Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola praktická

Jiráskova, Třeboň

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2002)
30 žáků (kapacita 126, 24%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-03-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Ve škole vládne klidná a přátelská nálada. Učitelé se k žákům chovají velmi hezky a s pochopením. Prostředí tříd je čisté a vybavené mnoha pomůckami. Výuka probíhá spíše klasicky. Škola skvěle pomáhá žákům se specifickými potřebami. Vedení má o dění dobrý přehled, ale chybí modernější způsoby učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují klidné a velmi trpělivé prostředí.
  • Děti vyžadující individuální tempo a hodně názorných pomůcek.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečné speciální vzdělání vyučujících.
  • ! Málo pochval a slabá motivace žáků při vyučování.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně vstřícný přístup ke vzdělávání nevidomého žáka.
  • Přátelská atmosféra založená na pochopení a toleranci.
  • Pěkné a čisté prostředí tříd s moderním vybavením.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé chybují v organizaci hodin a volbě metod.
  • Chybí systém, který by účinně pomáhal zlepšovat výuku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé konkrétně motivují žáky k práci.
  • Zjistěte, zda škola plánuje odborné kurzy pro své učitele.
  • Ptejte se na možnost využívání počítačů i v nižších ročnících.

✨ Unikátní vlastnosti

Učitelka ovládá Braillovo písmo pro podporu nevidomého žáka. Výuka probíhá v malých skupinách se střídáním činností.
Škola sází na klasické metody jako je výklad a rozhovor. Učitelky řídí práci ve třídě a rozdělují úkoly. Žáci pracují hlavně samostatně v odděleních. Moderní prvky ve výuce zatím chybí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky střídají výklad se samostatnou prací žáků. Používají při tom hodně názorných pomůcek. Hodinám ale občas chybí lepší organizace a silnější motivace žáků. Učitelé žáky málo chválí. Výuka se drží spíše tradičních postupů a nepředává žákům dostatek rozvojové zpětné vazby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ne vždy jsou optimálně voleny metody a formy práce."

„V průběhu výuky bylo nedostatečně používáno motivující hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má velmi dobrý přehled o práci učitelů. Zástupkyně ředitele chodí pravidelně do hodin. Kontroluje také veškerou dokumentaci. Vedení ale zatím nedokáže zajistit učitelům potřebné speciální vzdělání. Kontroly zatím nevedou k rychlému odstraňování chyb v kvalitě výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně ředitele má o jejich činnosti velmi dobrý přehled."

„Kontrolní činnosti zatím chybí systém, který by účinně přispíval k odstraňování zjištěných nedostatků."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé přistupují k žákům s velkým pochopením a tolerancí. Žáci se k sobě chovají slušně a zdvořile. Třídy jsou čisté a podnětné. Chybí však konkrétní příklad, jak žáci sami ovlivňují život ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny vyučující však přistupují k žákům s pochopením a tolerancí."

„Žáci se chovají k sobě navzájem i k dospělým slušně a zdvořile."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé se snaží přizpůsobit výuku možnostem každého žáka. Výjimečná je péče o nevidomého žáka. Učitelka se kvůli němu naučila Braillovo písmo. Škola také využívá počítače pro starší žáky. Podpora je konkrétní a viditelně pomáhá žákům v jejich rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi vstřícný je přístup školy ke vzdělávání nevidomého žáka."

„Třídní učitelka ovládá Braillovo písmo a může účinně vést jeho vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou prostorné a vybavené kvalitním nábytkem. Žáci mají k dispozici mnoho názorných pomůcek pro výuku. Starší žáci využívají v hodinách počítače s výukovými programy.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 108016871)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

2.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.88
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
11.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(2 z 2)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 2)
50.0%
přihlášených po odkladu
(1 z 2)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 1.A 1.B 2. 2.B 3.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-02-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Analýza se týká pouze základní školy a družiny. Učitelé a asistentky spolupracují jako jeden tým. Výuka se soustředí na praktické ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola nabízí bezpečné místo žákům se speciálními potřebami. Učitelé používají pestré metody a respektují rozdíly mezi dětmi. Výuka se hodně zaměřuje na pra...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-12-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká základní školy praktické. Škola postupně zavádí počítače do výuky různých předmětů. Žáci se učí pracovat s technikou hravou formou, což je velmi baví. Učitelé se dětem věnují individuá...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-10-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš Praktická) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a čisté prostředí pro praktické učení. Vztahy mezi dospělými a žáky stojí na důvěře a respektu. Učitelé kladou velký důraz na využitelnost učiva v běžném životě. Přestože výuka p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-03-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Ve škole vládne klidná a přátelská nálada. Učitelé se k žákům chovají velmi hezky a s pochopením. Prostředí tříd je čisté a vybavené mnoha pomůckami. Výuka probíhá spíše klasicky. Škola skvěle pomáhá ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-01-18

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí žákům bezpečné prostředí. Učitelé kladou důraz na individuální možnosti každého dítěte. Často využívají názorné pomůcky a učí žáky sebehodnocení. Velkou výhodou je psychologická poradna p...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola praktická v Třeboni se specializuje na vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně mentálního postižení a autismu, s důrazem na individuální přístup a rozvoj praktických dovedností. Nabízí moderně vybavené odborné učebny jako cvičnou kuchyni, dílny a počítačovou učebnu, a je plně bezbariérová. Součástí školy je i odloučené pracoviště v Rapšachu.

Adresa

Jiráskova 3
37901 Třeboň
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více