Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín
None, Slavičín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí obory od gymnázia po řemesla. Analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium učí studenty myslet a hledat souvislosti. Odborné obory trpí zastaralou výukou a pasivitou studentů. Vedení modernizuje prostory a využívá projekty. Škola spolupracuje s nadací a místními firmami. Studentům pomáhá také školní psycholožka.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty gymnázia, kteří chtějí rozvíjet kritické myšlení.
- ✓ Pro budoucí strojaře a elektrikáře hledající moderní zázemí.
- ✓ Pro ty, kteří ocení pomoc školní psycholožky při studiu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V odborných oborech učitelé málo zapojují studenty do výuky.
- ! Budoucí instalatéři nemají dostatek moderních pomůcek pro praxi.
- ! Strava dovážená pro studenty odborné školy není nutričně vyvážená.
💪 Silné stránky
- • Gymnázium učí studenty pracovat s textem a kriticky myslet.
- • Strojaři a elektrikáři mají k dispozici špičkové moderní technologie.
- • Školní poradenské pracoviště nabízí kvalitní pomoc včetně psycholožky.
- • Škola úzce spolupracuje s místní nadací a velkými firmami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V odborných předmětech studenti často jen pasivně opisují texty.
- • Vybavení pro budoucí instalatéry je zastaralé a nedostatečné.
- • Studenti odborných oborů mají vyšší neomluvenou absenci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na vybavení dílen pro vybraný učební obor.
- → Zjistěte, zda škola nabízí doučování i pro učební obory.
- → Zajímejte se o nabídku obědů v jídelně pro odbornou školu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se velmi liší podle oboru. Na gymnáziu studenti aktivně tvoří a sami objevují souvislosti. V odborných třídách ale často jen pasivně opisují texty z tabule. Učitelé zde málo využívají moderní pomůcky. V odborných hodinách také chybí studentům motivace a zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části výuky pojaté jako literární dílny žáci aktivně pracovali s konkrétním literárním textem."
„V odborných předmětech byla činnost žáků omezena jen na učitelem diktovaný zápis do sešitu."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Pravidelně kontroluje učitele přímo v hodinách a dává jim rady. Zatím se mu ale nedaří zlepšit zastaralý styl učení v odborných předmětech. Škola dobře využívá peníze z projektů na opravy budovy. Musí lépe hlídat kvalitu učebních plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy byla realizovaná v dostatečné míře, jednotlivým vyučujícím byla poskytována zpětná vazba."
„I přesto se vedení školy dosud nedaří zlepšit kvalitu výuky odborných předmětů."
Školní klima
Atmosféra ve škole je příjemná a vztahy jsou přátelské. Učitelé a studenti spolu vycházejí v dobrém. Škola hlídá bezpečí studentů a spolupracuje s městem. Problémem zůstává vysoká absence studentů v odborných oborech. Zpráva neuvádí konkrétní příklad, jak škola klima aktivně a úspěšně mění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka většiny sledovaných hodin proběhla v příjemné atmosféře, vztahy byly oboustranně vstřícné."
„Škole se však stále nedaří snižovat počty žáků s neomluvenou absencí zejména v odborném vzdělávání."
Podpora žáků
Poradenské služby jsou na dobré úrovni a psycholožka je velkým přínosem. Studenti s potížemi mohou chodit na doučování a konzultace. Podpora studentů se speciálními potřebami funguje dobře. Studenti z odborných oborů ale nabízenou pomoc využívají méně. Škola se snaží pomáhat i studentům ohroženým neúspěchem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosem pro žáky i pro pedagogy školy je činnost školní psycholožky."
„Žákům se slabším prospěchem byla poskytována základní podpora formou konzultací a doučování."
Zázemí a vybavení
Studenti využívají moderní podkrovní učebny a kvalitní dílny pro strojírenství. Strojní vybavení pro strojaře a elektrikáře je na vysoké úrovni. Naopak dílny pro instalatéry mají starý nábytek a málo pomůcek.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 41% | 35% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 16 | |
| Počet přihlášek | 285 | 373 | ↑ |
| Kapacita | 168 | 186 |
Studijní obory (8)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
4leté · den
|
18/104 | 17% | 32 | 6/10 | 60% | 32 | |
|
Gymnázium
8leté · den
|
30/53 | 57% | 23 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
18/40 | 45% | 20 | 1/2 | 50% | 39 | |
|
Elektrikář
den
|
10/37 | 27% | - | - | - | - | |
|
Podnikání
den
|
20/35 | 57% | 16 | - | - | - | |
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
5/29 | 17% | - | 3/5 | 60% | - | |
|
Instalatér
den
|
9/29 | 31% | - | 1/4 | 25% | - | |
|
Mechanik seřizovač
den
|
8/25 | 32% | 27 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108011020)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 49.5% |
| 2 jazyky | 50.5% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.5% |
| Francouzština | 2.8% |
| Němčina | 15.4% |
| Španělština | 15.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné zázemí pro studenty gymnázia i technických oborů. Vedení školy má jasnou vizi a dbá na dobrou atmosféru. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy skrze časopis a knihovnu. V o...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-01-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí obory od gymnázia po řemesla. Analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium učí studenty myslet a hledat souvislosti. Odborné obory trpí zastaralou výukou a pasivitou studentů. Vedení mo...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-04-08
Komplexní inspekce
Škola úspěšně propojuje gymnaziální vzdělávání s odbornými obory. Studenti mají k dispozici moderní počítače a interaktivní pomůcky. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení pomocí velkých projektů. ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-09
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné prostředí s respektující atmosférou. Vyniká v podpoře studentů se speciálními potřebami a v mezinárodní spolupráci. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy přes vlastn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-06-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze gymnázia. Škola vyniká v používání moderních technologií ve výuce. Studenti tvoří vlastní projekty a využívají počítače i po škole. Vedení školy podporuje učitele v učení nových ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-17
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní zázemí a přátelské prostředí malé komunity. Učitelé se snaží propojovat teorii s praxí a modernizovat výuku. Studenti mají prostor pro vlastní názor i zapojení do chodu školy. Po...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-04-24
Komplexní inspekce
Škola sází na silné vedení a stabilní učitelský sbor. V hodinách jazyků se studenti aktivně zapojují do diskuzí. V ostatních předmětech ale učitelé spíše přednášejí a diktují zápisy. Mezi učiteli a st...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-02
Komplexní inspekce
Gymnázium ve Slavičíně je mladá škola s velmi motivovaným týmem. Učitelé se studentům věnují i mimo rámec běžných povinností. Škola funguje jako důležité centrum v regionu a rodiče ji oceňují. Trpí vš...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín nabízí kombinaci všeobecného vzdělání a odborného zaměření. Klade důraz na technické obory, jako je strojírenství a aplikovaná informatika, a aktivně podporuje studenty v účasti na celostátních soutěžích a mezinárodních projektech Erasmus+. Škola je také fakultní školou Univerzity Karlovy (Farmaceutická fakulta) a Univerzity Tomáše Bati (Fakulta aplikované informatiky), což poukazuje na silné akademické a odborné zázemí.
Adresa
76321 SlavičínZlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více