Přeskočit na obsah
Základní škola a Mateřská škola Panenské Břežany

Základní škola a Mateřská škola Panenské Břežany

Hlavní, Panenské Břežany

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
34 žáků Kapacita 85%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají menší kolektiv a rodinné prostředí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje učení v týmech a propojení s praxí.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci málo využívají různé zdroje informací pro samostatné ověřování.
  • ! Náročnost úkolů v málotřídce by mohla být více odstupňovaná.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Škola s rodinnou atmosférou sází na bezpečné prostředí. Vedení aktivně zjišťuje názory žáků i rodičů. Učitelé propojují učivo se skutečným světem. Využívají moderní formy práce v týmech. Žáci s obtížemi mají dobrou podporu a doučování. Celkově škola působí jako vstřícné a přátelské místo pro učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola využívá názory žáků z dotazníků.
  • Zjistěte, jak v málotřídních třídách funguje spolupráce mezi ročníky.
  • Informujte se o nabídce doučování pro vaše dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a propojují teorii s každodenním životem. Žáci často pracují ve skupinách nebo v týmech při centrech aktivit. Hodiny jsou pestré a využívají různé pomůcky i technologie. V angličtině se klade důraz na mluvení, v matematice zase na názornost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání bylo vedeno kombinací účelné frontální formy a samostatné práce, které byly promyšleně doplňovány kooperativními metodami."

„Propojování učiva s reálným životem a uplatňování aktivizačních metod pozitivně ovlivňuje motivaci žáků k učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu koncepčně a s jasnou vizí rodinného prostředí. Aktivně podporuje učitele, aby se od sebe navzájem učili. Pravidelně zjišťuje, jak se ve škole cítí žáci i rodiče. Díky tomu škola pružně reaguje na jejich potřeby a neustále se zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivně nastavila program hospitací a daří se jí také podporovat vzájemné hospitace v rámci pedagogického týmu."

„Vedení školy se daří naplňovat priority zejména v oblasti cílené tvorby a udržování příznivého klimatu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Žáci se nebojí říct svůj názor a zapojují se do chodu školy. Učitelé používají rituály, které pomáhají udržet dobrou náladu i pracovní tempo. Škola klade velký důraz na bezpečí a dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci však své potřeby dostatečně osobně komunikují a mají možnost formulovat náměty pro zlepšení."

„Zpětnou vazbu o tom aktivně získává od žáků, zákonných zástupců i pedagogických pracovníků prostřednictvím dotazníkových šetření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům s různými obtížemi v učení. Nabízí jim doučování a učitelé k nim přistupují s velkou trpělivostí. U některých žáků využívají slovní hodnocení, které lépe popíše jejich pokroky. Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a pomáhá řešit individuální potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„U žáka se SVP a individuálním vzdělávacím plánem škola cíleně využila nástroj slovního hodnocení."

„K nim ale škola účelně volí individuální podporující přístup, vhodně nastavuje plány pedagogické podpory a nabízí doučování."

Zázemí a vybavení

Vchod do školy chrání moderní čipový a kamerový systém. Na zahradě mají žáci nové herní prvky pro trávení volného času. Školní chodby zdobí zajímavé výukové prvky s matematickou a historickou tematikou.

Silné stránky

  • Vstřícná atmosféra a bezpečné klima školy.
  • Učení v souvislostech a propojení s reálným životem.
  • Podpora spolupráce a vzájemného učení učitelů.

Oblasti ke zlepšení

  • Méně příležitostí k tomu, aby se žáci hodnotili navzájem.
  • Potřeba lépe přizpůsobit úkoly různě nadaným žákům v jedné třídě.

Unikátní vlastnosti

Škola funguje jako málotřídka v rodinném duchu. Učitelé využívají centra aktivit pro učení v týmech. Škola úzce spolupracuje s místní komunitou a obcí.
Škola aktivně využívá kooperativní metody a centra aktivit. Vedení klade důraz na klima a zpětnou vazbu od žáků. Učitelé propojují teorii s praxí a využívají formativní prvky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hlavní 63
250 70 Panenské Břežany
Praha-východ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

MgA. Soňa Řepová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více