Základní škola a Mateřská škola, Osečná
Školní, Osečná Mapa a spojení
- Počet žáků
- 205
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,8 žáka
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pestré úkoly, spolupráci a praktické učení.
- Pro rodiny hledající pestré zájmové aktivity a podporu při potížích s učením.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2025
ZŠ nabízí pestré hodiny, kde žáci pracují sami, ve dvojicích i skupinách. Učitelé propojují učení s praktickými situacemi a dávají žákům srozumitelnou zpětnou vazbu. Vedení podporuje spolupráci učitelů a průběžně zlepšuje výuku. Žáci zažívají respektující vztahy a získávají pomoc podle svých potřeb. Školní areál nabízí možnosti sportu, odpočinku i venkovního učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci prvního stupně pracují s různými informačními zdroji.
- Zjistěte, jak může váš žák využít doučování nebo další dostupnou pomoc.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny i dvojice a zapojují praktické úkoly. Žáci propojují učení se zkušenostmi z běžného života a regionu. Učitelé dávají srozumitelnou zpětnou vazbu a individuální pomoc. Žáci také zkoumají, tvoří a hodnotí vlastní učení. Výuka tak podporuje pozornost, zájem i samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání činností a zařazování aktivizujících prvků (např. formou didaktické hry, videa, praktických životních situací) přispívalo k udržení pozornosti a zájmu žáků."
„Žákům byla efektivně poskytována adekvátní individuální podpora, včetně srozumitelné zpětné vazby a dostatečného času pro splnění úloh."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel řídí základní vzdělávání a pravidelně sleduje, jak učitelé pracují. Zjištění používá při nastavování změn a podpoře učitelů. Zástupce ředitele a další učitelé spolupracují a sdílejí odpovědnost. Učitelé dostávají příležitosti k dalšímu vzdělávání. Vedení tak konkrétně pomáhá škole průběžně zlepšovat výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ZŠ byla zaznamenána kvalitní součinnost a spolupráce se zástupcem ředitele"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci a učitelé spolu mluví otevřeně a respektují se. Učitelé si navzájem pomáhají a sdílejí zkušenosti. Žákovský parlament aktivně působí ve škole. Vedení pravidelně zjišťuje názory na vztahy a výsledky používá při rozhodování. Škola dlouhodobě udržuje příznivou atmosféru pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel klade dlouhodobě důraz na vytváření pozitivního školního klimatu."
„K příznivému klimatu podporujícímu učení přispívala otevřená a vstřícná komunikace učitelů se žáky, v některých hodinách také aktivní dialog mezi žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Areál nabízí sportovní zázemí, prostory pro odpočinek i venkovní učení. Učebny mají informační technologie, které učitelé i žáci využívají.
Silné stránky
- • Učitelé střídají práci a praktické úkoly, takže žáci déle drží pozornost a zájem.
- • Vedení podporuje otevřenou komunikaci, spolupráci učitelů i aktivní zapojení žáků.
Unikátní vlastnosti
- Ve škole působí žákovský parlament jako samostatná součást školního života.
- Žáci navazují mezinárodní kontakty při setkávání a táborech s partnerskými školami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2025
Škola nabízí žákům s obtížemi doučování, výukové zdroje i úkoly různé náročnosti. Asistentky pomáhají zapojit žáky do společných činností. Škola řeší vztahové potíže s třídou, jednotlivými žáky i rodinami. Učitelé sledují, zda pomoc funguje, a probírají ji s rodiči. Podpora tak pokrývá učení i osobní potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém práce se žáky je promyšlený a efektivní, což přispívá k účinné podpoře vzdělávacích, sociálních i kariérních potřeb žáků."
„Na základě doporučení školských poradenských zařízení jsou realizována podpůrná opatření, jejichž účinnost ZŠ důsledně vyhodnocuje se zákonnými zástupci žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Plně organizovaná základní a mateřská škola v Osečné, která klade důraz na čtenářskou a matematickou gramotnost, výuku jazyků a moderní vzdělávání. Škola se vyznačuje rodinnou atmosférou a poskytuje péči dětem od 3 let až po 9. třídu, včetně odpoledních zájmových kroužků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Poplatek za družinu
Platba školní družiny činí 600 Kč za první pololetí a 900 Kč za druhé pololetí (je možno zaplatit více měsíců najednou).
600 Kč / pololetí
Podmínky: první pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Platba školní družiny činí 600 Kč za první pololetí a 900 Kč za druhé pololetí (je možno zaplatit více měsíců najednou).
Celý odstavec
Platba školní družiny činí 600 Kč za první pololetí a 900 Kč za druhé pololetí (je možno zaplatit více měsíců najednou). Platbu je nutné uhradit do 15. dne daného měsíce.
Družina · Poplatek za družinu
Platba školní družiny činí 600 Kč za první pololetí a 900 Kč za druhé pololetí (je možno zaplatit více měsíců najednou).
900 Kč / pololetí
Podmínky: druhé pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Platba školní družiny činí 600 Kč za první pololetí a 900 Kč za druhé pololetí (je možno zaplatit více měsíců najednou).
Celý odstavec
Platba školní družiny činí 600 Kč za první pololetí a 900 Kč za druhé pololetí (je možno zaplatit více měsíců najednou). Platbu je nutné uhradit do 15. dne daného měsíce.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 63463 52 Osečná
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 271 Český Dub - Osečná - Ralsko,Náhlov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Johanovský
Technické detaily
- IZO
- 102241163
- RED IZO
- 600080196
- IČO
- 70983810
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku pro nové žáky v budově školy za účasti rodičů a starosty.
Informace o potřebném vybavení pro žáky na nový školní rok.
Třídenní výjezd sedmáků do areálu Poslův Mlýn v Doksech.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →