Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kladno, Vodárenská 2115

Vodárenská, Kladno Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
670
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
26,8 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (před 2 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení spolupráci, praktické úkoly a učení propojené s běžným životem.
  • Pro rodiče žáků s jazykovou bariérou, kteří hledají doučování a cílenou jazykovou pomoc.

Na co si dát pozor

  • Úkoly jen zřídka odpovídají rozdílným schopnostem jednotlivých žáků.
  • Žáci jen zřídka sami hodnotí, co se jim daří a co zlepšit.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci se učí v příjemné atmosféře a často spolupracují. Výuka střídá společnou práci, samostatné úkoly i praktické činnosti. V některých hodinách se žáci s chutí zapojují. Učitelé ale jen zřídka přizpůsobují úkoly různým schopnostem. Škola nabízí doučování a jazykovou pomoc žákům s jazykovou bariérou.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s jazykovou bariérou.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou, samostatnou práci i dvojice. V angličtině se žáci s chutí zapojují do aktivit. Výuka často propojuje učení s běžným životem. Žáci samostatně hledají řešení při informatice. Učitelé však zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Žáci také málokdy sami posuzují svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny byly velmi dynamické a žáci se s velkou chutí zapojovali do všech aktivit."

„Nediferencovaná výuka nezohledňuje individuální předpoklady žáků ke vzdělávání."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má realistické cíle a část práce svěřuje zástupkyním. Učitelé se podílejí na rozhodování při poradách a v metodických skupinách. Vedení sleduje výuku a s učiteli probírá zjištění. Není ale jasné, co se díky těmto krokům pro žáky konkrétně změnilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na řízení se učitelé aktivně podílí prostřednictvím metodických orgánů a porad."

„Kvalitu výuky v ZŠ sleduje plánovitě ředitelka a pověření pracovníci."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách panuje příjemná pracovní atmosféra. Učitelé pracují s pravidly a podporují spolupráci i toleranci mezi žáky. Žáci se také potkávají napříč ročníky a žákovský parlament funguje. Chybí konkrétní ukázka, jak dospělí řeší potíže mezi žáky. Škola neuvádí konkrétní rozhodnutí parlamentu.

Zobrazit citace ze zprávy

„K pozitivům sledovaných vyučovacích hodin patřila příjemná pracovní atmosféra."

„Byla patrná práce s třídními pravidly, rozvoj vztahů mezi žáky, podpora jejich vzájemné spolupráce a tolerance."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má mobilní počítačovou učebnu, dílnu a učebnu výtvarné výchovy. Využívá také učebny fyziky a chemie, relaxační prostory a digitální techniku.

Silné stránky

  • • Žáci se v angličtině s chutí zapojují do všech nabízených činností.
  • • Učitelé často propojují výuku s běžným životem a praktickými situacemi.
  • • Učitelé vytvářejí příjemnou atmosféru a podporují spolupráci i toleranci mezi žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly rozdílným schopnostem jednotlivých žáků ve třídě.
  • • Žáci jen zřídka sami přemýšlejí, co se jim daří a co zlepšit.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament podporuje demokratické hodnoty a občanskou angažovanost žáků.
Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách a často propojují učení s běžným životem. V některých hodinách sami hledají řešení a spolupracují. Učitelé ale jen zřídka přizpůsobují úkoly rozdílným schopnostem žáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2024

Škola nabízí doučování žákům s jazykovou bariérou a během hodin jim poskytuje jazykovou pomoc. Výchovná poradkyně, speciální pedagožka i metodička prevence podporují žáky. Škola ale nepopisuje, co se díky této pomoci konkrétně zlepšilo. Dostupná podpora tak působí jako běžná součást školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Motivovaným žákům s OMJ a jazykovou bariérou škola poskytuje doučování."

„Jejich cílená jazyková podpora byla ve vyučovacích hodinách většinou zřejmá."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,5
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

Škola eviduje 109 žáků se SVP, kterým poskytuje podpůrná opatření 1. až 4. stupně. K podpoře inkluze využívá 20 asistentů pedagoga a realizuje skupiny pedagogické péče.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Kladně, přezdívaná „Sedmička“, se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodiči a plynulý přechod dětí do školy pomocí programu Předškolička. Pod školu spadají tři odloučená pracoviště mateřských škol (Palouček, Sedmikráska, Motýlek) a žáci se aktivně účastní sportovních soutěží, například v minivolejbalu. Školní areál zahrnuje také moderní zázemí pro školní družinu a bohatý komunitní život včetně pořádání vánočních trhů.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

11:40 hod.-17:00 hod.– odpolední činnosti (15:00 hod.- 17:00 hod.– provoz na pavilonu)

Zdroj a přesné znění
Informace o ŠD | ZŠ a MŠ Kladno, Vodárenská 2115.

Podklad načten 29. 10. 2026

11:40 hod.-17:00 hod.– odpolední činnosti (15:00 hod.- 17:00 hod.– provoz na pavilonu)

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66,3 %
zapsaných z přihlášených
(63 z 95)
9,5 %
odkladů školní docházky
(9 z 95)
22,1 %
přihlášených po odkladu
(21 z 95)
36,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 63)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

26,8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
25,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
28,3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
12
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Vodárenská 2115
272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Kladno, Vodárenská, 194 m
  • 601 MHD Kladno: OAZA- Smečenská / Rakovnická VÝLUKOVÝ
  • 607 MHD Kladno: Okrsek 4- Zimní stadion
  • 610 MHD Kladno: Tržnice- Zádušní
  • 612 MHD Kladno: Nám.Svobody- Belgická VÝLUKOVÝ

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

312 681 165 zuzana.holeckova@7zskladno.cz zuzana.holeckova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PaedDr. Zuzana Holečková

Technické detaily
IZO
102086915
RED IZO
600044076
IČO
48705969
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Informace k zahájení šk. roku 2026-27 1. 9. 2026

Všechny děti jsou zvány na zahájení nového školního roku v úterý 1. září.

Zápis do ŠD pro školní rok 2026 - 2027 1. 9. 2026

Zápis do školní družiny pro dosud nepřihlášené žáky v prostorách školní jídelny.

Vánoční trhy na Sedmičce

Tradiční akce s vystoupením žáků prvního stupně.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Kladno

Porovnání

Porovnat