Mateřská škola Přibyslav
Bezručova, Přibyslav Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s objevováním, hudebními činnostmi a venkovním zkoumáním přírody.
- Pro děti, kterým prospívá citlivý přístup, spolupráce a pomoc přizpůsobená jejich potřebám.
Na co si dát pozor
- Některé společné činnosti ne vždy odpovídají věku a možnostem všech dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Učitelé dětem nabízejí objevování, tvoření, hudbu i společné činnosti. Děti spolupracují, získávají sebedůvěru a radují se z toho, co zvládnou. Ředitelka podporuje týmovou práci a škola citlivě pomáhá dětem podle jejich potřeb. Při některých společných činnostech však učitelé ne vždy volí požadavky přiměřené věku dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují společné činnosti věku a možnostem jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak školka reaguje, když dítě potřebuje citlivější nebo jinou podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají pestré činnosti, které děti vedou k objevování, tvoření a samostatnosti. Děti spolupracují, zkoušejí nové věci a těší se z toho, co zvládly. Učitelé jim hned říkají, co se povedlo. Některé společné činnosti ale ne vždy odpovídají věku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byly nabízeny aktivity podporující objevování, experimentování, tvořivost, autonomii a iniciativu."
„což se projevovalo u dětí nadšením z toho, co zvládly, popř. co se naučily."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu promyšleně a zaměstnance motivuje ke spolupráci i dalšímu učení. Sdílené cíle a společné předávání zkušeností pomáhají týmu zlepšovat vzdělávání dětí. Vedení vyhodnocuje, co funguje, a přijímá kroky ke zlepšení. Škola také spolupracuje s rodiči a místními partnery.
Zobrazit citace ze zprávy
„přijímání účinných opatření ke zlepšení stavu má pozitivní dopad na rozvoj školy"
„Od poslední inspekční činnosti se podařilo vytvořit sdílené prostředí, jež umožňuje aktivní předávání informací"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají klidné, přátelské vztahy a dospělí s nimi jednají trpělivě a citlivě. Společné činnosti rozvíjejí vzájemný respekt, spolupráci a pocit sounáležitosti. Hudební aktivity dětem pomáhají vyjadřovat se a posilují jejich sebedůvěru. Škola také podporuje přátelství a odpovědnost ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický přístup se vyznačoval trpělivostí a empatií."
„V rámci těchto aktivit byla podporována soudržnost a spolupráce, rozvíjena dětská přátelství"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí na dvou adresách. U školy se nachází ukázková zahrada, kterou děti využívají k pohybu a pozorování přírody.
Silné stránky
- • Učitelé propojují objevování a tvoření s nadšením dětí z toho, co zvládly.
- • Ředitelka podporuje spolupráci týmu a přijímá kroky, které pomáhají škole dál se rozvíjet.
- • Hudební činnosti rozvíjejí sebedůvěru dětí a podporují jejich osobitý projev.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé společné činnosti ne vždy odpovídají věku a možnostem dětí.
Unikátní vlastnosti
- Přilehlá ukázková zahrada slouží k pozorování přírody během různých ročních období.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Škola sleduje pokroky každého dítěte a podle zjištění plánuje další pomoc. Dětem s různými potřebami nabízí citlivou a přiměřenou podporu. Učitelé a asistenti spolupracují, což pomáhá dětem dělat pokroky. Spolupráce se základní školou navíc usnadňuje dětem přechod do další školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaná podpora byla citlivá a přiměřená, uplatňován byl aktivizační přístup."
„Přínosně ovlivňovala pokroky dětí také provázaná spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 85 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Bezručova 683582 22 Přibyslav
Havlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Další místa výuky
Doprava
- 211 Havlíčkův Brod - Dlouhá Ves - Přibyslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Maloušková
Technické detaily
- IZO
- 108007243
- RED IZO
- 600086313
- IČO
- 75011930
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →