cíle, část řízení svěřila zástupkyni a vede nové učitele. Učitelé sdílejí poznatky ze vzdělávání, ale někteří je nepoužívají při výuce. Kontrola přehlíží některé nedostatky v každodenním chodu. Vedení zatím neukazuje jasný dopad na výuku ani zapojení žáků do učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle rozvoje školy jednoznačně formulovala ve srozumitelné a realistické koncepci."
„Kontrolní činnost je sice správně plánována a realizována, ale není vždy patřičně účinná."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje příjemná pracovní atmosféra a zaměstnanci řeší problémy rychle. Žákovská rada přináší náměty a podílí se na akcích pro dobré vztahy. Škola pořádá pobyty, projekty a duchovní programy. Tyto činnosti mají podporovat vztahy, ale škola neukazuje konkrétní změnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemné pracovní atmosféře"
„Žákovská rada účelně poskytuje ředitelce náměty pro zlepšení prostředí školy a podílí se na realizaci akcí k podpoře rozvoje kladných vztahů mezi žáky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou učebnu, cvičnou kuchyňku, digitální technologie, vlastní hřiště a zahradu s herními prvky. Pro tělovýchovné aktivity využívá také pronajaté tělocvičny.
Silné stránky
- • Kroužky nabízejí žákům různé činnosti a podporují jejich osobní rozvoj.
- • Při hudebních aktivitách žáci projevují radost z toho, co dělají.
- • Žákovská rada přináší náměty na zlepšení prostředí a podílí se na společných akcích.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo různých zdrojů a úkolů odpovídajících různým náročnostem.
- • Učitelé málo vedou žáky k hodnocení vlastní práce podle předem známých pravidel.
Unikátní vlastnosti
- Školní kaplan ve škole zaměřuje svou práci na duševní zdraví žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 4. 2024
Škola má psychologa, kaplana, specialistku na učení a asistentky. Specialisté radí žákům, rodinám i učitelům a sdílejí informace. Učitelé pomáhají žákům při potížích a škola nabízí doučování i konzultace. Pomoc působí jako běžně dostupná služba, bez konkrétního výsledku u jednotlivého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Členové pracoviště se podílí na poskytování podpory, poradenství a konzultací žákům, jejich zákonným zástupcům"
„při obtížích s plněním zadaných úkolů jim poskytovali vhodnou podporu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školská 349272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Doprava
- 604 MHD Kladno: U Zvonečku- Dvorská VÝLUKOVÝ
- 613 MHD Kladno: OAZA- Sokolovna VÝLUKOVÝ
- 614 MHD Kladno: Dříň- Belgická VÝLUKOVÝ
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Anna Salátová
Technické detaily
- IZO
- 108002411
- RED IZO
- 600001199
- IČO
- 00873730
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →