Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola T. G. Masaryka

Pražská, Pyšely

základní Tradiční
Pozitivní zjištění
315 žáků (kapacita 500, 63%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-05-31
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola v Pyšelích nabízí bezpečné a vlídné prostředí s rodinnou atmosférou. Nové vedení školu úspěšně rozvíjí a motivuje učitele ke spolupráci. Žáci se aktivně zapojují do chodu školy skrze parlament. Výuka je však zatím spíše tradiční. Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné rodinné prostředí.
  • Pro rodiny, které oceňují silné propojení školy s místní komunitou.
  • Pro žáky, kteří potřebují v hodinách podporu asistentů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Úkoly v hodinách bývají pro všechny žáky stejné.
  • ! Děti se v hodinách málo učí hodnotit svou vlastní práci.

💪 Silné stránky

  • Školní poradenské pracoviště s psycholožkou a speciálním pedagogem.
  • Výborná spolupráce učitelů s asistenty pedagoga v hodinách.
  • Aktivní žákovský parlament, který ovlivňuje život ve škole.
  • Velmi kvalitní a pestrá činnost školní družiny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převažuje tradiční styl výuky, kde učitel hlavně předává informace.
  • Všichni žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • Chybí častější rozvoj kritického myšlení a samostatné práce.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro rychlejší nebo pomalejší žáky.
  • Zjistěte, jaké konkrétní projekty letos plánuje žákovský parlament.
  • Využijte pomoc školní psycholožky, pokud vaše dítě prožívá náročné období.
  • Informujte se, jak škola využívá místní knihovnu pro rozvoj čtenářství.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná spolupráce s místními seniory učí žáky vzájemnému respektu. Dva učitelé se dělí o různé části výuky českého jazyka. Silná vazba školy na kulturní a společenský život obce.
Ve výuce převažuje frontální přístup a učitel v roli hlavního mluvčího. Škola se potýká s nedostatkem přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Hodnocení žáků zatím nevyužívá moderní formativní prvky v dostatečné míře.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je převážně tradiční, kdy učitel mluví k celé třídě. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Škola zatím málo využívá moderní metody, které rozvíjejí kritické myšlení. Sebehodnocení žáků je spíše formální a chybí mu jasná kritéria. Světlou výjimkou je matematika a badatelsky zaměřená přírodověda.

Zobrazit citace ze zprávy

„pedagogové uplatňovali frontální formy činnosti s vhodně volenými samostatnými činnostmi žáků."

„Chybělo využití diferencovaných úloh podle možností a schopností žáků podporující individualizaci vzdělávání."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka dala škole jasný směr a vizi. Úspěšně zapojila učitele do rozhodování o chodu školy. Podařilo se jí také zlepšit komunikaci uvnitř týmu. Kontrola výuky probíhá pravidelně podle plánu. Vedení by se však mělo více zaměřit na to, zda se nedostatky v hodinách skutečně napravují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaktivovala metodická sdružení a předmětové komise, dala jim možnost podílet se na řízení."

„Ředitelka část řídicích kompetencí vhodně delegovala na svého zástupce a vedoucí vychovatelku družiny."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra plná vzájemného respektu. Žáci se aktivně podílejí na životě školy díky funkčnímu žákovskému parlamentu. Výjimečná je spolupráce s místními seniory, která rozvíjí slušné chování. Preventivní programy úspěšně brání šikaně. Škola také pravidelně zjišťuje, jak se žáci ve třídách cítí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se chovali podle nastavených pravidel a společně s učiteli tvořili vlídné pracovní klima."

„Dlouhodobě podporuje činnost žákovského parlamentu, v němž žáci aktivně pracují."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské pracoviště je silnou stránkou školy díky týmu odborníků. Školní psycholožka a speciální pedagog jsou žákům i učitelům k dispozici. Asistenti v hodinách skvěle pomáhají nejen žákům s potížemi, ale i ostatním. Kariérové poradenství funguje systematicky. Podpora žáků ohrožených neúspěchem by však potřebovala jasnější pravidla a důslednější kontrolu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Působení asistentů pedagoga bylo účinné, efektivně spolupracovali s učiteli při přípravě i v průběhu výuky."

„Výchovný poradce systematicky a cíleně realizuje kariérové poradenství. Školní psycholožka poskytuje podporu."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v esteticky upravených budovách se zabezpečeným vstupem. Chybí jí vlastní tělocvična, proto žáci využívají místní sokolovnu. Část družiny funguje v běžných třídách. Škola modernizuje IT vybavení a plánuje vybudovat novou žákovskou knihovnu.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108003931)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
18.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
18.6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.4
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.49
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.4
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%
zapsaných z přihlášených
(33 z 44)
22.7%
odkladů školní docházky
(10 z 44)
22.7%
přihlášených po odkladu
(10 z 44)
93.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(31 z 33)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.2%
Němčina 28.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(8.8%)
1
žáků ze 7. ročníku
(2.8%)
4
celkem přechodů
(5.7%)

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX. V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-31 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola v Pyšelích nabízí bezpečné a vlídné prostředí s rodinnou atmosférou. Nové vedení školu úspěšně rozvíjí a motivuje učitele ke spolupráci. Žáci se aktivně zapojují ...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-04-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Pyšelech nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci se zde cítí dobře a atmosféra je klidná. Velkou výhodou je kvalitní podpora dětí se speciálními potřebami. Výuka je ale spíše tradiční. Uči...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-03-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Škola v Pyšelích nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na čtenářskou gramotnost a využívají moderní techniku. Vedení školy aktivně sleduje kvalitu výuky a vztahy mezi dě...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Základní škola v Pyšelích se soustředí na rozvoj dovedností pro život. Vedení školy má jasnou vizi a skvěle plánuje budoucnost. Učitelé se k žákům chovají s respektem a podporují jejich individuální p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-10-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Tato škola vytváří pro žáky přátelské prostředí založené na důvěře a pravidlech. Vedení školy velmi pečlivě sleduje kvalitu výuky a podporuje učitele v novinkách. V některých předmětech si žáci sami v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Na hlavní stránce nebyly nalezeny specifické informace popisující vzdělávací přístup, hodnoty nebo unikátní rysy Základní školy T. G. Masaryka v Pyšelích.

Adresa

Pražská 168
25167 Pyšely
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více