Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a střední škola
None, Podbořany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola propojuje ústavní výchovu s výukou řemesel. Studenti se učí truhlářem nebo zedníkem. Teoretické hodiny jsou slabší a chybí v nich moderní metody. Praktický výcvik ale funguje velmi dobře a studenty baví. Personál nabízí dobrou individuální podporu a bezpečné zázemí. Klima školy je klidné a bezpečné.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenty, kteří potřebují pevnou strukturu a praktické dovednosti pro řemeslo.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Studenti v teoretických hodinách často jen pasivně opisují z tabule.
- ! Škola dlouhodobě nevyučuje některé povinné předměty podle osnov.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní praktická příprava s finanční odměnou za práci.
- • Dobrá individuální podpora odborné etopedky.
- • Klidné a bezpečné klima bez napětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velmi nízká kvalita teoretické výuky v humanitních předmětech.
- • Většina pedagogického sboru postrádá potřebnou odbornou kvalifikaci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se od té doby zlepšila teoretická výuka.
- → Zjistěte, zda studenti stále dostávají peníze za odbornou práci.
- → Škola nabízí pomoc etopedky, proberte s ní individuální potřeby dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Teorie je slabá. Studenti jen opisují z tabule. Chybí učebnice a moderní pomůcky. Mnoho předmětů učitelé vůbec nevyučují. Praktická část je mnohem lepší. Studenti se učí reálné řemeslo. Za svou práci dostávají peníze. To je motivuje k učení. Celkově ale výuka v teorii selhává.
Zobrazit citace ze zprávy
„V teoretické výuce byl uplatňován hromadný způsob práce, expozice nového učiva probíhala metodou výkladu."
„Výuka v jednoleté praktické škole vůbec neodpovídala platným učebním dokumentům."
Vedení školy
Vedení se soustředí hlavně na budovy a peníze. Zanedbává ale kvalitu výuky a kontrolu učitelů. Dokumentace školy obsahuje mnoho chyb. Ředitel málo sleduje práci v hodinách. Naopak dobře funguje sociální a zdravotní úsek. Vedení má jasný plán rozvoje na pět let. Celkové řízení je průměrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Této oblasti není ve smyslu řízení a kontroly věnována ředitelem ústavu plně odpovídající pozornost."
„Koncepce budování dalších podmínek a rozvoje zařízení je rozpracována v perspektivním horizontu 5 let."
Školní klima
Atmosféra je klidná a bezpečná. Studenti mají vlastní samosprávu. Ta pomáhá včas odhalit šikanu. Vztahy s učiteli jsou založeny na respektu. Nikdo na studenty nekřičí. Studenti se mohou kdykoliv svěřit personálu. Škola vytváří stabilní prostředí pro růst. Studentský parlament má reálný vliv na dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Samospráva pomáhá vedení ústavu v určitém vhledu do vnitřní atmosféry skupin - např. registraci signálů výskytu sociálně patologických jevů."
„Z rozhovorů se svěřenci vyplývá skutečnost, že se mohou kdykoliv obrátit se svým domnělým či skutečným problémem na pracovníka zařízení."
Podpora žáků
Etopedka intenzivně pracuje s každým studentem. Pomáhá jim s nástupem do školy. Individuální plány sledují pokroky jednotlivců. Škola nabízí arteterapii a poradenství. Studenti jezdí na sportovní akce a soutěže. Úspěšní absolventi dostávají pomoc při hledání práce. Podpora studentů se specifickými potřebami funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Etopedka... zpracovává nárys vstupní situace a následně provádí porovnání, jehož závěry pak konzultuje s třídními učiteli a vychovateli."
„Velmi dobře se daří žáky motivovat v rámci odborného výcviku."
Zázemí a vybavení
Budova v malé obci nabízí zázemí pro výuku i bydlení. Studenti využívají truhlárnu, zahradu se skleníky a počítačovou učebnu. Každá skupina má vlastní televizi a video.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 47% | 59% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 17 | 17 | → |
| Kapacita | 20 | 31 |
Studijní obory (5)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Tesařské práce
den
|
3/5 | 60% | - | |
|
Stavební práce
den
|
1/5 | 20% | - | |
|
Zednické práce
den
|
3/3 | 100% | - | |
|
Zahradnická výroba
den
|
1/2 | 50% | - | |
|
Lesnické práce
den
|
2/2 | 100% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110033809)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-18
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na střední školu v rámci výchovného ústavu. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi silnou podporu odborníků. Učitelé pracují v malých skupinách a tempo přizpůsobují každému dítěti...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-11-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí a rodinnou atmosféru. Výuka v lavicích je spíše zastaralá a málo pestrá. Velkým plusem je ale praktický výcvik v dílnách. Studenti se učí samostatnosti při péči ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na praktickou výuku v rodinném prostředí. Studenti se učí v moderních dílnách, zahradách i v ovocném sadu. Vedení školy ale dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v teoretických ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-12
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se studentům věnují individuálně. Pomáhají jim rozvíjet praktické dovednosti v dílnách a sklenících. Studenti se aktivně podílejí...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-19
Komplexní inspekce
Střední škola v rámci výchovného ústavu se zaměřuje na praktickou výuku chlapců. Studenti žijí v malých skupinách v samostatných domech. To pomáhá vytvářet rodinnou atmosféru a snižuje konflikty. Škol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-08
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům bezpečné zázemí a individuální péči. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a lidský přístup. Silnou stránkou je příprava na život po skončení ústavní výchovy. Student...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-02-06 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola propojuje ústavní výchovu s výukou řemesel. Studenti se učí truhlářem nebo zedníkem. Teoretické hodiny jsou slabší a chybí v nich moderní metody. Praktický výcvik ale funguje velmi dobře a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Výchovný ústav v Buškovicích je komplexní zařízení sdružující základní a střední školu, dětský domov a středisko výchovné péče Čtyřlístek. Škola se zaměřuje na výchovu a vzdělávání v rodinném typu skupin, přičemž využívá rozsáhlé zázemí zahrnující praktické učebny, dílny i sportoviště pro všestranný rozvoj žáků. Podporuje děti a mládež prostřednictvím individuálního přístupu v bezpečném a strukturovaném prostředí.
Adresa
44101 PodbořanyÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více