Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Písek, Čelakovského 24
Pražská, Písek
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající laskavý přístup, pohybové činnosti a podporu řeči.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Mateřská škola nabízí dětem vstřícné prostředí a pestré činnosti. Učitelky podporují pohyb, komunikaci, začleňování nově příchozích i rozvoj řeči. Děti se aktivně zapojují a přemýšlejí o vlastní práci. Učitelky sledují jejich pokrok a přizpůsobují podporu. Jediným drobným nedostatkem zůstávají knihy uložené mimo dosah dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, zda si děti mohou během dne samy vybírat knihy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru i společné činnosti a zapojují všechny děti. Ranní kruhy rozvíjejí komunikaci a ohleduplnost. Nově příchozí děti se postupně začleňují. Děti se hýbou, pracují s chybami a hodnotí vlastní práci. Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí. Jedinou zmíněnou slabinou zůstávají knihy mimo dosah dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní i řízené aktivity byly ve vyváženém poměru, sledované činnosti měly spád a systematicky podporovaly aktivitu všech dětí."
„Široká škála zvolených metod a forem práce vycházejících z pedagogické diagnostiky byla vhodně využita při individualizaci vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníZástupkyně pro mateřskou školu stanovuje priority, sleduje jejich plnění a upravuje krátkodobé cíle. Učitelky spolupracují a sdílejí zkušenosti. Vedení podporuje jejich profesní růst a další vzdělávání odpovídá potřebám školy. Tyto kroky zlepšují každodenní vzdělávání a podporují rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost v mateřské škole podporuje pedagogický růst učitelů a má pozitivní dopad na průběh i výsledky vzdělávání dětí."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají příjemnou atmosféru a učitelky k nim přistupují vstřícně. Dobré vztahy mezi učitelkami posilují spolupráci a bezpečné prostředí. Nově příchozí děti se začleňují nenásilně a zapojují se do činností. To pomáhá i při práci s dětmi, které mají odlišný mateřský jazyk.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobré vzájemné vztahy a intenzivní spolupráce všech zaměstnanců mateřské školy vytváří bezpečné prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve dvou samostatných objektech. Na obou pracovištích jsou videozvonky.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti a podporují aktivní zapojení všech dětí během dne.
- • Vedení plánuje rozvoj mateřské školy, sleduje cíle a podporuje učitelky při dalším profesním růstu.
- • Dobré vztahy mezi učitelkami pomáhají vytvářet bezpečné prostředí pro děti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Učitelky pomáhají nově příchozím dětem začlenit se a zapojit do činností. Asistentka spolupracuje s učitelkami při podpoře dětí. Děti pravidelně dostávají pomoc při rozvoji řeči. Škola sleduje pokrok a podle potřeby přidává další pomoc. Podpora zahrnuje i děti s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky efektivně spolupracovaly s asistentkou pedagoga a poskytovaly potřebnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami včetně dětí s odlišným mateřským jazykem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Školní poradenské pracoviště (školní psycholog, speciální pedagogové, výchovný poradce, metodička prevence), asistentky pedagoga, IVP, jazyková příprava.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Písku, která se profiluje jako Ekoškola a klade důraz na moderní technologie prostřednictvím programu Smart Class a digitalizace výuky. Škola aktivně spolupracuje s Britským centrem Jihočeské univerzity a disponuje moderní jazykovou učebnou vybudovanou z evropských fondů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: 3. mateřská škola, Písek, Pražská 230
Provozní doba MŠ: 6:00 – 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 10. 10. 2026
Provozní doba MŠ: 6:00 – 16:30 hod.
Celý odstavec
Naše mateřská škola se zapojila: • do projektu sportovní všestrannosti “Svět nekončí za vrátky, cvičíme se zvířátky“ • do sportovní aktivity IHC Písek „Lvíček ve školce“. • Spolupracujeme s obecně prospěšnou společností „Mezi námi“, která umožňuje dětem mezigenerační setkání. Provozní doba MŠ: 6:00 – 16:30 hod. Škola dále nabízí: • adaptační program pro nově příchozí děti do mateřské školy • děti nejsou zatěžovány sledováním televize • logopedická prevence v každé třídě • nový učební systém ,, Logico “a „ Miniluk“ • využívání multimediální výchovy • poznávací výjezdy a turistické výlety do přírody • aktivity kulturní a společenské: návštěva Sladovny, muzea, divadla, městské knihovny, výtvarné soutěže, výstavy, vánoční posezení s rodiči, zahradní slavnost pro děti a jejich rodiče s pasováním předškoláků, vystoupení dětí na městské slavnosti „Dotkni se Písku“ • aktivity zaměřené na ekologii: tematické dny se zvířátky, Den Země, Vítání jara, prožívání lidových tradic a zvyků • plavecký výcvik 10 lekcí, • předškolní děti mají celoročně zkrácený odpočinek • kroužek pro hudebně nadané děti: " Zpívánky" (za úplatu) – dle zájmu rodičů • anglický jazyk (za úplatu) – dle zájmu rodičů • seznámení se školním prostředím v ZŠ T. G. Masaryka: „Veselá školička“ Do naší mateřské školy se můžete přijít podívat kdykoliv po telefonické domluvě t.č. 380 425 351, 604 253 605.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 68,8 % |
| Mladší 3 let | 56,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pražská 230397 01 Písek
Písek, Jihočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 90 Vlakové nádraží-Strakonická-Dvořákova-Žižkova-Vlakové nádraží
- 91 Vlakové nádraží-Žižkova-Dvořákova-Strakonická-Vlakové nádraží
- 94 Hradiště-Václavské nám.-Dobešice
- 95 Smrkovice-Semice-Autobusové nádraží-Pražská-Dobešice
- 96 Hradiště -Budovcova-Nemocnice-Dvořákova-Nezamyslova
- 745 Strakonice-Štěkeň-Písek
- 810 Písek-Strakonice
- 813 Písek-Drhovle,Brloh-Písek
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Kothánek
Technické detaily
- IZO
- 108053539
- RED IZO
- 600062147
- IČO
- 70943150
- Kód typu
- A00
Aktuality
Pokračování projektu na podporu stravování dětí v Jihočeském kraji.
Zapojení školy do operačního programu pro rozvoj vzdělávání.
Realizace investice Národního plánu obnovy pro rozvoj digitálních dovedností.
Projekt zaměřený na vybudování a modernizaci jazykové učebny v rámci IROP.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →