Základní škola Kroměříž, 1. máje
1. máje, Kroměříž
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola vytváří bezpečné a harmonické zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Analýza se týká základní školy. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně. Využívají slovní hodnocení i sebehodnocení. Vedení školy své lidi motivuje. Škola má mnoho odborníků na prevenci. Díky tomu tu panují velmi dobré vztahy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiny preferující individuální přístup učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rodiče se do školních aktivit zapojují jen málo.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují výuku každému žákovi na míru.
- • Škola má nadstandardní počet odborníků na prevenci.
- • Žáci využívají slovní hodnocení i vlastní sebehodnocení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte dny otevřených dveří a prohlédněte si prostředí.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje se speciálními potřebami.
- → Mluvte s učiteli o možnostech slovního hodnocení žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují výuku potřebám žáků. Používají slovní hodnocení, které žáky motivuje. V hodinách žáci hodnotí své vlastní pokroky. Tato zpětná vazba pomáhá žákům růst. Metody a formy práce odpovídaly možnostem žáků. Škola tak podporuje individualitu každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí slovní hodnocení vyučujících podporovalo rozvoj individuality jednotlivých žáků, v některých hodinách byli žáci účelně vedeni k sebehodnocení."
„Obsah, metody a formy vzdělávání žáků se zdravotním postižením odpovídaly jejich vzdělávacím potřebám a možnostem..."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi rozvoje školy. Své kolegy v práci aktivně podporuje a motivuje. K hodnocení učitelů využívá také jejich vlastní sebereflexe. Pravidelně vyhodnocuje, jak se škole daří plnit plány. Celý tým spolupracuje na zlepšování výuky. To se pozitivně odráží v atmosféře školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně zaměstnance motivuje a podporuje jejich aktivity k realizaci ŠVP."
„Ředitelka pravidelně vyhodnocuje práci všech zaměstnanců, k čemuž využívá jak vlastních hodnotících kritérií, tak jejich sebereflexe."
Školní klima
Ve škole panuje přátelské a bezpečné prostředí. Odborníci včas řeší všechny náznaky problémů nebo šikany. Žáci se k sobě chovají s respektem. Škola nabízí mnoho kroužků a aktivit. Rodiče mají dveře otevřené, i když toho málo využívají. Dobré vztahy jsou základem pro klidné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní počet specialistů, kteří se zabývají prevencí a monitoringem sociálně patologických jevů, umožňuje včas podchytit a řešit vznikající problémy."
„Harmonické vnitřní klima školy, kvalitní vzdělávací a výchovné výsledky, snaha o maximální otevřenost a zdařilá prezentace na veřejnosti..."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům se zdravotním postižením. Každý žák dostává péči, kterou právě on potřebuje. Učitelé pravidelně sledují pokroky žáků. Podle výsledků pak upravují další postup v učení. Odborný tým specialistů zajišťuje včasnou pomoc. Individuální přístup je zde prioritou celého sboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje individualizovanou péči žákům se zdravotním postižením, což se projevilo během inspekčních hospitací."
„Výsledky podpory žáka jsou pravidelně vyhodnocovány a stávají se podkladem pro stanovení dalšího postupu."
Zázemí a vybavení
Budova školy v centru města je dobře dostupná. Vnitřní prostory jsou upraveny pro potřeby žáků s handicapem. Škola využívá hřiště, městský stadion i bazén.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110004663)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2026-01-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí bezpečné a moderně vybavené prostředí pro učení. Vyniká skvělým využitím technologií ve výuce. Podpora pro žáky se specifickými potřebami...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-11-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní vzdělávání. ZŠ Kroměříž, 1. máje vzdělává žáky se speciálními potřebami v rodinné atmosféře. Učitelé se k nim chovají velmi laskavě. Výuka je však spíše trad...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-24
Komplexní inspekce
Škola v Kroměříži nabízí bezpečné a laskavé zázemí pro handicapované žáky. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají speciální pomůcky. Vedení školy má jasnou vizi a dbá na kvalitu výuky. Rodiče...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základního vzdělávání. Škola vytváří velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelé přistupují k žákům individuálně podle jejich potřeb. Používají k tomu moderní pomůcky a speci...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-08
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby každého žáka. Používají moderní prvky jako slovní hodnocení a sebehodnocení. Vedení školu řídí ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-03 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné a harmonické zázemí pro žáky se speciálními potřebami. Analýza se týká základní školy. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně. Využívají slovní hodnocení i sebehodnocení. Ved...
3 silných stránek
Inspekce z 2003-02-18
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na žáky s autismem a těžkým postižením. Učitelé používají moderní metody a přistupují k žákům velmi citlivě. Velkým problémem je však chybějící ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-18
Komplexní inspekce
Škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na praktické dovednosti žáků. Vyniká zejména v pracovním vyučování a péči o hezké prostředí. Výuka v hlavních předmětech je kvalitní. V přístupu učitelů k žákům...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Kroměříž, 1. máje se pyšní dlouhou tradicí, nabízí 139 let zkušeností v multikulturním vzdělávání a 94 let v oblasti speciálního školství. Zaměřuje se na inkluzivní přístup a rozvoj žáků v různorodém prostředí.
Adresa
1. máje 209/1476701 Kroměříž
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více