Základní škola Kamenice
Ringhofferova, Kamenice
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví pokusy, samostatná práce a rozmanité aktivity.
- Pro rodiny hledající školu s aktivní prevencí a dostupnou pomocí žákům.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin žáci málo pracují s informacemi a vlastní hodnocení často chybí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Kamenice nabízí pestrou výuku. Žáci samostatně pracují, diskutují a zkoumají při pokusech. Učitelé přizpůsobují některé úkoly možnostem žáků. Škola také cíleně podporuje žáky s obtížemi a předchází problémům ve vztazích. Ve většině hodin ale žáci málo pracují s informacemi. Také málokdy hodnotí vlastní práci. Rodiny mohou očekávat přátelské vztahy, školní odborníky a pestré aktivity.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k práci s informacemi a závěrečnému zhodnocení práce.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje pomoc potřebám vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, práci ve dvojicích i pokusy. Žáci při přírodovědě pozorují a zkoušejí, při informatice pracují se zájmem. Učitelé také přizpůsobují matematické úkoly možnostem jednotlivých žáků. To podporuje zájem, samostatné řešení i vyjadřování žáků. Ve dvou třetinách hodin chyběly funkční závěry a žáci nehodnotili vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se nebáli vznášet dotazy a diskutovat v rámci svých zkušeností o probíraných tématech."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozšířila vedení, rozdělila odpovědnost a zlepšila komunikaci s rodinami. Pomohla také posílit podporu nadaných žáků a zlepšit práci školních odborníků. Škola zavedla jednotnou komunikační cestu a častější online konzultace. Vedení ale méně sleduje potřeby jednotlivých žáků. Jeho návštěvy hodin navíc nemají jednotný postup.
Zobrazit citace ze zprávy
„zlepšit vnitřní a vnější informační systém školy"
„zintenzivnit spolupráci se zákonnými zástupci žáků"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola aktivně předchází problémům mezi žáky a účinně řeší zjištěné případy. V šestém ročníku zavedla etickou výchovu a pořádá adaptační kurzy. Školní parlament i rozhovory s rodinami doplňují tuto péči. Žáci dodržují pravidla během hodin i přestávek. Škola zároveň cíleně posiluje dobré vztahy ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity orientované na předcházení rizikovému chování převážně eliminují jeho výskyt."
„Škole se daří účelně rozvíjet kladné vrstevnické vztahy ve třídách."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou tělocvičnu, šest nových učeben a odborné učebny. Používá digitální techniku. Družina využívá kmenové učebny prvního stupně; počet heren se nezvýšil.
Silné stránky
- • Škola účinně předchází problémům a rozvíjí dobré vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve většině hodin žáci málo pracují s informacemi a závěry nepodporují vlastní zhodnocení.
Unikátní vlastnosti
- V šestém ročníku škola zavedla etickou výchovu pro posílení vztahů mezi žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 9. 2022
Škola má psycholožku, výchovnou poradkyni a pracovnici pro obtíže v učení. Tyto zaměstnankyně vyhledávají žáky, kteří potřebují pomoc, a spolupracují s rodinami. Učitelé dostávají informace o domluvené pomoci jednotlivým žákům. Škola však méně důsledně reaguje na potřeby jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školního poradenského pracoviště (dále ŠPP) je kvalitní."
„Do práce ŠPP se účelně zapojuje i školní psycholožka."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Kamenice se profiluje jako moderní instituce s výrazným zaměřením na informační technologie a umělou inteligenci, ve kterých dosahuje vynikajících celostátních úspěchů. Velký důraz klade na výuku cizích jazyků a mezinárodní spolupráci prostřednictvím projektů Erasmus+ a eTwinning. Škola dbá na otevřenou komunikaci, pravidelně provádí autoevaluaci a nabízí žákům i rodičům podporu školního psychologa.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba ŠD odpolední ŠD 11:40 – 17:00 hod. Při zkráceném vyučování začíná ŠD odpolední provoz po jeho ukončení.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
odpolední ŠD 11:40 – 17:00 hod. Při zkráceném vyučování začíná ŠD odpolední provoz po jeho ukončení.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba ŠD ranní ŠD 06:30 – 7:40 hod. Příchod žáků do ranní školní družiny je možný nejpozději do 7:20 hod. Ranní ŠD mohou navštěvovat všichni žáci 1. až 5. tříd i když nejsou zapsáni do ŠD.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
ranní ŠD 06:30 – 7:40 hod. Příchod žáků do ranní školní družiny je možný nejpozději do 7:20 hod. Ranní ŠD mohou navštěvovat všichni žáci 1. až 5. tříd i když nejsou zapsáni do ŠD.
Družina · Poplatek za družinu
Platba za ŠD je 2000,- Kč. na celý školní rok (tj.200,-Kč/měsíc/žák)
2 000 Kč / školní rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
je 2000,- Kč. na celý školní rok (tj.200,-Kč/měsíc/žák)
Družina · Poplatek za družinu
Platba za ŠD je 2000,- Kč. na celý školní rok (tj.200,-Kč/měsíc/žák)
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
je 2000,- Kč. na celý školní rok (tj.200,-Kč/měsíc/žák)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Prázdninový provoz
KONEC ŠKOLNÍHO ROKU 2025/2026 A ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2026/2027 VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ V období od 27.06. do 31.08.2026 (letní prázdniny) a v úterý 01. 09. 2026 bude školní družina mimo provoz.
Školní rok 2025/2026. Platí od 27. 6. 2026. Platí do 31. 8. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
KONEC ŠKOLNÍHO ROKU 2025/2026 A ZAHÁJENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2026/2027 VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ
Podklad načten 27. 10. 2026
V období od 27.06. do 31.08.2026 (letní prázdniny) a v úterý 01. 09. 2026 bude školní družina mimo provoz.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ringhofferova 57251 68 Kamenice
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 444 Davle - Jílové u Prahy - Kamenice
- autobus Praha,Budějovická - Kamenice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavlína Tolarová
Technické detaily
- IZO
- 108003914
- RED IZO
- 600052354
- IČO
- 43755089
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o dostupnosti a termínech návštěv školního psychologa v prvním pololetí (září–prosinec).
Výsledky rozsáhlého autoevaluačního šetření mezi rodiči, žáky a pedagogy.
Žáci školy obsadili 8. místo v republice v soutěži IT-SLOT a uspěli v projektech zaměřených na kyberbezpečnost a AI.
Vítězství projektu Město budoucnosti v celostátní AI Olympiádě v kategorii Startup Lab.
Zpráva z poznávacího zájezdu žáků 8. a 9. ročníků do Londýna a okolí.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →