Základní škola a Mateřská škola Zubčice
Zubčice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající prostředí s volnou hrou, společným povídáním a poznáváním přírody.
Na co si dát pozor
- Učitelé kvůli menšímu společnému času obtížněji přizpůsobují činnosti rozdílným potřebám dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Učitelé vytvářejí dětem bezpečné prostředí a podporují jejich vzájemnou spolupráci. Komunitní kruh dává dětem prostor mluvit a posiluje důvěru. Hry, písně a pozorování přírody rozvíjejí řeč, fantazii i zájem. Při společných úkolech však děti často dostávají podobně náročné činnosti. Kratší společný čas učitelů omezuje přizpůsobení činností potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle potřeb a tempa vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak škola sleduje pokroky vašeho dítěte a co dělá při potížích.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé dávají dětem prostor mluvit v komunitním kruhu. Herní koutky podporují domluvu, spolupráci a vzájemnou pomoc. Písně a říkadla rozšiřují slovní zásobu dětí. Pozitivní, konkrétní ocenění posiluje jejich sebedůvěru. Při společných úkolech ale učitelé často volí podobnou obtížnost. Personální zajištění navíc omezuje přizpůsobení činností jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující pozitivní a adresné hodnocení snahy a pokroků dětí posilovalo jejich sebedůvěru."
„Rozmanité činnosti v herních koutcích umožnily vzájemnou komunikaci a rozvoj spolupráce a pomoci."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně ředitelky odpovídá za kvalitu předškolního vzdělávání. Ředitelka s ní účinně spolupracuje. Učitelé se pravidelně scházejí a probírají aktuální potřeby dětí. Ředitelka podporuje další vzdělávání zaměstnanců. Tyto kroky neukazují, jak vedení konkrétně zlepšilo každodenní péči o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinně spolupracuje se zástupkyní pro mateřskou školu, v jejíž kompetenci je odpovědnost za kvalitu předškolního vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti mají každý den komunitní kruh, kde se mohou samy vyjadřovat. Učitelé naslouchají dětem a přistupují k nim vstřícně. Kruh pomáhá budovat důvěru a bezpečné vztahy. Děti spolu komunikují, spolupracují a pomáhají si při hrách. Škola tak podporuje příjemnou atmosféru konkrétní každodenní činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bezpečné klima a vztahy založené na vzájemné důvěře buduje každodenní komunitní kruh využitý jako prostor k vlastnímu vyjadřování dětí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu třídu s hračkami, pomůckami a počítačovou technikou. Zahrada má herní prvky.
Silné stránky
- • Každodenní kruh dává dětem prostor k vyjadřování a pomáhá budovat důvěru ve vztazích.
- • Herní koutky podněcují dětskou komunikaci, spolupráci a vzájemnou pomoc během hry.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti dětem často nabízejí podobně náročné úkoly, přestože potřebují různou míru podpory.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2023
Učitelé průběžně sledují pokroky dětí a při potřebě hledají postupy ke zlepšení. Dětem v posledním roce docházky nabízejí hry podporující připravenost na školu. Řeč rozvíjejí při kruzích, písních a říkadlech. U jednotlivých dětí neuvádějí, jak konkrétní pomoc změnila jejich situaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelně jsou zařazovány hry a činnosti podporující školní připravenost."
„Úroveň vzdělávacích pokroků dětí v předškolním vzdělávání je průběžně důsledně sledována a vyhodnocována."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Zubčicích je malotřídní škola rodinného typu pro 1. stupeň, která využívá moderní metody jako činnostní a badatelsky orientovanou výuku. Škola je nadstandardně vybavena digitálními technologiemi a pomůckami, přičemž žákům bezplatně poskytuje veškeré pracovní sešity i výtvarný materiál.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání do Mateřské školy Zubčice Zápis k předškolnímu vzdělávání do naší mateřské školy pro rok 2026/2027 se bude konat dne: 25. 03. 2026 od 08:00 do 15:00 hodin.
25. 3. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání do Mateřské školy Zubčice
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápis k předškolnímu vzdělávání do naší mateřské školy pro rok 2026/2027 se bude konat dne:
Podklad načten 29. 10. 2026
25. 03. 2026 od 08:00 do 15:00 hodin.
Celý odstavec
25. 03. 2026 od 08:00 do 15:00 hodin.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 43 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
382 32 ZubčiceČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 504 Český Krumlov-Mirkovice-Markvartice-Velešín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tereza Klinovská
Technické detaily
- IZO
- 150009208
- RED IZO
- 600059359
- IČO
- 75001438
- Kód typu
- A00
Aktuality
Hledáme kolegu či kolegyni na pozici asistenta pedagoga pro 1. stupeň základní školy.
Provoz školní družiny v závěru školního roku.
Informace o přerušení provozu školní družiny během prázdnin.
Informace o změnách v provozu školní družiny od nového školního roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →