Soukromá základní škola a mateřská škola Adélka
None, Meclov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé se k dětem chovají s úctou a trpělivostí. Velkým problémem je však chaos v řízení a nevyhovující zázemí. Výuka je sice moderní, ale její příprava a kvalita jsou velmi kolísavé.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají malé skupiny.
- ✓ Pro žáky potřebující vlídný a trpělivý přístup.
- ✓ Pro rodiny upřednostňující neformální vztahy před řádem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté organizační zmatky a pozdní začátky vyučování.
- ! Chybějící tělocvična a nedostatek pomůcek pro vědu.
- ! Zanedbaná hygiena a neestetické prostředí tříd.
💪 Silné stránky
- • Učitelé respektují osobnost každého žáka.
- • Ve škole panuje velmi přátelská atmosféra.
- • Vyuučující používají skupinovou práci a zpětnou vazbu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nezvládá organizaci a provoz školy.
- • Učebny jsou neútulné a nábytek je zastaralý.
- • Výuka v některých hodinách postrádá logiku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prověřte si, zda už škola vyřešila problémy se zázemím.
- → Zeptejte se, jak učitelé plánují výuku pro různé ročníky.
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje pomůcky pro odborné předměty.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují se žáky individuálně a v malých skupinách. Často využívají netradiční metody a dávají dětem zpětnou vazbu. Kvalita hodin je ale nevyrovnaná. Někteří učitelé postrádají potřebnou kvalifikaci. Část výuky je málo náročná a postrádá jasný cíl. Rozvrh navíc nerespektuje potřebu dětí na odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vyznačovala se skupinovými formami práce a individuálním přístupem s průběžnou zpětnou vazbou.“"
„„...menší část vyučovacích hodin postrádala logické propojení učiva, měla nízkou náročnost a nebyla efektivní.“"
Vedení školy
Vedení školy v řízení naprosto selhává. Nedokázalo včas zajistit budovu pro výuku. Dokumentace je plná chyb nebo zcela chybí. Ředitel neplánuje kontroly ani rozvoj učitelů. Škola nefunguje podle jasných pravidel. Organizační zmatky přímo narušují začátky vyučování a jeho plynulost.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vedení školy je nedbalé ve vedení povinné dokumentace... důsledkem nedbalosti je porušování obecně závazných právních předpisů.“"
„„Nedostatky byly zaznamenány především v pozdních zahájeních výuky (vždy o 10 - 20 min)...“"
Školní klima
Vztahy mezi učiteli a žáky jsou výborné. Ve škole vládne vzájemná důvěra a klid. Dospělí se k žákům chovají s úctou a vlídností. Žáci jsou díky tomu ohleduplní a přirození. Pozitivní atmosféra chrání děti před rizikovým chováním. Celkový dojem kazí jen zanedbané a zaprášené prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Výrazným kladem výuky bylo klidné a vstřícné vystupování vyučujících a jejich vlídnost a trpělivost.“"
„„Příznivá a přátelská atmosféra výuky působila jako prevence negativních sociálně patologických jevů.“"
Podpora žáků
Díky malému počtu žáků učitelé každého dobře znají. Podporují žáky v samostatnosti a rozvíjejí jejich silné stránky. Hodnocení žáky povzbuzuje k další práci. Škola se zaměřuje na dobré vztahy mezi dětmi. Chybí však konkrétní příklady podpory žáků s výraznějšími obtížemi nebo speciálními potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Koncepce školy preferovala individuální přístup k žákům.“"
„„Hodnocení v průběhu vyučování bylo pozitivně motivační.“"
Zázemí a vybavení
Škola se potýká s nevyhovujícími prostory v dočasných budovách. Třídy jsou neútulné, špatně vybavené a nábytek neodpovídá velikosti žáků. Chybí tělocvična i pomůcky pro výuku fyziky a chemie.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110100221)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.9% |
| Němčina | 23.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-10-01
Komplexní inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí s důrazem na přírodu a individuální potřeby. Žáci se učí prožitkem, často venku nebo při péči o zvířata. Učitelé používají slovní hodnocení a vedou žáky k samostatnosti....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-15
Komplexní inspekce
Tato rodinná škola v přírodě nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na ekologii a péči o zvířata. Velká část žáků má specifické potřeby a dostává individuální pomoc. Místo známek p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé se k dětem chovají s úctou a trpělivostí. Velkým problémem je však chaos v řízení a nevyhovující...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-06-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí pro malý počet žáků. Učitelé učí několik ročníků najednou v jedné třídě. Důraz kladou na individuální tempo a podporu žáků s obtížemi. Místo známek používají povzbuzujíc...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34601 MeclovPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více