Výchovný ústav, dětský domov se školou, středisko výchovné péče, základní škola a střední škola
None, Podbořany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Střední škola v rámci výchovného ústavu se zaměřuje na praktickou výuku chlapců. Studenti žijí v malých skupinách v samostatných domech. To pomáhá vytvářet rodinnou atmosféru a snižuje konflikty. Škola klade důraz na individuální přístup a rozvoj praktických dovedností pro budoucí život. Studenti získávají zpětnou vazbu skrze přehledný bodovací systém.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují jasná pravidla a strukturu.
- ✓ Pro chlapce se speciálními vzdělávacími potřebami a poruchami chování.
- ✓ Pro studenty hledající praktické učební obory v menším kolektivu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoký počet neomluvených hodin kvůli útěkům studentů ze zařízení.
- ! Omezený přístup k moderní výpočetní technice a internetu pro studenty.
💪 Silné stránky
- • Dělení studentů do malých a samostatných skupin zvyšuje bezpečí.
- • Široká nabídka kroužků a volnočasových aktivit pro studenty.
- • Jasný bodovací systém, který studenty motivuje a dává zpětnou vazbu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velmi vysoká absence studentů způsobená častými útěky ze zařízení.
- • Ve škole chybí školská rada, která by zastupovala zájmy studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní praktické certifikáty může student získat.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s přechodem do dospělosti.
- → Ověřte si aktuální nabídku volnočasových kroužků a sportovních aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých studentů. Používají motivační bodování, které dává studentům rychlou odpověď na jejich práci. Studenti se aktivně zapojují a učí se hodnotit sami sebe. Výuka v dílnách je propojena s reálnou prací na budovách. Metody jsou pro tento typ studentů vhodné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařízení využívá bodovacího systému, který je přehledný, jasný a v souladu s právy."
„Děti jsou vedeny k rozvíjení sebereflexe a sebehodnocení."
Vedení školy
Ředitel vede školu velmi dlouho a stabilně. Úspěšně rozdělil studenty do menších domů po vsi. To výrazně zlepšilo vztahy a bezpečí. Peníze využívají efektivně na opravy i vybavení. Vedení také silně podporuje učitele v jejich dalším vzdělávání. Chybí však školská rada pro lepší spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení zařízení zvolilo při vytváření prostorových podmínek nejvhodnější možnou strategii."
„Vedení zařízení vytvořilo podmínky pro stabilizaci pracovníků a jejich obměnu při odchodu do důchodu."
Školní klima
Rozdělení do malých skupin s vlastní autonomií funguje skvěle. Tento krok prokazatelně snižuje riziko šikany a konfliktů. Atmosféra ve škole je přátelská a bezpečná. Studenti mají na výběr z mnoha zájmových kroužků. Škola také úzce a dobře spolupracuje s obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mimořádně dobrá je dlouhodobá strategie vedení zařízení při rozdělování kolektivu dětí do menších sociálních skupin."
„Pracovníkům školy i školského zařízení se daří vytvářet příznivé sociální, emocionální a pracovní klima."
Podpora žáků
Podpora studentů je na vysoké úrovni. Škola má vlastní centrum pro pomoc s poruchami učení. Každý student s obtížemi má svůj vlastní plán učení. Velkým plusem je pomoc při odchodu z ústavu. Učitelé pomáhají studentům najít bydlení i práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V r. 2005 bylo při výchovném ústavu založeno občanské sdružení Centrum SPUCH."
„Další speciální pedagožka zpracovává výstupní program (bydlení s dohledem, pracovní zařazení apod.)."
Zázemí a vybavení
Škola využívá šest různých budov v obci a pronajaté prostory základní školy. Má velmi dobře vybavenou truhlárnu, zahrady se skleníky a dílny pro zedníky. K dispozici je pět počítačů a základní audiovizuální technika.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 47% | 59% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 17 | 17 | → |
| Kapacita | 20 | 31 |
Studijní obory (5)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Tesařské práce
den
|
3/5 | 60% | - | |
|
Stavební práce
den
|
1/5 | 20% | - | |
|
Zednické práce
den
|
3/3 | 100% | - | |
|
Zahradnická výroba
den
|
1/2 | 50% | - | |
|
Lesnické práce
den
|
2/2 | 100% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110033809)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-18
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na střední školu v rámci výchovného ústavu. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi silnou podporu odborníků. Učitelé pracují v malých skupinách a tempo přizpůsobují každému dítěti...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-11-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné zázemí a rodinnou atmosféru. Výuka v lavicích je spíše zastaralá a málo pestrá. Velkým plusem je ale praktický výcvik v dílnách. Studenti se učí samostatnosti při péči ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-12-03
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na praktickou výuku v rodinném prostředí. Studenti se učí v moderních dílnách, zahradách i v ovocném sadu. Vedení školy ale dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v teoretických ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-12
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se studentům věnují individuálně. Pomáhají jim rozvíjet praktické dovednosti v dílnách a sklenících. Studenti se aktivně podílejí...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola v rámci výchovného ústavu se zaměřuje na praktickou výuku chlapců. Studenti žijí v malých skupinách v samostatných domech. To pomáhá vytvářet rodinnou atmosféru a snižuje konflikty. Škol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-08
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí studentům bezpečné zázemí a individuální péči. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a lidský přístup. Silnou stránkou je příprava na život po skončení ústavní výchovy. Student...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-02-06
Komplexní inspekce
Tato škola propojuje ústavní výchovu s výukou řemesel. Studenti se učí truhlářem nebo zedníkem. Teoretické hodiny jsou slabší a chybí v nich moderní metody. Praktický výcvik ale funguje velmi dobře a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Výchovný ústav v Buškovicích je komplexní zařízení sdružující základní a střední školu, dětský domov a středisko výchovné péče Čtyřlístek. Škola se zaměřuje na výchovu a vzdělávání v rodinném typu skupin, přičemž využívá rozsáhlé zázemí zahrnující praktické učebny, dílny i sportoviště pro všestranný rozvoj žáků. Podporuje děti a mládež prostřednictvím individuálního přístupu v bezpečném a strukturovaném prostředí.
Adresa
44101 PodbořanyÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více