Střední škola sociální péče a služeb, Zábřeh, nám. 8. května 2
Dvorská, Zábřeh
- Počet žáků
- 560
- Obory (2026)
- 9
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 2 z 9 oborů
Inspekce (před rokem)
Den otevřených dveří: 11. 12. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí odborné studium spojit s praktickou prací.
- Pro zájemce o gastronomii, zahradnictví, zemědělství, sociální práci a služby.
Na co si dát pozor
- Někteří učitelé studenty málo zapojují a úkoly nepřizpůsobují jejich tempu.
- Napětí mezi učiteli někdy vtahuje studenty do sporů.
- Škola studenty s nadáním cíleně nevyhledává a jejich podpora zůstává spíše nahodilá.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 11. 2025
Škola nabízí studentům odborné prostory a propojuje část výuky s praxí. Někteří učitelé podporují samostatnou práci a zapojení studentů. Někteří učitelé studenty zapojují málo a úkoly nepřizpůsobují jejich tempu. Napětí mezi učiteli občas zasahuje studenty. Individuální pomoc existuje, ale škola jen málo sleduje její využití při výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu studentů.
- Zjistěte, jak škola chrání studenty před vtahováním do sporů mezi dospělými.
- Zeptejte se, jak škola rozpoznává a podporuje studenty s výrazným zájmem či nadáním.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV části hodin učitelé propojují učivo s praxí a zkušenostmi studentů. Jinde studenti zůstávají pasivní, úkoly málo odpovídají jejich tempu. Někteří učitelé nedávají hodinám jasnou strukturu ani závěrečné shrnutí. Tyto opakované slabiny omezují samostatnost studentů. Proto převažují vážné slabiny v každodenní výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V několika vyučovacích hodinách byla pozorována nízká úroveň motivace žáků, kteří na výuku reagovali pasivně a zjevně se nezapojovali do činností."
„Účinnost sledované výuky byla snižována nedostatečnou mírou diferenciace zadávaných úkolů s ohledem na rozdílnou úroveň studijních předpokladů žáků a jejich individuální pracovní tempo."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka nastavuje plán rozvoje, rozděluje odpovědnosti a podporuje další vzdělávání učitelů. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí osvědčené postupy. Vedení však dosud nevyřešilo napjaté vztahy mezi zaměstnanci. Ředitelka zajistila setkání s psychologem, aby zlepšila pracovní vztahy. Setkání s psychologem má pracovní vztahy zlepšit, jeho účinek zatím zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi pedagogy jsou charakterizovány napětím a omezenou schopností vést konstruktivní dialog"
„Na základě zjištěných výsledků externího subjektu zajistila ředitelka školy supervizní setkání s psychologem"
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiStudenti dodržují stanovená pravidla a výuka často probíhá klidně. Vztahy mezi učiteli ale provází napětí a obtížný dialog. Spory někdy zasahují také studenty, kteří neznají všechny okolnosti. Ředitelka zajistila setkání s psychologem, aby podpořila lepší komunikaci. Napětí ale přetrvává a zhoršuje atmosféru školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„do vzniklých sporů jsou částečně vtahováni i žáci, aniž by byli vždy plně informováni o všech souvisejících skutečnostech a okolnostech."
„Vztahy mezi pedagogy jsou charakterizovány napětím a omezenou schopností vést konstruktivní dialog"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá odborné učebny, dílny, skleníky, zahradu a vlastní provozy. Má gastronomickou učebnu a prostor pro nácvik práce se seniory. K dispozici má také učebnu relaxačních technik a odpočinkové zóny.
Silné stránky
- • Odborná spolupráce propojuje učivo s praxí a rozšiřuje zkušenosti studentů.
- • V praktických dílnách většina studentů pracuje samostatně a zvládá zadané pracovní postupy.
Oblasti ke zlepšení
- • V několika hodinách studenti ztrácejí motivaci a zůstávají pasivní při práci.
- • Napjaté vztahy mezi učiteli někdy vtahují studenty do sporů bez znalosti souvislostí.
- • Škola studenty s nadáním cíleně nevyhledává a jejich podpora zůstává spíše nahodilá.
Unikátní vlastnosti
- Studenti mohou získat několik druhů řidičského oprávnění v rámci odborného zaměření školy.
- Zavlažování dešťovou vodou slouží pěstování i názornému environmentálnímu učení.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 11. 2025
Studenti mohou využít individuální konzultace, doučování a školního psychologa. Škola komunikuje s odbornými službami a informuje učitele o potřebách studentů. Spolupráce pracovníků ale zůstává omezená. Vedení navíc málo sleduje, zda učitelé pomoc využívají přímo ve výuce. Podpora tedy existuje, její účinnost však škola ověřuje jen omezeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem žákům s potřebou podpůrných opatření nabízí také vlastní podporu formou individuálních konzultací, doučování"
„uplatňování podpůrných opatření přímo ve výuce je ze strany členů školního poradenského pracoviště i ze strany vedení školy sledováno a vyhodnocováno jen minimálně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola sociální péče a služeb v Zábřehu připravuje studenty pro profesní dráhu v sociální oblasti, gastronomii, zemědělství a zahradnictví. Nabízí širokou škálu maturitních i učebních oborů, včetně programů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a dálkového studia. Škola se profiluje jako moderní instituce kladoucí důraz na propojení s praxí a prevenci rizikového chování.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Den otevřených dveří
Dny otevřených dveří 11. 12. 2026 a 16. 1. 2027
- 11. 12. 2026
- 16. 1. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Dny otevřených dveří 11. 12. 2026 a 16. 1. 2027
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Prakticky
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Cena obědu pro žáky je: 42 Kč.
42 Kč / jídlo
Podmínky: žáci
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 11. 10. 2026
Cena obědu pro žáky je: 42 Kč.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dvorská 270/17789 01 Zábřeh
Šumperk, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 1 Skalička-žel.st.-poliklinika-sídl.Výsluní-poliklinika-žel.st.-Skalička
- 2 Skalička-žel.st.-aut.st.-Sušilova-škola-krytý bazén-žel.st.-Skalička
- 207 Šumperk-Vyšehoří-Postřelmov-Zábřeh
- 207 Šumperk-Vyšehoří-Zábřeh
- 212 Šumperk-Hrabišín-Brníčko-Leština-Zábřeh
- 246 Zábřeh-Šumperk
- 246 Mohelnice-Zábřeh-Šumperk
- 246 Loštice-Mohelnice-Zábřeh-Šumperk
- a dalších 15
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Stanislava Kubíčková
Technické detaily
- IZO
- 108014193
- RED IZO
- 600018067
- IČO
- 00409014
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace k zahájení nového školního roku a podrobnosti o ubytování v domově mládeže.
Rozpis termínů pro opravné maturitní a závěrečné zkoušky.
Preventivní beseda pro studenty 2. ročníků zaměřená na rizika užívání návykových látek, vedená pracovníky Terénních programů Darmoděj z.ú. Jeseník.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →