Přeskočit na obsah

Střední škola, Základní škola, Mateřská škola a Dětský domov Zábřeh

Sušilova, Zábřeh Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
16
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovují jasné pokyny, praktická práce a tempo přizpůsobené jejich možnostem.

Na co si dát pozor

  • Vedení nedává učitelům souhrnné informace o tom, co ve výuce funguje a co zlepšit.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé na střední škole pomáhají studentům při práci a přizpůsobují tempo jejich možnostem. Průběžně je slovně hodnotí a podporují jejich vztah k učení. Ve sledovaných hodinách panovala příznivá atmosféra. Škola nabízí pomoc školní psycholožky a výchovné poradkyně. Vedení ale nedává učitelům pravidelné souhrnné informace ke zlepšení výuky. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách ani pravidelně nesdílejí zkušenosti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem vašeho studenta.
  • Zjistěte, jak váš student může využít pomoc školní psycholožky nebo výchovné poradkyně.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé přizpůsobují pracovní tempo možnostem studentů a pomáhají jim při úkolech. Průběžně studenty slovně hodnotí a podporují jejich vztah k učení. Ve sledovaných hodinách panovala příznivá atmosféra. Vstřícný přístup pomáhá studentům budovat kladný vztah k učení. Studenti pracují podle pokynů učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„pracovní tempo odpovídalo schopnostem a možnostem žáků"

„Svým vstřícným přístupem vytvářeli vyučující vhodné předpoklady pro formování pozitivního vztahu žáků k učení."

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Zástupce ředitele denně řeší chod výuky a aktuální potíže. Vedení ale učitelům pravidelně neříká, co se daří a co zlepšit. Vedení málo sleduje, jak výuka funguje. Učitelé se nenavštěvují v hodinách a pravidelně nesdílejí zkušenosti. Tyto nedostatky oslabují podporu učitelů při zlepšování výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení na úseku školy neposkytuje pedagogům ucelené hodnocení úrovně vzdělávacího procesu."

„škola dosud nevyužívá vzájemných hospitací ke sdílení inspirativních přístupů"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení neformálně mluví se studenty i učiteli, což pomáhá vytvářet příznivé vztahy. Ve všech sledovaných hodinách panovala příznivá pracovní atmosféra a učitelé nezaznamenali nevhodné chování. Studenti tak zažívali klidné hodiny. Tato konkrétní praxe se promítá do každodenních vztahů celé školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Neformální rozhovory s pedagogy i se žáky přispívají k vytváření pozitivního klimatu."

„Ve všech sledovaných vyučovacích hodinách bylo příznivé pracovní klima, nevhodné chování žáků nebylo zaznamenáno."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Areál zahrnuje budovu školy, tělocvičnu a dílny. Některé třídy neměly interaktivní techniku.

Silné stránky

  • • Učitelé pomáhají studentům při práci a přizpůsobují tempo jejich možnostem.
  • • Vstřícný přístup učitelů pomáhá studentům vytvářet pozitivní vztah k učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vedení nedává učitelům souhrnné informace, které by jim pomohly zlepšovat výuku.
  • • Učitelé se nenavštěvují v hodinách a pravidelně nesdílejí zkušenosti.

Unikátní vlastnosti

  • Střední škola nabízí jednoletou i dvouletou praktickou školu pro studenty.
Výuku vedou učitelé a studenti pracují podle jejich pokynů. Učitelé jim pomáhají při pracovních činnostech, přizpůsobují tempo jejich možnostem a průběžně je slovně hodnotí. Hodiny stojí hlavně na vedení učitelů.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2022

Škola nabízí pomoc školní psycholožky a výchovné poradkyně. Učitelé dostávají informace o potřebách studentů a škola poskytuje pomoc podle doporučení. Pro studenty, kteří potřebují další podporu, nabízí také individuální pomoc. Konkrétní přínos této pomoci pro jednotlivé studenty v praxi škola neukazuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola poskytuje všem žákům podpůrná opatření vycházející z doporučení školských poradenských zařízení a na základě vlastní diagnostiky."

„K žákům ohroženým školním neúspěchem směřuje pedagogická intervence."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

74,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
1
úvazek psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Tato instituce v Zábřehu pod jednou střechou sdružuje mateřskou, základní a střední školu společně s dětským domovem. Zařízení je plně bezbariérové a zaměřuje se na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně nabídky oboru Praktická škola jednoletá. Schoola klade důraz na individuální přístup a spolupráci s poradenskými zařízeními.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (1)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: 78-62-C/02 Praktická škola jednoletá se zaměřením na manuální činnosti · Kolo přijímání: 1. kolo

Kritéria přijímacího řízení - Správně vyplněná a v termínu podaná přihláška ke studiu. - Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání. - Doporučení školského poradenského zařízení k zařazení uchazeče do systému speciálního školství.

Automatické shrnutí podle webu školy

Kritéria přijímacího řízení zahrnují správně vyplněnou a v termínu podanou přihlášku ke studiu, hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání, doporučení školského poradenského zařízení k zařazení uchazeče do systému speciálního školství, lékařský posudek o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání uchazeče pro daný obor a posouzení dalších skutečností na základě motivačního pohovoru a dalších dostupných informací.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Střední škola, Základní škola, Mateřská škola a Dětský domov Zábřeh - Informace

Podklad načten 11. 10. 2026

1. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2026 … Pro školní rok 2026/2027 na Střední škole, Základní škole, Mateřské škole … 1. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Pro obor 78-62-C/02 Praktická škola jednoletá se zaměřením na manuální činnosti Termín podání přihlášek do 20. 2. 2026. … Kritéria přijímacího řízení - Správně vyplněná a v termínu podaná přihláška ke studiu. - Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání. - Doporučení školského poradenského zařízení k zařazení uchazeče do systému speciálního školství. - Lékařský posudek o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání uchazeče pro daný obor (součástí přihlášky). - Posouzení dalších skutečností, které osvědčují vhodné schopnosti pro studium oboru dle ŠVP navazujícího na RVP daného oboru, vědomosti a zájmy uchazeče na základě motivačního pohovoru a dalších dostupných informací.
Celý odstavec
1. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2026 Přijímací řízení do prvních ročníků středního vzdělávání se řídí zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, vyhláškou č. 353/2016 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách v platném znění a zákonem č. 500/2004 Sb., správním řádem v platném znění. ŘEDITEL ŠKOLY VYHLAŠUJE Pro školní rok 2026/2027 na Střední škole, Základní škole, Mateřské škole a Dětském domově Zábřeh, Sušilova 40 1. KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Pro obor 78-62-C/02 Praktická škola jednoletá se zaměřením na manuální činnosti Termín podání přihlášek do 20. 2. 2026. Vyplněné přihlášky lze doručit elektronicky, osobně nebo poštou na adresu: SŠ, ZŠ, MŠ a DD Zábřeh, Sušilova 40 789 01 Zábřeh Kritéria přijímacího řízení - Správně vyplněná a v termínu podaná přihláška ke studiu. - Hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání. - Doporučení školského poradenského zařízení k zařazení uchazeče do systému speciálního školství. - Lékařský posudek o zdravotní způsobilosti ke vzdělávání uchazeče pro daný obor (součástí přihlášky). - Posouzení dalších skutečností, které osvědčují vhodné schopnosti pro studium oboru dle ŠVP navazujícího na RVP daného oboru, vědomosti a zájmy uchazeče na základě motivačního pohovoru a dalších dostupných informací. PhDr. Radomír Pavlík ředitel škol
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Sušilova 1912/40
789 01 Zábřeh
Šumperk, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Zábřeh, Sušilova-škola, 96 m
  • 1 Skalička-žel.st.-poliklinika-sídl.Výsluní-poliklinika-žel.st.-Skalička
  • 2 Skalička-žel.st.-aut.st.-Sušilova-škola-krytý bazén-žel.st.-Skalička
  • 274 Zábřeh-Svébohov-Jedlí-Štíty
  • 277 Zábřeh-Hoštejn-Hynčina
  • 278 Zábřeh-Drozdov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

PhDr. Radomír Pavlík

Technické detaily
IZO
181059711
RED IZO
600027091
IČO
49589725
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat