Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené
Výmolova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1998 (před 28 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřskou školu charakterizuje rodinná atmosféra a individuální péče o děti. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky se zaměřují na rozvoj komunikace a samostatnosti. Děti využívají speciální deníky, které propojují školku s rodinou. Každý den probíhá logopedické cvičení pro každé dítě. Školka sídlí v přírodě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se sluchovým postižením vyžadující rodinný přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí úzkou spolupráci se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky řídí většinu činností, děti mají méně volné hry.
💪 Silné stránky
- • Každodenní individuální logopedická pomoc dětem.
- • Vřelé a rodinné prostředí v malých skupinách.
- • Využívání prožitkových deníků pro rozvoj dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina aktivit je pevně řízena učitelkami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak prožitkové deníky pomáhají vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak často probíhá individuální cvičení s vaším dítětem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1998. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se zaměřuje na rozvoj řeči a samostatnost. Učitelky pro děti samy vyrábějí speciální pomůcky. Každý den probíhá individuální pomoc s mluvením. Většina činností je sice řízena dospělými, ale formou hry. Děti se učí dovednosti pro život v běžné společnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz je kladen na výchovu jazykovou, rozumovou a mravní."
„Z důvodu omezené možnosti mimovolního učení převládají kolektivní činnosti řízené, dominuje didaktická hra."
Vedení školy
Vedení školky rozumí potřebám dětí se sluchovým postižením. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek přímo ve třídách. Případné potíže řeší hned na místě. Školka má jasný plán, jak děti rozvíjet. Učitelky se dále vzdělávají, aby dětem lépe pomáhaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační systém je promyšlený, reflektuje specifika předškolního zařízení."
„Vedení školy podporuje odborný růst učitelů."
Školní klima
Ve školce panuje přátelské a klidné prostředí. Malý počet dětí ve třídách umožňuje učitelkám být dětem nablízku. Děti i rodiče oceňují prožitkové deníky. Tyto deníky pomáhají dětem sdílet zážitky. Škola je otevřená rodičům a pravidelně s nimi komunikuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V malých kolektivech tříd je rodinná atmosféra, učitelky jsou vstřícné, empatické a důsledné."
„Prožitkové deníky jsou výraznou pomocí pro komunikativní a sociální rozvoj dítěte."
Podpora žáků
Každé dítě má svůj vlastní plán rozvoje. Specialisté se denně věnují individuálnímu procvičování řeči. Školka úzce spolupracuje s odborníky z poradny. Podpora se zaměřuje nejen na sluch, ale na celou osobnost dítěte. Rodiče dostávají podrobné informace o pokrocích svých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální plány logopedické péče, které zahrnují všechny nejdůležitější složky rozvoje osobnosti."
„Děti jsou do mateřské školy vřazovány na návrh SPC."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v přízemí starší budovy v klidné lokalitě u přírody. Třídy, ložnice i koupelny jsou dobře vybavené. Děti mají k dispozici dostatek hraček i speciálních pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600021050
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600021050)
Inspekce z 2019-09-24
Komplexní inspekce
Mateřská škola vytváří velmi vstřícné a přátelské prostředí. Děti se sluchovým postižením nebo vadami řeči zde najdou odbornou péči. Ve třídách pracuje více pedagogů najednou. To zajišťuje skvělý indi...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-23
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Škola nabízí špičkové zázemí pro děti se sluchovým postižením. V malých skupinách se dětem věnují vždy dva dospělí. Děti se zde cítí bezpečně a mají dosta...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-21
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí výuku v mateřské škole. Text se zaměřuje pouze na základní školu. Rodiče zde nenajdou informace o péči o nejmenší děti. Zpráva popisuje jen společné prostory a celkové vedení ško...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-01
Komplexní inspekce
Tato zpráva bohužel nehodnotí samotné učení v mateřské škole. Inspektoři se totiž zaměřili hlavně na základní školu a ubytování. V době kontroly byly ve školce pouze čtyři děti. Budova je pro děti vel...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-19
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu pro děti se sluchovým postižením. Školka nabízí bezpečné a hezké prostředí. Učitelky učí mluvit i znakovat podle potřeb dětí. Důraz kladou na individuální rozvoj...
4 silných stránek
Inspekce z 1998-10-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřskou školu charakterizuje rodinná atmosféra a individuální péče o děti. Analýza se týká pouze mateřské školy. Učitelky se zaměřují na rozvoj komunikace a samostatnosti. Děti využívají speciální d...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato komplexní vzdělávací instituce v pražských Radlicích se specializuje na výchovu a vzdělávání dětí a žáků se sluchovým postižením od mateřské školy až po střední školu. Škola nabízí individuální přístup a odbornou péči v prostředí plně přizpůsobeném specifickým komunikačním potřebám sluchově handicapovaných žáků.
Adresa
Výmolova 169/215000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více