Přeskočit na obsah

Základní škola a praktická škola Brno, Vídeňská

Vídeňská, Brno

Základní škola Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
12
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ne

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a praktická škola Brno, Vídeňská

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kterým vyhovuje malý kolektiv, praktický nácvik a osobní podpora.

Na co si dát pozor

  • Častá absence souvisí s předčasným ukončováním studia některými studenty.
  • Studenti v praktické škole mají omezené příležitosti ke skupinové práci.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Studenti praktické školy se učí v klidné, vstřícné atmosféře. Učitelé respektují jejich možnosti a podporují je při praktických činnostech. Skupinová práce a aktivní zapojení ale zůstávají omezené. Někteří studenti kvůli časté absenci předčasně končí studium. Škola nabízí odbornou pomoc, ale studenti ohrožení odchodem potřebují cílenější podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje docházku a studenty ohrožené předčasným odchodem.
  • Zjistěte, jak často studenti při výuce spolupracují a samostatně plní praktické úkoly.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti nacvičují běžné pracovní úkony. Asistent pomáhá udržet plynulou výuku. Studenti se ale zapojují různě. Skupinová spolupráce chybí. Výuka nabízí málo různých postupů. Učení zůstává málo aktivní. Tyto opakované slabiny brzdí samostatnost i komunikaci studentů během vyučování ve třídách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kooperativní formy a metody výuky byly zařazovány pouze v některých třídách se žáky s PAS zatímco v základní škole a v praktické škole nebyly využívány."

„Rezervy byly zaznamenány v oblasti didaktického promyšlení výuky, zejména v efektivním využití digitálních technologií a v širším zapojení žáků do aktivního učení."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení pravidelně sleduje výuku a podporuje nové učitele. Škola plánuje další vzdělávání podle potřeb. Učitelé spolupracují v týmech, které zlepšují výuku. Vedení také napravilo dřívější slabiny. Tyto kroky opakovaně posilují kvalitu výuky a podporu studentů. Začínající učitele škola uvádí do práce promyšleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich činnost je efektivní a přispívá ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."

„byla účinná a vedla ke zlepšení kvality vzdělávacího procesu a podpory osobnostního rozvoje žáků."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti se učí převážně v klidné, bezpečné a vstřícné atmosféře. Učitelé přistupují trpělivě a respektují jejich aktuální rozpoložení. Tyto podmínky podporují učení. Škola neuvádí konkrétní krok, který zlepšil vztahy či bezpečí. Studenti tak zažívají příznivé prostředí během výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání ve všech hospitovaných vyučovacích hodinách probíhal v převážně klidné, bezpečné a vstřícné atmosféře"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové i odborné učebny. Uvádí dostatek učebních pomůcek, interaktivní obrazovky, mobilní počítačovou učebnu, bezdrátovou síť a robotické hračky.

Silné stránky

  • • Vedení napravilo starší nedostatky a podpořilo spolupráci učitelů i kvalitu výuky.
  • • Asistent pomáhá při výuce a podporuje plynulou práci studentů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Studenti mají málo příležitostí spolupracovat, rozvíjet komunikaci a samostatně se zapojit.
  • • Častá absence a předčasné odchody ukazují potřebu cílenější podpory některých studentů.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí dvouletý praktický obor s nácvikem běžných pracovních úkonů.
Učitelé většinou vedou společnou práci, zatímco studenti často pracují samostatně. V praktických hodinách studenti nacvičují běžné pracovní úkony. Skupinová spolupráce a aktivní zapojení se objevují zřídka. Výuka tak odpovídá spíše tradičnímu pojetí.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2026

Škola má školního psychologa, poradkyni a odbornici na chování. Ti nabízejí individuální rozhovory a pomoc při potížích. Přesto někteří studenti často chybí, ztrácejí motivaci a předčasně končí. Škola řeší absence, ale její současná pomoc nezabránila těmto odchodům. Cílenější podpora může studentům pomoci zůstat.

Zobrazit citace ze zprávy

„část žáků praktické školy ukončuje střední vzdělávání před jeho řádným dokončením, nejčastěji z důvodu vysoké absence"

„Věnovat zvýšenou pozornost žákům praktické školy ohroženým předčasným ukončením vzdělávání prostřednictvím cílené individuální podpory"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

110,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,5
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem SŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a praktická škola Brno, Vídeňská se zaměřuje na podporu žáků na jejich individuální cestě vzděláním. Instituce poskytuje vzdělávání jak na úrovni základní školy, tak na úrovni praktické školy (střední vzdělávání), se specifickým zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (1)

Zvláštnosti přijímacího řízení

Obor: Praktická škola dvouletá

Střední škola Součástí přihlášky k přijímacího řízení jako příloha je doporučení školního poradenského pracoviště (PPP nebo SPC) ke studiu, známky za poslední dva ročníky ZŠ (8r. 1. a 2. pol.; 9r. 1. pol.), potvrzení od lékaře.

Automatické shrnutí podle webu školy

Součástí přihlášky k přijímacímu řízení jako příloha je doporučení školního poradenského pracoviště (PPP nebo SPC) ke studiu, známky za poslední dva ročníky ZŠ (8r. 1. a 2. pol.; 9r. 1. pol.), potvrzení od lékaře.

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Střední škola | Vídeňská Brno

Podklad načten 25. 10. 2026

Střední škola
Střední škola | Vídeňská Brno

Podklad načten 25. 10. 2026

Součástí přihlášky k přijímacího řízení jako příloha je doporučení školního poradenského pracoviště (PPP nebo SPC) ke studiu, známky za poslední dva ročníky ZŠ (8r. 1. a 2. pol.; 9r. 1. pol.), potvrzení od lékaře.
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Vídeňská 244/26
639 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Brno, Nemocnice Milosrdných bratří, 101 m
  • tramvaj 2 Stará osada – Modřice, smyčka
  • tramvaj 5 Štefánikova čtvrť – Ústřední hřbitov-smyčka
  • tramvaj 6 Královo Pole, nádraží – Starý Lískovec, smyčka
  • tramvaj 186 Královo Pole, nádraží – Nemocnice Bohunice
  • 62 Mendlovo náměstí – Červený kopec
  • 91 Labská – Lelekovice, u kříže

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Martina Straková

Technické detaily
IZO
110300696
RED IZO
600024911
IČO
44993633
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahájení školního roku 2026/2027 1. 9. 2026

Zahájení výuky v novém školním roce.

Úřední hodiny o hlavních prázdninách

Středa od 8.00 hodin do 12.00 hodin.

Hlavní prázdniny 1.7. - 31.8. 2026

Termín hlavních prázdnin a připomenutí zahájení výuky 1. 9. 2026.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat