Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola speciální a praktická škola Diakonie ČCE Vrchlabí

Komenského, Trutnov

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2010)
105 žáků (kapacita 105, 100%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-11-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Malá rodinná škola nabízí velmi vstřícný přístup k žákům. Učitelé pracují jako trpěliví partneři. Vytvářejí prostředí plné důvěry. Každý žák má individuální plán a podporu asistentů. Škola se zaměřuje na dovednosti pro praktický život. Prostory jsou sice skromné. Atmosféra je ale velmi přátelská.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky s těžkým postižením, kteří potřebují partnerský a trpělivý přístup v rodinném prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola využívá pronajaté prostory, které tehdy omezovaly zázemí pro učitele i žáky.

💪 Silné stránky

  • Partnerský přístup učitelů k žákům a silná individuální podpora s využitím asistentů.
  • Využívání relaxačních metod a canisterapie, které pomáhají žákům s těžkým handicapem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Stísněné vnitřní prostory školy a chybějící bezbariérový přístup do všech částí budovy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda škola stále sídlí ve stísněných prostorách bez výtahu.
  • Ověřte si, jak probíhá spolupráce se střediskem Světlo po vyučování.

✨ Unikátní vlastnosti

Silné propojení se sociálními službami Diakonie a pravidelná výuka biblických hodin.
Škola využívá partnerský přístup a důslednou individualizaci výuky. Vzdělávání probíhá formou průvodcovství s ohledem na specifické potřeby žáků. Církevní zřizovatel přináší specifické prvky, jako jsou biblické hodiny.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé pracují s žáky jako s partnery. Jsou velmi trpěliví a vstřícní. Hodiny mají pestré a dobře připravené. Škola využívá motivační metody a zajímavé pomůcky. Díky tomu žáci pracují s chutí. Učitelé se v hodinách výborně doplňují s asistentkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé ve zhlédnutých vyučovacích hodinách přistupovali k žákům partnerským způsobem, byli velmi vstřícní, taktní a trpěliví."

„Kladně je hodnoceno prolínání různých oblastí vzdělávání, které svědčí o kvalitní a promyšlené přípravě učitelů na výuku."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vede školu přirozeným a pozitivním způsobem. Pravidelně navštěvuje hodiny a dává učitelům zpětnou vazbu. Za krátkou dobu zlepšila administrativu i vizi školy. Podporuje vzdělávání týmu a spolupráci s partnery. Její řízení má jasný směr a pomáhá škole růst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vnitřní dokumenty jsou velmi kvalitně zpracovány a účelně podporují realizaci výchovně vzdělávacích cílů školy."

„Ředitelka školy pravidelně realizuje hospitace, z pohospitačních rozhovorů pořizuje záznamy a ty jsou zakládány."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne atmosféra důvěry a spolupráce. Učitelé budují s žáky přátelské vztahy. Bezpečí žáků je pro školu hlavní prioritou. Škola pořádá výtvarné dílny a výstavy pro veřejnost. To pomáhá žákům se zapojením do společnosti. Žáci se v takovém prostředí cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole je patrná atmosféra důvěry, podpory a spolupráce. Žáci pracovali v rámci svých možností s chutí a se zájmem."

„Klima školy je vstřícné a kooperativní. ŠVP je kvalitně zpracován a je v současné době ověřován ve výuce."

Podpora žáků

4 /4

Učitelé píšou každému žákovi individuální plán na míru. Škola úzce spolupracuje s odborníky a rodinami žáků. Využívá canisterapii a relaxační metody. Tato podpora pomáhá žákům lépe zvládat každodenní život. Asistentky v hodinách účinně pomáhají dětem s nejtěžším handicapem.

Zobrazit citace ze zprávy

„IVP jsou psané přímo podle možností, schopností a potřeb každého jedince."

„ZŠS se snaží rozvíjet spolupráci s rodiči žáků na základě partnerského přístupu."

Zázemí a vybavení

Škola využívá skromné a stísněné pronajaté prostory, které nejsou bezbariérové. Žáci mají k dispozici dvě učebny, relaxační vaky, počítače a multimasážní křeslo. Díky spolupráci s Diakonií mohou využívat také cvičnou kuchyň, dílnu a rehabilitační místnost.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

19.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
3.18
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
58.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66.7%
zapsaných z přihlášených
(10 z 15)
13.3%
odkladů školní docházky
(2 z 15)
80.0%
přihlášených po odkladu
(12 z 15)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 10)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

11A 12JT 13AT 14LT 1MT 2OT 3PT 4ŽT 5FT 6TT 7BT 8LT 9RT

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-09-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola Speciální) Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Tato speciální škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Učitelé se soustředí na praktické dovednosti pro běžný život. Respektují potřeby dětí a využívají ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-04-17

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují podle propracovaných individuálních plánů. Děti mají k dispozici špičkové vybave...

3 silných stránek

Inspekce z 2010-11-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Malá rodinná škola nabízí velmi vstřícný přístup k žákům. Učitelé pracují jako trpěliví partneři. Vytvářejí prostředí plné důvěry. Každý žák má individuální plán a podporu asistentů. Škola se zaměřuje...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-12-17

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Pomocná Škola) Přípravný Stupeň Logopedické Služby Zájmové Kroužky

Základní škola speciální nabízí bezpečné a rodinné zázemí. Vzdělává žáky s různou mírou postižení s velkou trpělivostí. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti pro každý den. Výuka probíhá v malém...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-04-15

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš Speciální)

Malá církevní škola nabízí rodinné prostředí. Zaměřuje se na žáky s vážným postižením. Učitelé používají moderní a citlivý přístup. Každý žák pracuje podle vlastního plánu. Rodiče jsou pro školu důlež...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Škola zřízená Diakonií ČCE se zaměřuje na komplexní vzdělávání žáků s mentálním a kombinovaným postižením. Nabízí výuku v přípravném stupni, v základní škole speciální a také středoškolské vzdělání na praktické škole.

Adresa

Komenského 399
54101 Trutnov
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více