Základní škola Kroměříž, 1. máje
1. máje, Kroměříž
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na praktické dovednosti žáků. Vyniká zejména v pracovním vyučování a péči o hezké prostředí. Výuka v hlavních předmětech je kvalitní. V přístupu učitelů k žákům jsou ale rozdíly. Vedení sází na zkušený tým odborníků. Mělo by však více podporovat pozitivní motivaci žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří potřebují praktické učení a péči zkušených odborníků.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje učení skrze práci v dílnách a na zahradě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté negativní poznámky v žákovských knížkách místo povzbuzení a pochval.
- ! Některé třídy jsou příliš malé a neumožňují dětem v hodinách relaxovat.
💪 Silné stránky
- • Vynikající podmínky pro pracovní vyučování a praktické dovednosti žáků.
- • Velmi hezké a esteticky vyzdobené prostředí školy plné květin.
- • Zkušený a plně kvalifikovaný tým učitelů pro všechny předměty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek prostoru pro pohyb a odpočinek dětí o přestávkách.
- • Velké rozdíly v kvalitě a způsobu výuky mezi jednotlivými třídami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá zahradu a dvůr pro odpočinek dětí.
- → Informujte se, zda učitelé používají k motivaci dětí i písemné pochvaly.
- → Ověřte si, jaké praktické výrobky si žáci v dílnách vyzkouší.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se v různých třídách liší. Někde učitelé skvěle střídají metody. Jinde ale přetrvává jen výklad a žáci jsou pasivní. Silnou stránkou je hlavně pracovní vyučování. Žáci v dílnách a na zahradě vyrábějí praktické věci. Dělají to s velkým zájmem a radostí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé přistupovali k žákům diferencovaně, respektovaly pracovní tempo jednotlivých žáků, příznivě dokázaly žáky průběžně motivovat a aktivizovat."
„V některých třídách převažovala spíše frontální výuka, rutinní vyučovací metody. Nebyly dostatečně využity demonstrační pomůcky."
Vedení školy
Vedení zajistilo tým kvalifikovaných odborníků. Škola vypadá velmi hezky a uklizeně. Chybí však společný přístup k motivaci žáků. Vedení neprosadilo častější chválení dětí. Učitelé stále píší hlavně negativní poznámky. Vedení zatím málo ovlivňuje tento způsob hodnocení a motivace žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální podmínky pro výuku sledovaných předmětů byly hodnoceny jako vynikající."
„Učitelé nevyužívají dostatečně pozitivní motivace žáků písemnou pochvalou ke zlepšení plnění školních povinností."
Školní klima
Škola je hezké místo plné dětských prací a květin. Vztahy v hodinách bývají harmonické a založené na důvěře. Problémem je ale nedostatek místa pro odpočinek. Také učitelé v žákovských knížkách spíše jen kritizují. Často zapomínají žáky povzbuzovat za jejich úspěchy a dobrou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učebny i chodby jsou dotvořeny výtvarnými pracemi a výrobky žáků, artefakty z přírodního materiálu a živou zelení."
„Zcela byla ve většině žákovských knížek postrádána pozitivní sdělení o žácích."
Podpora žáků
Škola se věnuje žákům s různými potřebami. Učitelé úspěšně pracují i s dětmi s větším handicapem. V chemii nebo geometrii dávají žákům prostor k experimentům. Děti si věci samy vyzkouší a lépe je pochopí. Celý tým staví na své odbornosti a mnohaleté pedagogické praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve čtvrté třídě jsou integrováni dva žáci, kteří jsou vzděláváni podle učebních dokumentů pomocné školy."
„Učitel poskytl čas žákům k praktickému ověřování za účelem lepšího porozumění učivu a splnění cíle hodiny."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starších budovách s užšími chodbami a menšími učebnami. Disponuje však skvěle vybavenými dílnami, keramickou dílnou a vzorně upravenou zahradou se skleníkem. Pro výuku má dostatek moderních učebnic a pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110004663)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2026-01-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné a moderně vybavené prostředí pro učení. Vyniká skvělým využitím technologií ve výuce. Podpora pro žáky se specifickými potřebami...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-11-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní vzdělávání. ZŠ Kroměříž, 1. máje vzdělává žáky se speciálními potřebami v rodinné atmosféře. Učitelé se k nim chovají velmi laskavě. Výuka je však spíše trad...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-24
Komplexní inspekce
Škola v Kroměříži nabízí bezpečné a laskavé zázemí pro handicapované žáky. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají speciální pomůcky. Vedení školy má jasnou vizi a dbá na kvalitu výuky. Rodiče...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základního vzdělávání. Škola vytváří velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelé přistupují k žákům individuálně podle jejich potřeb. Používají k tomu moderní pomůcky a speci...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-08
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého žáka. Používají moderní prvky jako slovní hodnocení a sebehodnocení. Vedení školu řídí ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-03
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a harmonické zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Analýza se týká základní školy. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně. Využívají slovní hodnocení i sebehodnocení. Ved...
3 silných stránek
Inspekce z 2003-02-18
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na žáky s autismem a těžkým postižením. Učitelé používají moderní metody a přistupují k žákům velmi citlivě. Velkým problémem je však chybějící ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na praktické dovednosti žáků. Vyniká zejména v pracovním vyučování a péči o hezké prostředí. Výuka v hlavních předmětech je kvalitní. V přístupu učitelů k žákům...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Kroměříž, 1. máje se pyšní dlouhou tradicí, nabízí 139 let zkušeností v multikulturním vzdělávání a 94 let v oblasti speciálního školství. Zaměřuje se na inkluzivní přístup a rozvoj žáků v různorodém prostředí.
Adresa
1. máje 209/1476701 Kroměříž
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více