Církevní základní škola a střední škola Plzeň
Táborská, Plzeň
- Počet žáků
- 197
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 23. 11. 2026, 9:00–13:30 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, které láká odborné zaměření a praktická práce v terénu.
- Pro studenty, kteří chtějí více volby a náročnější úkoly, stojí za to ověřit běžnou výuku.
Na co si dát pozor
- Studenti se zájmem o téma dostávali během hodin jen zřídka další podporu.
- Učitelé během sledovaných hodin nenabízeli úlohy různé náročnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve střední škole v pozorovaných hodinách převládal výklad učitelů. Škola také uvádí skupinovou práci, projekty, laboratorní činnosti a odborné praxe. Inspekce odborné praxe v terénu nesledovala. Učitelé jednali vstřícně se studenty, kteří potřebovali jiné postupy. Studenti se zájmem o téma dostávali málo další podpory. Učitelé jim nenabízeli úlohy různé obtížnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často studenti absolvují odborné praxe a exkurze v jednotlivých ročnících.
- Zjistěte, jak učitelé podporují studenty, kteří chtějí jít v tématu dál.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV pozorovaných hodinách převládal výklad učitelů. Škola také popisuje skupinovou práci a projekty. Studenti se zájmem o téma dostávali jen malou podporu. Učitelé nenabízeli úkoly různé náročnosti. Jen zřídka přizpůsobovali práci rozdílným potřebám studentů. Z podkladů ale nevyplývá konkrétní dopad na studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora nadaných žáků či žáků se zájmem během vyučování se realizovala minimálně;"
„možnost volby úloh s různou kognitivní náročností nebyla sledována vůbec"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení mělo posílit podporu učitelů v některých způsobech práce. Konkrétní změny v každodenním životě studentů ale text neuvádí. Nevíme, jak ředitel sleduje výuku ani jak učitelé společně zlepšují práci. Popsané doporučení samo neukazuje, že vedení způsobilo vážné potíže. O jeho přínosu proto lze říct jen málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zintenzivnit pedagogické vedení v méně akcentovaných přístupech při výuce"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé a asistenti přistupovali vstřícně ke studentům, kteří potřebovali jiné postupy. Podklady však neukazují, jak studenti vnímají bezpečí nebo vztahy. Neuvádějí ani příklady, kdy škola díky konkrétním krokům zlepšila atmosféru. Proto lze mluvit o vstřícném jednání, ne však o doloženém širším dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaný přístup pedagogů a spolupracujících asistentů vůči žákům s potřebou alternativních postupů ve střední škole byl vstřícný"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Podklady zmiňují laboratorní práci, činnosti v terénu, exkurze a odborné praxe. O budovách, učebnách, IT ani hřišti další údaje neuvádějí.
Silné stránky
- • Učitelé jednali vstřícně se studenty, kteří potřebovali jiné postupy.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti se zájmem o téma dostávali málo podpory a neměli úlohy různé náročnosti.
Unikátní vlastnosti
- Odborné exkurze a praxe podle školy provázejí studenty od prvního do čtvrtého ročníku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022
Škola popisuje pomoc studentům s různými potřebami, ale její dopad blíže neukazuje. Studenti se zájmem o téma nebo nadáním dostávali během hodin jen malou podporu. Učitelé nenabízeli úkoly různé obtížnosti. Jde tedy o běžnou pomoc s popsanou mezerou pro studenty, kteří chtějí víc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z dat je naprosto zřejmé, že i přes mnohá pochvalná sdělení týkajících se podpory žáků a zohlednění jejich individuálních potřeb"
„Podpora nadaných žáků či žáků se zájmem během vyučování se realizovala minimálně;"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků prostřednictvím 52 integrací na ZŠ a 32 na SŠ. Ve výuce působí asistenti pedagoga, školní psycholožka a speciální pedagožka. Žákům s OMJ je poskytována individuální podpora.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Církevní škola rodinného typu s přátelskou atmosférou, která klade důraz na individuální přístup a křesťanské hodnoty. Vzdělávání propojuje tradici s moderními metodami a zaměřuje se na praktické uplatnění žáků a jejich duchovní rozvoj.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
23. 11. 2026 (pondělí 9.00 - 13.30) - den otevřených praxí s prezentacemi oborů a možností zapojení do odborné výuky
23. 11. 2026, 9:00–13:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
23. 11. 2026 (pondělí 9.00 - 13.30) - den otevřených praxí s prezentacemi oborů a možností zapojení do odborné výuky
Den otevřených dveří
11. 12. 2026 (pátek 13.30 - 17.30) - den otevřených dveří s prezentacemi oborů a prohlídkou odborného zázemí oborů
11. 12. 2026, 13:30–17:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
11. 12. 2026 (pátek 13.30 - 17.30) - den otevřených dveří s prezentacemi oborů a prohlídkou odborného zázemí oborů
Den otevřených dveří
9. 1. 2027 (sobota, 9.00 - 13.30) - den otevřených dveří s prezentacemi oborů a doprovodným stude ntským programem
9. 1. 2027, 9:00–13:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
9. 1. 2027 (sobota, 9.00 - 13.30) - den otevřených dveří s prezentacemi oborů a doprovodným stude ntským programem
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Táborská 2081/28326 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- tramvaj 2 Světovar - Jízdecká
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Chejlavová
Technické detaily
- IZO
- 108005623
- RED IZO
- 600009785
- IČO
- 45331227
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →