Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

LINGUA UNIVERSAL soukromá základní škola a mateřská škola

Sovova, Litoměřice

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2018)
170 žáků (kapacita 205, 83%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-02-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a silným důrazem na cizí jazyky. Vedení školu úspěšně rozvíjí a spolupracuje s mnoha partnery. Výuka je však spíše tradiční a učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivců. Zejména nadaní žáci postrádají dostatečné podněty pro svůj rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a bezpečné rodinné prostředí.
  • Pro rodiny, které kladou velký důraz na výuku cizích jazyků.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti často dělají stejné úkoly bez ohledu na své nadání.
  • ! Nadaní žáci se mohou v běžných hodinách nudit.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům individuálně a vládne zde pohoda.
  • Dva rodilí mluvčí pomáhají dětem přirozeně mluvit cizím jazykem.
  • Škola aktivně učí žáky zdravému životnímu stylu a pohybu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé téměř nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem a úrovni žáků.
  • Nadaní žáci nedostávají dostatek podnětů pro rozvoj svého talentu.
  • Žáci mají málo příležitostí hodnotit své vlastní pokroky v učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola konkrétně rozvíjí nadání u dětí.
  • Informujte se, jak často žáci v hodinách spolupracují v týmech.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá žákům sledovat jejich vlastní pokroky.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka dvou cizích jazyků s rodilými mluvčími. Dlouhodobá spolupráce a výměnné pobyty s partnerskou školou v Německu. Široká nabídka kroužků v rámci školního klubu.
Ve škole převažuje frontální výuka řízená učitelem. Hodnocení žáků provádějí převážně vyučující a jen zřídka se objevuje sebehodnocení nebo diferenciace úkolů podle schopností dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka probíhá většinou frontálně, kdy učitel řídí celou třídu najednou. Škola sice využívá moderní pomůcky a rodilé mluvčí, ale žáci mají málo prostoru pro spolupráci v týmech. Učitelé také dostatečně nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků, což omezuje rozvoj těch nejnadanějších.

Zobrazit citace ze zprávy

„Frontální způsob vzdělávání byl funkční, opakování a procvičování probírané látky probíhalo formou řízeného rozhovoru."

„Diferenciace, která by přihlížela k odlišné úrovni a schopnostem žáků se téměř neobjevila."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi, kterou pedagogové i rodiče sdílejí. Ředitelka zavedla funkční systém pravidel a deleguje pravomoci na své kolegy. Pravidelně sleduje kvalitu výuky v hodinách a aktivně vyhledává dotace pro další rozvoj. Díky tomu se škole daří zlepšovat vybavení i personální zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka se při řízení opírá o systém jasných pravidel a vymezených kompetencí, osvědčilo se delegování některých pravomocí."

„Škola aktivně vyhledává další zdroje financování své činnosti."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne bezpečná a přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé s žáky pracují pravidelně v třídnických hodinách, což pomáhá udržovat dobré vztahy. Škola se dlouhodobě zaměřuje na zdravý životní styl a prevenci rizik. Žáci se zde cítí dobře a konflikty se řeší rychle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách byla příjemná pracovní atmosféra, žáci s vyučujícími velmi dobře spolupracovali."

„Osvědčila se práce učitelů s žáky v pravidelných třídnických hodinách."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a nabízí logopedickou péči. K dispozici je speciální pedagog a funguje systém doučování pro ty, kterým učení nejde. Velkou slabinou je však chybějící podpora pro mimořádně nadané žáky, kteří ve výuce nedostávají dostatečně podnětné úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla individuální podpora poskytována ve všech hospitovaných hodinách."

„Méně se škole daří podporovat mimořádně nadané žáky, škola systematicky nevytváří podmínky pro rozvoj."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje kmenovými i odbornými učebnami vybavenými interaktivními tabulemi a žákovskou knihovnou. K pohybu žáci využívají vlastní tělocvičnu i blízký bazén, zimní stadion a sportoviště místních jednotek. Výuku technických oborů doplňuje spolupráce s Technickým klubem mládeže.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

18.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
17.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.38
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
9.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.2%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

51.2%
zapsaných z přihlášených
(21 z 41)
12.2%
odkladů školní docházky
(5 z 41)
7.3%
přihlášených po odkladu
(3 z 41)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 21)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 50.8%
Němčina 49.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. IX. V. VI. VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-02-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Zš Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a silným důrazem na cizí jazyky. Vedení školu úspěšně rozvíjí a spolupracuje s mnoha partnery. Výuka je však...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-11-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Lingua Universal je soukromá škola s rodinnou atmosférou. Díky malým třídám učitelé přistupují k žákům individuálně. Škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků od první třídy. Výborně podporuje nadané ž...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-09-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato zpráva z roku 2008 řeší hlavně úřední dokumenty. Inspekce potvrdila, že škola napravila dřívější chyby v papírování. Text ale neříká nic o kvalitě výuky. Nedozvíme se ani, jaké jsou ve škole vzta...

2 silných stránek

Inspekce z 2007-12-04

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Soukromá škola s rodinnou atmosférou sází na partnerství s žáky. Malé třídy umožňují učitelům věnovat se každému individuálně. Výuka stojí na spoluprá...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-10-31

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Klub

Lingua Universal je soukromá základní škola s rodinnou atmosférou a partnerským přístupem. Učitelé se zaměřují na vnitřní motivaci a praktické dovednosti dětí. Škola vytváří bezpečné prostředí, kde vl...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-11-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola sází na přátelské prostředí a rodinnou atmosféru. Žáci se učí jazyky od první třídy i v jiných předmětech. Učitelé používají motivační bodový systém. V...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Lingua Universal je soukromá základní a mateřská škola, která sází na individuální přístup ke všem žákům v bezpečném prostředí. Výuka probíhá v malých kolektivech, což umožňuje efektivní vzdělávání přizpůsobené potřebám dětí od předškolního věku až po ukončení základní docházky.

Adresa

Sovova 480/2
41201 Litoměřice
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více