Základní škola a mateřská škola Brzkov
Brzkov
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují samostatnou práci přizpůsobenou potřebám dětí.
Na co si dát pozor
- Společné činnosti někdy děti nezaujaly a učitelky je účelně neměnily.
- Učitelky málo podporují soudržnost, spolupráci a společné řešení problémů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2023
Mateřská škola přizpůsobuje samostatnou práci potřebám dětí a sleduje jejich pokroky. Některé společné činnosti děti nezaujaly a málo podporovaly jejich rozvoj. Učitelky málo rozvíjely spolupráci, samostatné rozhodování a chuť učit se. Podpora dětí se soustředí hlavně na znalosti a dovednosti. Dětem by prospělo důslednější řešení problémů a společná práce s pravidly.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem řešit spory a společně domlouvat pravidla.
- Zjistěte, jak učitelky reagují, když společná činnost děti nezaujme.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky při samostatné práci přizpůsobují činnosti potřebám dětí. Některé společné aktivity ale byly příliš náročné a děti nezaujaly. Učitelky nezměnily průběh, přestože děti ztrácely pozornost. Tyto činnosti málo pomáhaly rozvoji. Učitelky také málo podporovaly spolupráci, samostatné návrhy a chuť učit se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosnost těchto aktivit pro rozvoj dětí byla nízká."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sleduje práci učitelek a probírá s nimi jejich práci. Vede také každoroční individuální rozhovory. Učitelky se účastní dalšího vzdělávání. Mateřská škola lépe propojuje činnosti než dříve. Není ale jasné, jak konkrétní kroky vedení přímo pomohly dětem v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ovlivňováním kvality výuky se však ředitelka zabývá, sleduje práci pedagogů ve všech součástech školy, provádí hospitační činnost, rozebírá s kolegyněmi jejich práci."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiUčitelky málo podporují soudržnost a spolupráci dětí. Pravidla soužití a řešení problémů nepodporují důsledně. Děti při společných činnostech často ztrácejí zájem a bývají neukázněné. Tyto potíže se týkají vztahů i společného fungování, nejen jednotlivých dětí. Dětem schází prostor pro společnou domluvu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Minimální pozornost však byla věnována rozvoji postojů a hodnot, podpoře soudržnosti, kooperace a vytváření pozitivní vnitřní motivace k učení."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě věkově smíšené třídy pro 24 dětí. Zpráva neuvádí informace o jejich prostorách a vybavení.
Silné stránky
- • Učitelky upravují samostatnou práci podle toho, co děti potřebují rozvíjet.
Oblasti ke zlepšení
- • Část společných aktivit děti nezaujala a přinášela jim jen malý rozvojový přínos.
- • Učitelky málo vedly děti ke spolupráci, pravidlům soužití a řešení situací.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 3. 2023
Škola sleduje pokroky jednotlivých dětí. Při samostatné práci přizpůsobuje činnosti jejich potřebám. Plánování vychází ze zjištění o znalostech a dovednostech. Učitelky pak zařazují aktivity pro jednotlivé děti. U chování některých dětí ale chybí závěry a konkrétní postupy. Není však jasné, jaký výsledek tato podpora přináší.
Zobrazit citace ze zprávy
„na základě čehož jsou v průběhu vzdělávání zpravidla účelně organizovány různé podpůrné aktivity, které směřují k podpoře jednotlivců."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Brzkov je menší vzdělávací instituce rodinného typu, která zajišťuje komplexní péči a vzdělávání pro děti předškolního a mladšího školního věku. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a úzké propojení aktivit mezi mateřskou a základní školou.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 12 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
588 13 BrzkovJihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 181 Jihlava-Polná-Brzkov-Přibyslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Mrkosová, DiS
Technické detaily
- IZO
- 107608901
- RED IZO
- 600116883
- IČO
- 71001417
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o zahájení nového školního roku pro žáky základní školy.
Informace o zahájení nového školního roku pro děti v mateřské škole.
Soupis potřebných věcí a pomůcek pro výuku matematiky.
Soupis potřebného vybavení pro hodiny tělesné výchovy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →