Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín

None, Slavičín

střední Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
543 žáků Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-03-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní zázemí a přátelské prostředí malé komunity. Učitelé se snaží propojovat teorii s praxí a modernizovat výuku. Studenti mají prostor pro vlastní názor i zapojení do chodu školy. Podpora studentů se zaměřuje na kariéru i řešení aktuálních problémů. Tato analýza se týká gymnázia.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty hledající rodinné prostředí menší školy.
  • Pro ty, kteří chtějí prakticky zkoumat místní přírodu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Některé hodiny probíhají spíše formou výkladu učitele.
  • ! Výuku někdy vedou začínající učitelé bez plné kvalifikace.

💪 Silné stránky

  • Dobré vztahy mezi vyučujícími a studenty.
  • Kvalitní vybavení pro praktickou výuku v laboratořích.
  • Zapojení studentů do reálných ekologických projektů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách studenti pouze pasivně poslouchají.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké projekty studenti aktuálně dělají venku.
  • Zjistěte, jak často se schází žákovský parlament.
  • Ověřte si, jaké volitelné semináře škola právě nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Ekologický projekt zaměřený na lokální přírodní parky. Funkční žákovský parlament s vlivem na chod školy.
Škola kombinuje klasický výklad s prvky skupinové a projektové práce. Zaměřuje se na přípravu studentů k dalšímu studiu na univerzitách. Hodnocení je stále v rukou učitelů, i když se objevuje sebehodnocení. Celkově převažuje standardní přístup gymnázia k výuce a organizaci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé střídají metody a propojují teorii s praxí. Studenti se v hodinách často zapojují do skupinové práce. Vyučující motivují studenty zajímavými pokusy a otázkami ze života. Studenti mají dostatek prostoru pro vyjádření vlastního názoru a diskuzi. Většina hodin vykazuje vysokou míru aktivity studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„dovedně využity metody samostatné tvořivé skupinové práce, práce s chybou a formy problémového vyučování"

„využitím znalostí žáků z praktického života a mezipředmětových vztahů"

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný systém a funkční poradní orgány. Pravidelně kontroluje výuku a pomáhá začínajícím učitelům. Ředitel osobně vede nezkušené kolegy jako jejich mentor. Komunikace ve škole funguje díky počítačové síti a poradám. Celý systém řízení prokazatelně podporuje dobrou kvalitu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„ze strany vedení školy specificky zaměřená péči o začínající a nekvalifikovanou učitelku"

„Vnitřní informační systém je dostatečně zajištěn pomocí školní počítačové sítě"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Menší počet studentů umožňuje učitelům individuálnější přístup a bližší vztahy. Funguje zde žákovský parlament, kam dochází i vedení školy. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad, kdy by studenti sami prosadili významnou změnu v prostředí školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka probíhala v příjemné, přátelské atmosféře."

„Předsedové tříd tvoří Žákovský parlament, který plní poradní a informační funkci."

Podpora žáků

3 /4

Škola má speciální komisi pro rychlé řešení konfliktů. Výchovná poradkyně aktivně pomáhá studentům s výběrem vysokých škol. Navýšení hodin praktické výuky v chemii pomáhá studentům lépe pochopit látku. Podpora je systematická a zaměřuje se na prevenci problémů i rozvoj nadání.

Zobrazit citace ze zprávy

„výchovná komise k řešení problémových situací ve složení - výchovná poradkyně, preventista..."

„povýšená dotace hodin byla vyčleněna pro realizaci praktických cvičení"

Zázemí a vybavení

Studenti využívají moderní laboratoř chemie s digestoří a sušárnou. Kmenové třídy jsou účelně vybavené mapami a audiovizuální technikou. Škola má bohatou videotéku a odborné knihovny pro studenty. Pro přírodovědný projekt nakoupila i speciální měřicí přístroje.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
35%
Úspěšnost přijetí
129/373
16
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
373
Počet přihlášek
2.0x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 41% 35%
Min. body pro přijetí - 16
Počet přihlášek 285 373
Kapacita 168 186

Studijní obory (8)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Gymnázium
4leté · den
18/104 17% 32 6/10 60% 32
Gymnázium
8leté · den
30/53 57% 23 - - -
Informační technologie
den
18/40 45% 20 1/2 50% 39
Elektrikář
den
10/37 27% - - - -
Podnikání
den
20/35 57% 16 - - -
Mechanik opravář motorových vozidel
den
5/29 17% - 3/5 60% -
Instalatér
den
9/29 31% - 1/4 25% -
Mechanik seřizovač
den
8/25 32% 27 - - -

Vývoj počtu přihlášek

265
17
230
18
249
19
190
20
144
21
209
22
239
23
285
24
373
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
41%
2025
Body:
16/100
Přijetí:
35%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 108011020)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.10
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
10.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
7.6%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 49.5%
2 jazyky 50.5%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 66.5%
Francouzština 2.8%
Němčina 15.4%
Španělština 15.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

AEI-1 AEI-2 AEI-3 G-1 G-2 G-3 G-4 IT-1 IT-2 IT-3 IT-4 Kvarta Kvinta MS-1 MS-2 MS-3 MS-4 Oktáva PO-1 PO-2 Prima Sekunda Septima Sexta Tercie

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné zázemí pro studenty gymnázia i technických oborů. Vedení školy má jasnou vizi a dbá na dobrou atmosféru. Studenti se aktivně podílejí na chodu školy skrze časopis a knihovnu. V o...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-01-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium A Soš) Školní Jídelna - Výdejna

Škola nabízí obory od gymnázia po řemesla. Analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium učí studenty myslet a hledat souvislosti. Odborné obory trpí zastaralou výukou a pasivitou studentů. Vedení mo...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-04-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání

Škola úspěšně propojuje gymnaziální vzdělávání s odbornými obory. Studenti mají k dispozici moderní počítače a interaktivní pomůcky. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení pomocí velkých projektů. ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední) Školní Jídelna

Škola vytváří velmi bezpečné prostředí s respektující atmosférou. Vyniká v podpoře studentů se speciálními potřebami a v mezinárodní spolupráci. Studenti se aktivně zapojují do chodu školy přes vlastn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-06-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze gymnázia. Škola vyniká v používání moderních technologií ve výuce. Studenti tvoří vlastní projekty a využívají počítače i po škole. Vedení školy podporuje učitele v učení nových ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-03-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí kvalitní zázemí a přátelské prostředí malé komunity. Učitelé se snaží propojovat teorii s praxí a modernizovat výuku. Studenti mají prostor pro vlastní názor i zapojení do chodu školy. Po...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-04-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola sází na silné vedení a stabilní učitelský sbor. V hodinách jazyků se studenti aktivně zapojují do diskuzí. V ostatních předmětech ale učitelé spíše přednášejí a diktují zápisy. Mezi učiteli a st...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-03-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium ve Slavičíně je mladá škola s velmi motivovaným týmem. Učitelé se studentům věnují i mimo rámec běžných povinností. Škola funguje jako důležité centrum v regionu a rodiče ji oceňují. Trpí vš...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín nabízí kombinaci všeobecného vzdělání a odborného zaměření. Klade důraz na technické obory, jako je strojírenství a aplikovaná informatika, a aktivně podporuje studenty v účasti na celostátních soutěžích a mezinárodních projektech Erasmus+. Škola je také fakultní školou Univerzity Karlovy (Farmaceutická fakulta) a Univerzity Tomáše Bati (Fakulta aplikované informatiky), což poukazuje na silné akademické a odborné zázemí.

Adresa

76321 Slavičín
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více