Soukromá základní škola a mateřská škola Adélka
None, Meclov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato rodinná škola v přírodě nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na ekologii a péči o zvířata. Velká část žáků má specifické potřeby a dostává individuální pomoc. Místo známek používají slovní hodnocení. Škola je vhodná pro děti, které potřebují klidnější tempo a blízkost k přírodě.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Milovníci přírody a praktického učení venku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina učitelů v době inspekce neměla pedagogické vzdělání.
- ! Nábytek v některých třídách neodpovídal výšce menších žáků.
💪 Silné stránky
- • Úspěšná integrace žáků s postižením do kolektivu.
- • Slovní hodnocení místo klasických známek pro všechny.
- • Silné propojení výuky s přírodou a zvířaty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nízké nároky na žáky bez vzdělávacích obtíží.
- • Méně efektivní organizace výuky ve spojených ročnících.
- • Chybějící vedení žáků k sebehodnocení vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé motivují nadanější žáky.
- → Zjistěte, jak probíhá péče o zvířata během výuky.
- → Ověřte si aktuální kvalifikovanost učitelského sboru.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je silně propojená s praxí a přírodou, což žáky baví. Učitelé využívají moderní prvky jako globální a ekologickou výchovu. Slabinou je však práce se spojenými ročníky, kde organizace někdy pokulhává. Škola také klade nižší nároky na žáky bez potíží a málo zapojuje děti do hodnocení vlastních výsledků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání neprobíhalo obvyklým málotřídním způsobem... vzdělávání vlivem nevhodně zvolené organizace práce méně efektivní."
„Závěrečné hodnocení výuky pedagogem často chybělo, nebylo využito ani vzájemné hodnocení žáků a jejich sebehodnocení."
Vedení školy
Vedení školy staví na neformálních vztazích a úzké spolupráci malého týmu. Ředitel je v každodenním kontaktu s učiteli, což umožňuje rychlé řešení podnětů. Chybí však systematické záznamy z návštěv v hodinách. To ztěžuje dlouhodobé vyhodnocování kvality výuky a sledování pokroku u jednotlivých pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost v oblasti vzdělávání je ředitelem školy vykonávána při každodenním kontaktu s pedagogy, ale není doložena hospitačními záznamy."
„Ředitel splňuje zákonem stanovené předpoklady pro výkon činnosti ředitele školy, při vedení pracovníků školy uplatňuje neformální způsob řízení."
Školní klima
Škola buduje bezpečné a rodinné prostředí s důrazem na toleranci a etiku. Malý počet žáků umožňuje přátelské vztahy napříč ročníky. Konflikty se řeší průběžně a preventivní programy fungují. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by se žáci sami podíleli na rozhodování o chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká míra úrazovosti a minimalizovaný výskyt rizikového chování žáků dokládají, že škola vytváří pro vzdělávání bezpečné prostředí."
„Ve výuce převládalo otevřené přátelské klima, žáci byli neformálně vedeni k vzájemné ohleduplnosti."
Podpora žáků
Podpora žáků je hlavní doménou školy. Více než polovina žáků má specifické potřeby a škola jim věnuje velkou pozornost. Využívají asistenty pedagoga a individuální plány. Velkým přínosem je plošné používání slovního hodnocení. To prokazatelně pomáhá dětem sledovat jejich osobní pokrok bez stresu ze známek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má dobré výsledky z hlediska individuálního pokroku a rozvoje žáků se SVP, na který má pozitivní vliv příznivé sociální klima."
„Všichni žáci jsou hodnoceni slovně, jak v průběhu vyučovacích hodin, tak na konci pololetí na vysvědčení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruovaném selském stavení s velkou zahradou, sadem a jezírkem. Žáci mají k dispozici dílny, včelín a prostory pro chov zvířat. Interiéry jsou útulné, ale některé třídy jsou menší a nábytek občas neodpovídá velikosti žáků.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 110100221)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.9% |
| Němčina | 23.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-10-01
Komplexní inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí s důrazem na přírodu a individuální potřeby. Žáci se učí prožitkem, často venku nebo při péči o zvířata. Učitelé používají slovní hodnocení a vedou žáky k samostatnosti....
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato rodinná škola v přírodě nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se zaměřují na ekologii a péči o zvířata. Velká část žáků má specifické potřeby a dostává individuální pomoc. Místo známek p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-09-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi rodinné prostředí s malým počtem žáků. Učitelé se k dětem chovají s úctou a trpělivostí. Velkým problémem je však chaos v řízení a nevyhovující...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-06-06
Komplexní inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí pro malý počet žáků. Učitelé učí několik ročníků najednou v jedné třídě. Důraz kladou na individuální tempo a podporu žáků s obtížemi. Místo známek používají povzbuzujíc...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34601 MeclovPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více