Přeskočit na obsah

Sportovní gymnázium

Plzeňská, Kladno Mapa a spojení

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
674
Obory (2026)
3
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí spojit gymnaziální studium s pravidelným sportem.
  • Pro studenty, kterým vyhovují samostatné úkoly i pestré sportovní aktivity.

Na co si dát pozor

  • Učitelé málo střídají činnosti a málo přizpůsobují úkoly různým potřebám studentů.
  • Pomoc studentům s různými potřebami podle školy funguje jen částečně.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti zažívají různorodou výuku a pestré sportovní aktivity. Některé hodiny podporují zájem, spolupráci a samostatné hledání informací. Jinde učitelé málo střídají způsoby práce a málo přizpůsobují úkoly. Škola nabízí psychologickou pomoc, ale širší pomoc studentům funguje jen částečně. Sportovci mohou využít úpravy studia a fyzioterapii. Škola řeší problémy mezi lidmi, ale méně pracuje s třídními skupinami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola upravuje pomoc, když studentovi běžná podpora nestačí.
  • Navštivte běžnou hodinu a sledujte, kolik prostoru studenti dostávají pro vlastní práci a diskusi.
  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům sladit tréninky, výuku a odpočinek.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často kombinují společný výklad se samostatnou prací. Některé hodiny ale cíleně střídají tvořivé úkoly, hry a práci ve dvojicích. To zvyšuje zájem a zapojení studentů. Úkol z reálného života podporuje týmovou spolupráci a samostatné hledání informací. Přesto škola dlouhodobě málo střídá způsoby práce a málo přizpůsobuje úkoly jednotlivcům.

Zobrazit citace ze zprávy

„se na nižším stupni gymnázia dařilo zvyšovat zájem žáků a jejich zapojení do procesu učení promyšleným střídáním aktivit"

„Komplexně zadaný úkol z reálné praxe podpořil samostatné vyhledávání informací, týmovou spolupráci žáků i jejich finanční gramotnost."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení podporuje zapojení studentů do chodu školy a získává jejich podněty dotazníky. Učitelé dostávají doporučení po návštěvách hodin. Kolegové jim také říkají, co mohou zlepšit. Škola rozvíjí spolupráci se sportovními kluby. Vedení ale neukazuje konkrétní změny, které tyto kroky přinesly. Vedení navíc pravidelně neověřuje, zda kroky skutečně zlepšují výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka podporuje aktivní zapojení žáků do chodu školy prostřednictvím žákovského parlamentu."

„Vedení školy účelně získává podněty ke zkvalitňování vzdělávání rovněž prostřednictvím dotazníkového šetření zadávaného žákům i učitelům."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pravidelně připomíná pravidla bezpečí a nabízí psychologickou pomoc. Preventivní programy a společné akce probíhají napříč studiem. Když vedení zjistí vážné problémy mezi lidmi, řeší je spolu s učiteli. Dopad této práce na vztahy ale není zřejmý. Škola zatím málo pracuje s třídními skupinami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola dbá na zajišťování bezpečného prostředí pro žáky, pravidelně je poučuje o dodržování pravidel bezpečnosti a ochrany zdraví."

„Zařazované aktivity reagují také na aktuálně zjištěné problémy"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá sportovní zázemí včetně atletického běžeckého tunelu. Ve výuce používá digitální technologie a jednotnou platformu pro učební zdroje.

Silné stránky

  • • Jazykové aktivity zvyšují zájem studentů a jejich zapojení do učení.
  • • Spolupráce se sportovními kluby podporuje sportovní rozvoj a motivaci studentů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo střídají způsoby práce a jen zřídka přizpůsobují úkoly studentům.
  • • Studenti se většinou nezapojují do závěrečného zhodnocení vlastního učení.
  • • Některá pomoc studentům podle školy funguje jen částečně.

Unikátní vlastnosti

  • Gymnázium propojuje studium s přípravou v pěti sportech a spoluprací se sportovními kluby.
Učitelé nejčastěji střídají společný výklad se samostatnou prací studentů. Spolupráce ve dvojicích či skupinách se objevuje hlavně na nižším stupni. Některé hodiny nabízejí hry, tvořivé úkoly a práci s informacemi.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2025

Škola nabízí psycholožku, kariérní poradenství a spolupráci učitelů. Sportovci mohou dostat upravený rozvrh, fyzioterapii či zapůjčené vybavení. Přesto škola uvádí, že nastavená pomoc funguje jen částečně. Nový postup pro včasné zachycení studentů potřebujících pomoc zatím nevyhodnotila. Některým studentům tak nemusí pomoc stačit.

Zobrazit citace ze zprávy

„nastavené podpůrné mechanismy jsou funkční pouze částečně."

„K zabezpečení psychické pohody žáků a učitelů napomáhá působení školní psycholožky."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,1
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem SŠ
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Plzeňská 3103
272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Kladno, zimní stadion, 216 m
  • 607 MHD Kladno: Okrsek 4- Zimní stadion
  • 614 MHD Kladno: Dříň- Belgická VÝLUKOVÝ
  • autobus Praha,Zličín - Kladno

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Květoslava Havlůjová

Technické detaily
IZO
110037529
RED IZO
600171728
IČO
61894737
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Anketa Osobnost SGAGY

Hlasování v anketě o nejúspěšnější studenty za studijní a sportovní úspěchy.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat