Základní škola a Mateřská škola Citadela
Ke kněžihorce, Kojetice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 114
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,3 žáka
- Družina do
- více informací
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi skupinové projekty a mohou se samostatně rozhodovat.
- Pro rodiny, které hledají školu s aktivní účastí žáků na dění.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Žáci se učí v centrech aktivit, projektech a skupinách. Učitelé podporují spolupráci, samostatné rozhodování a hodnocení vlastní práce. Vedení sdílí směr školy a podporuje spolupráci. Žáci mohou ovlivňovat školní dění přes parlament. Škola neuvádí konkrétní výsledky této pomoci u jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci pracují v centrech aktivit.
- Zeptejte se, jak škola sleduje pokrok žáků a domlouvá individuální pomoc.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníŽáci pracují v centrech aktivit, skupinách a na společném projektu. Učitelé propojují témata s běžným životem, žáci aktivně používají pomůcky i informační zdroje. Spolupráce, samostatné úkoly a závěrečné hodnocení se opakují. Projektové úkoly vedly k úspěšnému plnění stanovených cílů projektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla založena na činnostním učení a kreativní práci ve skupinách, ve kterých se dařilo úspěšně naplňovat dílčí cíle rozsáhlého projektu."
„V závěru každého výukového bloku nechybělo hodnocení průběhu i výsledků práce se zdařilým sebehodnocením žáků i vrstevnickým hodnocením."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení má jasný směr a ředitelka vede učitele vlastním příkladem. Škola podporuje spolupráci zaměstnanců a sdílení informací. Zákonní zástupci dostávají příležitost společně pracovat se žáky. Tyto kroky ukazují aktivní vedení, ale neukazují konkrétní dopad na každodenní učení žáků ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má jasně formulovanou koncepci svého rozvoje."
„Vedení školy cíleně podporuje kladné mezilidské vztahy ve škole mezi všemi zaměstnanci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola podporuje dobré vztahy a společná pravidla platí při činnostech. Žáci se mohou vyjadřovat, spolurozhodovat a organizovat některé školní aktivity přes parlament. To nabízí prostor pro hlas žáků. Chybí ale konkrétní příklad, že tyto kroky zlepšily atmosféru nebo pomohly vyřešit problém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se prostřednictvím parlamentu zapojují do aktivit pořádaných školou a některé z nich i samy úspěšně organizují."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má kmenové učebny, počítačovou učebnu a knihovnu. Učebny obsahují relaxační prvky; žáci využívají pomůcky a komunikační technologie.
Silné stránky
- • Projektové úkoly a skupinová práce vedou žáky ke společnému plnění dílčích cílů.
- • Žáci pravidelně jednají v parlamentu a sami pořádají některé školní aktivity.
- • Škola sleduje pokrok žáků pomocí portfolií a map jejich rozvoje.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se účastní týdenních schůzek parlamentu a sami pořádají některé školní aktivity.
- Výuka v centrech aktivit dává žákům prostor vybírat si činnosti podle zájmu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2024
Žáci dostávají individuální pomoc a asistenti spolupracují s učiteli. Škola myslí také na nadané žáky. Malé třídy usnadňují tuto podporu a asistenti pomáhají žákům. Škola neuvádí konkrétní výsledek u jednotlivého žáka, přestože podporuje různé potřeby. Tato pomoc odpovídá běžné školní praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků je založena na individuálním přístupu, který se daří díky malému počtu ve třídách a spolupráci asistentů efektivně naplňovat."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá základní a mateřská škola v Kojeticích u Prahy, která je součástí vzdělávací sítě Začít spolu. Výuka staví na badatelském přístupu, intenzivní výuce jazyků a individuálním přístupu k dětem s důrazem na budování kvalitních vztahů a propojení vzdělávání s reálným životem.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
ZÁKLADNÍ ŠKOLA Základní školné za školní rok 26/27 72 000 Kč
72 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
ZÁKLADNÍ ŠKOLA Školní družina za jeden měsíc 700 Kč
700 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti ve věku do 10 let (ZŠ) Oběd 50 Kč
50 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; děti ve věku do 10 let (ZŠ)
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti ve věku 11-14 let Svačina 18 Kč
18 Kč / jídlo
Podmínky: Svačina; děti ve věku 11-14 let
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Děti ve věku 11-14 let Oběd 52 Kč
52 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; děti ve věku 11-14 let
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
ŠKOLNÍ DRUŽINA Ranní družina: 7:00–8:15
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
ŠKOLNÍ DRUŽINA Odpolední družina: 11:30–17:00
Zdroj a přesné znění
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke kněžihorce 268250 72 Kojetice
Mělník, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Ládví - Obříství
- autobus Praha,Ládví - Štětí
- autobus Praha,Třebenická - Mělník,Mlazice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Kamila Janyšková
Technické detaily
- IZO
- 181135850
- RED IZO
- 691016771
- IČO
- 22845631
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace pro rodiče budoucích školáků o konceptu školy, ceně a přístupu.
Škola zve ke sledování novinek na svých sociálních sítích Instagram a Facebook.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →