Mateřská škola - BERUŠKA v.o.s.
Lesná, Nový Bor
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí v rodinné atmosféře. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Vztahy mezi dětmi i dospělými stojí na důvěře a respektu. I přes chybějící vlastní zahradu škola maximálně využívá okolní přírodu. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální pozornost v menším kolektivu.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a partnerskou komunikaci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Starší vybavení ložnice, které hygienici doporučili v minulosti vyměnit.
- ! Omezené možnosti hřiště, které slouží hlavně pro starší školáky.
💪 Silné stránky
- • Vynikající přístup učitelek, které podporují dětskou zvídavost a samostatnost.
- • Vzájemná důvěra a fungující pravidla chování mezi dětmi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Absence vlastní školní zahrady s vybavením pro malé děti.
- • Slabší nabídka odborných kurzů pro další vzdělávání učitelek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak děti tráví čas venku bez vlastní zahrady.
- → Ověřte si, zda už škola vyměnila palandová lehátka v ložnici.
- → Zjistěte, jaké kroužky a aktivity škola aktuálně nabízí za příplatek.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky skvěle zapojují děti do všech činností. Nepředávají jen suché informace. Nechávají děti věci samostatně vyvozovat. Výuka je plná her a pohybu. Děti se učí prožitkem a smysly. Přistupují k dětem individuálně a podporují zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily metody, postupy a formy práce založené na aktivní spoluúčasti dětí."
„Ve způsobu výuky zřetelně převládalo samostatné vyvozování logických souvislostí dětmi."
Vedení školy
Vedení staví na dlouholetých zkušenostech a dobré spolupráci týmu. Učitelky pracují souběžně a problémy řeší operativně přímo v hodinách. Škola funguje stabilně. Chybí však modernější formy dalšího vzdělávání pedagogů. Ti se učí hlavně sami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy realizuje kontrolu MŠ formou orientačních vstupů, zápisy z nich nezpracovává."
„Ve sledovaném období tří let nebyly obě učitelky vysílány na žádné vzdělávací akce."
Školní klima
Ve školce vládne klid a vzájemná důvěra. Fungující pravidla vedou k tomu, že si děti samy pomáhají. Jsou samostatné při jídle i oblékání. Učitelky se k dětem chovají vlídně a vstřícně. To vytváří bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozhovory mezi učitelkami a dětmi vypovídaly o vzájemné důvěře, byly vedeny nenásilným způsobem."
„Pozitivní účinek na vztahy mezi dětmi, měla zjevně velmi dobře vytvořená a fungující pravidla chování."
Podpora žáků
Učitelky pečlivě sledují, jak se každé dítě vyvíjí. Tyto informace využívají k plánování individuální podpory. Pravidelné záznamy pomáhají dětem k úspěšnému přestupu do školy. I v malé skupině dbají na konkrétní potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokroky a vývoj dětí učitelky pravidelně sledují, zaznamenávají je a dále s těmito údaji pracují."
„Úspěšnost dětí sledují také při jejich přechodu do základního vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v pronajatých prostorách základní školy. Má dvě herny s novějším nábytkem a samostatnou ložnici. Chybí vlastní zahrada. Děti využívají hřiště družiny a okolní přírodu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 108044840)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 48% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 69.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-12-05
Komplexní inspekce
Tato malá mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti zde přirozeně komunikují a učitelky respektují jejich individuální tempo. K motivaci používají hravé metody, například ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-06-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí v rodinné atmosféře. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Vztahy mezi dětmi i dospělými stojí na důvěře a respektu. I přes chybějí...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-19
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na ekologii, sport a zdravý životní styl včetně otužování. Děti mají dostatek svobody a nejsou přetěžo...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-27
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Učitelé respektují individuální potřeby každého dítěte a podporují jejich talenty. Rodiče mohou do výuky kdy...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Jde o malou rodinnou školku s velmi vřelou atmosférou. Učitelé se k dětem chovají s úctou a často je chválí. Program se hodně zaměřuje na zdraví, otužování a pobyt v př...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lesná 74247301 Nový Bor
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více