Dětský domov se školou, základní škola a školní jídelna, Hamr na Jezeře, Školní 89
Školní, Hamr na Jezeře
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje pevně vedená výuka a každodenní péče propojená s běžným životem.
Na co si dát pozor
- Odborná psychologická pomoc je omezená; zařízení nemá psychologa a další odborník pracuje pouze na část úvazku.
- Výuku často řídí učitelé; žáci málo spolupracují a zřídka dostávají užitečné rady k dalšímu zlepšení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Ve výuce panují klidné vztahy a žáci mohou požádat učitele o pomoc. Vychovatelé zapojují žáky do plánování činností a podporují samostatnost. Výuku však často řídí učitel; žáci málo spolupracují a sledují vlastní pokrok. Odborná pomoc pro psychickou pohodu žáků zůstává omezená.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jakou odbornou pomoc může žák získat při napětí nebo psychických obtížích.
- Zjistěte, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
- Navštivte výuku a ověřte si, zda žáci pracují spolu a dostávají rady k dalšímu učení.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe třídách převládá učitelův výklad a samostatná práce. Žáci jen zřídka spolupracují nebo sami hledají informace. Učitelé málo přizpůsobují výuku jednotlivcům a zřídka jim říkají, co dál zlepšit. Někdy jejich příliš dominantní vedení omezuje zapojení žáků. Tyto nedostatky opakovaně brzdí účinnost výuky a rozvoj žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé upřednostňovali převážně frontální výuku doplněnou samostatnou prací žáků."
„Formativní hodnocení, sebereflexe či vrstevnické hodnocení se objevovaly jen výjimečně, což omezovalo možnost žáků sledovat vlastní pokrok."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení má plán rozvoje a rozděluje odpovědnosti mezi vedoucí pracovníky. Pravidelné porady a setkávání pomáhají hledat vhodné postupy. Nezávislá odborná supervize pomáhá zvyšovat kvalitu péče. Některé záměry se však nedostávají ke všem zaměstnancům. Kontrola práce také nevede vždy k důsledným změnám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Intervize, které jsou v zařízení systematicky realizovány, výrazně napomáhají při hledání vhodných postupů"
„což napomáhá zvyšovat kvalitu poskytované péče školského zařízení."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce panuje klidná atmosféra bez výraznějších problémů mezi žáky. Žáci učitele oslovují a žádají o pomoc. Škola plánuje prevenci podle potřeb tříd. Zařazuje ji do hodin i volného času. Popis ale neukazuje, co se díky těmto krokům změnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce převládala přirozená a nerušená atmosféra bez výraznějších kázeňských problémů."
„Často byla patrná vzájemná důvěra mezi učitelem a žáky, kteří se neostýchali oslovit učitele a požádat jej o pomoc."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má počítačovou učebnu a učebnu pro výtvarné a pracovní činnosti. Žáci využívají přilehlý pozemek s vyvýšenými záhony. Třídy a společné prostory mají pomůcky a výzdobu.
Silné stránky
- • Učitelé vytvářejí klidnou výuku, kde žáci důvěřují a bez obav žádají o pomoc.
- • Setkávání pracovníků pomáhají hledat vhodné postupy pro práci se žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zřídka přizpůsobují výuku a málo podporují spolupráci i sledování pokroku žáků.
- • Odborná pomoc žákům zůstává omezená, což brání dlouhodobé práci i podpoře psychické pohody.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola funguje spolu s dětským domovem se školou a šesti rodinnými skupinami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Žáci potřebují výraznou pomoc, ale zařízení nemá psychologa. Odborník na práci s chováním žáků pracuje jen na část úvazku. To brání dlouhodobé práci i činnostem ke zmírnění napětí. Tyto činnosti mají podporovat psychickou pohodu žáků. Škola také nemá asistenta. Třídy přitom spojují různé ročníky a potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve školském zařízení není zajištěna systematická odborná podpora etopeda ani psychologa."
„což neumožňuje dlouhodobou a kontinuální práci s dětmi ani realizaci terapeutických a expresivních činností zaměřených na zmírnění napětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2024/2025
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Dětský domov se školou v Hamru na Jezeře je státní školské zařízení pro výkon ústavní výchovy s kapacitou 48 dětí, jehož součástí je vlastní základní škola. Areál tvoří moderní školní budova otevřená v roce 2012 a tři internáty, přičemž zařízení nabízí i doplňkové ubytovací a stravovací služby pro školní skupiny.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 89471 28 Hamr na Jezeře
Česká Lípa, Liberecký kraj
Doprava
- 260 Česká Lípa - Zákupy - Mimoň - Stráž pod Ralskem - Hamr na Jezeře
- 270 Liberec - Osečná - Stráž pod Ralskem - Mimoň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Václav Konopiský
Technické detaily
- IZO
- 110028724
- RED IZO
- 600028852
- IČO
- 62237047
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →