Základní škola T. G. Masaryka
Pražská, Pyšely
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Pyšelech nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci se zde cítí dobře a atmosféra je klidná. Velkou výhodou je kvalitní podpora dětí se speciálními potřebami. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelé často mluví a žáci jen poslouchají. Škola by měla více využívat moderní pomůcky a techniku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují jasný řád a strukturu.
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami díky dobré podpoře.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci s rychlejším tempem se v hodinách mohou nudit.
- ! Doporučení od specialistů se v běžných hodinách plní jen někdy.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Přátelská atmosféra a bezpečné prostředí ve třídách.
- • Dobrá spolupráce s místními organizacemi a komunitou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá převážně frontálně bez zapojení dětí.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
- • Nedostatečné využívání moderní techniky a pomůcek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje moderní techniku do výuky.
- → Zjistěte, jak učitelé v hodinách zohledňují individuální tempo žáků.
- → Informujte se o možnostech podpory, pokud je vaše dítě nadané.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina učitelů stále učí postaru. Často jen vykládají látku u tabule. Žáci pak v hodinách bývají pasivní. Škola má moderní techniku, ale skoro ji nepoužívá. Učitelé také málo mění úkoly podle toho, co kdo zvládne. Lepší situace je pouze v hodinách českého jazyka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni vyučující upřednostňovali málo účinnou frontální formu práce."
„Příležitost ke zlepšení má škola ve větší diferenciaci a individualizaci výuky."
Vedení školy
Ředitelka má na starosti příliš mnoho věcí. Je zároveň poradkyní i ajťačkou. Kvůli tomu nestíhá pořádně kontrolovat práci ostatních. Některá pravidla se tak v praxi nedodržují. Vedení sice má plány na zlepšení, ale změny probíhají pomalu. Chybí důslednější zpětná vazba pro učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Některá zavedená opatření ale nebyla důsledně plněna."
„Nižší účinnost kontroly je ovlivněna kumulací funkcí ředitelky."
Školní klima
Ve škole panuje dobrá nálada. Žáci spolu vycházejí a učitelé jsou k nim slušní. Škola dbá na bezpečnost a rychle řeší případné konflikty. Zpráva chválí vztahy, ale neuvádí konkrétní případy, kdy by žáci něco sami ovlivnili. Prostředí je klidné a vhodné pro učení bez stresu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách byla pozitivně laděná."
„Vchod do budovy školy je zajištěn proti vniknutí cizích osob."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům, kteří mají při učení potíže. Mají tu speciální pedagožku a šikovné asistentky. Společně trénují paměť a pozornost žáků. Podpora je konkrétní a prokazatelně jim pomáhá se zlepšovat. Slabší je to jen s podporou nadaných žáků, na které se v hodinách často zapomíná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání části žáků dle IVP podporují účelně v průběhu výuky asistentky."
„Sledované aktivity... zahrnovaly smysluplně činnosti podporující oslabené funkce."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v moderním a bezbariérovém areálu po rekonstrukci. Má dostatek odborných učeben a multifunkční hřiště pro sport. Vybavení moderní technikou je na dobré úrovni.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108003931)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.2% |
| Němčina | 28.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-31
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola v Pyšelích nabízí bezpečné a vlídné prostředí s rodinnou atmosférou. Nové vedení školu úspěšně rozvíjí a motivuje učitele ke spolupráci. Žáci se aktivně zapojují ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-04-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Pyšelech nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Žáci se zde cítí dobře a atmosféra je klidná. Velkou výhodou je kvalitní podpora dětí se speciálními potřebami. Výuka je ale spíše tradiční. Uči...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-05
Komplexní inspekce
Škola v Pyšelích nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na čtenářskou gramotnost a využívají moderní techniku. Vedení školy aktivně sleduje kvalitu výuky a vztahy mezi dě...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-20
Komplexní inspekce
Základní škola v Pyšelích se soustředí na rozvoj dovedností pro život. Vedení školy má jasnou vizi a skvěle plánuje budoucnost. Učitelé se k žákům chovají s respektem a podporují jejich individuální p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-20
Komplexní inspekce
Tato škola vytváří pro žáky přátelské prostředí založené na důvěře a pravidlech. Vedení školy velmi pečlivě sleduje kvalitu výuky a podporuje učitele v novinkách. V některých předmětech si žáci sami v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Na hlavní stránce nebyly nalezeny specifické informace popisující vzdělávací přístup, hodnoty nebo unikátní rysy Základní školy T. G. Masaryka v Pyšelích.
Adresa
Pražská 16825167 Pyšely
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více