Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

LINGUA UNIVERSAL soukromá základní škola a mateřská škola

Sovova, Litoměřice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (1998)
170 žáků (kapacita 205, 83%) Inspekce (před 28 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1998-11-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1998 (před 28 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš)

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na přátelské prostředí a rodinnou atmosféru. Žáci se učí jazyky od první třídy i v jiných předmětech. Učitelé používají motivační bodový systém. Velmi malé třídy umožňují učitelům věnovat se každému žákovi. Škola nabízí mnoho kroužků a mimoškolních aktivit.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří chtějí mluvit cizími jazyky od první třídy.
  • Děti, kterým vyhovuje rodinná atmosféra a velmi malé třídy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Bodový systém může na citlivější žáky vytvářet tlak na výkon.
  • ! Učební plány pro estetickou výchovu nebyly v době inspekce úplné.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup díky nízkému počtu žáků ve třídách.
  • Široká nabídka kroužků a bohatý mimoškolní program pro žáky.
  • Výuka v cizím jazyce i v dalších vyučovacích předmětech.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Někteří učitelé jazyků nemají dokončené potřebné pedagogické vzdělání.
  • Škola postrádá vlastní počítačovou učebnu pro pravidelnou výuku.
  • V některých předmětech chybí žákům moderní učebnice a příručky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak Bodový Top systém motivuje právě vaše dítě.
  • Ověřte si, jaké kroužky z bohaté nabídky žáky nejvíc baví.
  • Zjistěte, zda škole už nechybí učebnice pro umělecké předměty.

✨ Unikátní vlastnosti

Motivační bodový Top systém pro školní i mimoškolní aktivity. Pračky vzduchu a koberce ve všech kmenových učebnách. Smlouva o studiu dává rodičům právo navštěvovat vyučovací hodiny.
Škola využívá moderní prvky řízení a tvořivou výuku v hodinách. Žáci se učí jazyky i v jiných předmětech. Hodnocení je zaměřeno na motivaci. Malé třídy umožňují individuální přístup k žákům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1998. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Škola zavádí prvky tvořivé výuky a učí jazyky v běžných předmětech. Učitelé využívají motivační hodnocení, které žáky neodrazuje od další práce. Zpráva chválí srovnávací testy a zapojení do externích šetření kvality. Chybí však konkrétní popis dění v hodinách nebo příklady práce s chybou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má propracovaný systém klasifikace a hodnocení žáků, který usiluje o komplexní pohled."

„Škola reaguje na nové inspirující podněty, nakupuje odborné časopisy a zajišťuje jejich využívání."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka školu řídí moderně a systematicky deleguje úkoly na své kolegy. Plánování je pravidelné a vedení využívá podněty přímo od učitelů. Škola má jasnou vizi zaměřenou na jazyky a rozvoj žáků. To pomáhá udržet funkční systém i při změnách v učitelském sboru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka spolupracuje s výchovnou poradkyní, některé kompetence přenesla na další členy sboru."

„Řízení školy je funkční, vychází z moderních poznatků, kompetence jsou stanoveny."

Školní klima

3 /4

Vedení i učitelé budují ve škole pocit sounáležitosti a hrdosti. Estetické prostředí s koberci a výzdobou prokazatelně zlepšuje chování žáků. Škola pořádá mnoho společných akcí pro rodiny. Pravidelně se schází Rada školy a pomáhá řešit případné potíže v komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ovzduší školy je přátelské, vedení i učitelé cílevědomě pracují na příznivém klimatu."

„Estetický vzhled tříd... výzdoba chodeb... působí velmi příznivě na školní atmosféru a kladně ovlivňují chování."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé pracují s velmi malými skupinami žáků v každém ročníku. Díky tomu mohou ke každému přistupovat individuálně podle jeho potřeb. Motivační hodnocení pomáhá žákům vidět jejich vlastní pokroky bez zbytečného stresu. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příklady podpory žáků se specifickými potížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má propracovaný systém klasifikace a hodnocení žáků... zdůrazňuje motivační funkci hodnocení."

„Vedení školy i učitelé si cení rodinné atmosféry školy, kterou umožňují hlavně nízké počty žáků."

Zázemí a vybavení

Třídy mají koberce, pračky vzduchu a vkusnou výzdobu žákovskými pracemi. Nábytek je starší, ale učitelé ho udržují v dobrém stavu. Škola využívá externí počítačovou učebnu a doplňuje pomůcky pro odborné předměty.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
17.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.38
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

51.2%
zapsaných z přihlášených
(21 z 41)
12.2%
odkladů školní docházky
(5 z 41)
7.3%
přihlášených po odkladu
(3 z 41)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 21)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 50.8%
Němčina 49.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-02-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a silným důrazem na cizí jazyky. Vedení školu úspěšně rozvíjí a spolupracuje s mnoha partnery. Výuka je však...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Lingua Universal je soukromá škola s rodinnou atmosférou. Díky malým třídám učitelé přistupují k žákům individuálně. Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků od první třídy. Výborně podporuje nadané ž...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-09-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2008 řeší hlavně úřední dokumenty. Inspekce potvrdila, že škola napravila dřívější chyby v papírování. Text ale neříká nic o kvalitě výuky. Nedozvíme se ani, jaké jsou ve škole vzta...

2 silných stránek

Inspekce z 2007-12-04

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Soukromá škola s rodinnou atmosférou sází na partnerství s žáky. Malé třídy umožňují učitelům věnovat se každému individuálně. Výuka stojí na spoluprá...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-10-31

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Klub

Lingua Universal je soukromá základní škola s rodinnou atmosférou a partnerským přístupem. Učitelé se zaměřují na vnitřní motivaci a praktické dovednosti dětí. Škola vytváří bezpečné prostředí, kde vl...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-11-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na přátelské prostředí a rodinnou atmosféru. Žáci se učí jazyky od první třídy i v jiných předmětech. Učitelé používají motivační bodový systém. V...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Lingua Universal je soukromá základní a mateřská škola, která sází na individuální přístup ke všem žákům v bezpečném prostředí. Výuka probíhá v malých kolektivech, což umožňuje efektivní vzdělávání přizpůsobené potřebám dětí od předškolního věku až po ukončení základní docházky.

Adresa

Sovova 480/2
41201 Litoměřice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více