Mateřská škola speciální, základní škola speciální a praktická škola Ibsenka Brno
Kyjevská, Brno Mapa a spojení
- Počet dětí
- 59
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje klidnější tempo, možnost volby a pomoc podle jejich potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2023
Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a nabízejí jim volbu her. Děti mohou hrát, pozorovat ostatní nebo se zapojit podle zájmu. Učitelky podporují komunikaci, samostatnost, pohyb i odpočinek. Děti dostávají každodenní péči o řeč a zažívají příjemnou atmosféru. Třídy mají pomůcky, relaxační místnosti a přístup do zahrad.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají činnosti a komunikační podporu podle potřeb vašeho dítěte.
- Zjistěte, zda vaše dítě může využívat péči o řeč a místnost snoezelen.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky přizpůsobují činnosti možnostem a zájmům dětí. Děti si vybírají hry nebo pozorují ostatní. Dostávají dost času na spontánní hru. Učitelky střídají činnosti, podporují komunikaci a samostatnost. Děti se zapojují a jsou přiměřeně aktivní. Pestrá nabídka podporuje jejich motivaci a přináší velmi dobrý vzdělávací přínos.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spontánní i řízené činnosti byly maximálně přizpůsobeny individuálním potřebám každého dítěte."
„Děti reagovaly na pokyny učitelek, byly přiměřeně aktivní, zapojovaly se do většiny nabízených činností"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozdělil odpovědnost mezi zástupce a koordinátory. Ti se aktivně zapojují do řízení školy. Po převzetí pracoviště Barvičova zajistil dovybavení a zlepšil tam poskytované služby. Ředitel také zapojuje pracovníky do plánování dalších kroků školy. Učitelé si každý den předávají informace a mluví spolu osobně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řediteli se podařilo udržet kvalitně nastavený systém řízení školy, svým čtyřem zástupcům delegoval kompetence"
„Po převzetí zajistil jejich dovybavení a zkvalitnění poskytovaných služeb na tomto pracovišti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje příjemná atmosféra a děti znají pravidla soužití. Učitelky a asistentky reagují na potřeby dětí. Respektují jejich tempo i potřebu odpočinku. Učitelky podporují vztahy mezi dětmi. Děti dokážou samy rozhodovat o činnostech a požádat o pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v MŠ se vyznačoval příjemnou atmosférou a podnětnou vzdělávací nabídkou."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mateřské školy mají názorné pomůcky pro učení, odpočinek i pohyb. Pracoviště mají místnosti snoezelen a venkovní prostory; děti využívají také okolí pro tematické vycházky.
Silné stránky
- • Učitelky dávají dětem volbu her, dost času na spontánní hru a podporují jejich zapojení.
- • Každodenní péče o řeč a používání znaků podporují dorozumívání dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou při činnostech využít snoezelen i bazální stimulaci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 12. 2023
Učitelky upravují činnosti podle potřeb každého dítěte a spolupracují s asistentkami. Děti dostávají každodenní péči o řeč. Učitelky zařazují cvičení a vhodně používají znaky při mluvení. Pomůcky a místnost snoezelen podporují odpočinek i vnímání. Záznamy o vývoji dětí pomáhají plánovat další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodné zařazování znaku do řeči přispívalo ke zkvalitňování komunikačních dovedností dětí."
„Speciální pedagožky na všech pracovištích poskytovaly každodenní logopedickou péči na základě podrobných pečlivě vedených záznamů o vývoji dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola zajišťuje speciálněpedagogické a psychologické poradenské služby a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními a dalšími odborníky. Žáci se vzdělávají podle IVP; základní škola uvádí 12 žáků s IVP na kmenovém pracovišti a 26 na odloučených pracovištích. Podpora zahrnuje individuální a skupinovou logopedickou péči, alternativní a augmentativní komunikaci, asistenty pedagoga, bazální stimulaci, snoezelen, canisterapii, hiporehabilitaci a další podpůrné terapie.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální škola v Brně poskytující vzdělávání dětem v mateřské škole, žákům v základní škole speciální a v praktické škole jednoleté či dvouleté. K podpoře rozvoje dětí využívá specifické metody jako canisterapii, muzikoterapii a komunikační systém „znak do řeči“. Škola klade důraz na individuální přístup a moderní prostředí, včetně plánované výstavby nové budovy školky.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Dne 24.3.2026 v době od 8:00 do 15:00, proběhne zápis do mateřské školy speciální, jehož součástí bude i den otevřených dveří.
24. 3. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Dne 24.3.2026 v době od 8:00 do 15:00, proběhne zápis do mateřské školy speciální, jehož součástí bude i den otevřených dveří.
Den otevřených dveří
Dne 24.3.2026 v době od 8:00 do 15:00, proběhne zápis do mateřské školy speciální, jehož součástí bude i den otevřených dveří.
24. 3. 2026, 8:00–15:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Dne 24.3.2026 v době od 8:00 do 15:00, proběhne zápis do mateřské školy speciální, jehož součástí bude i den otevřených dveří.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 18,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kyjevská 393/5625 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 6 Královo Pole, nádraží – Starý Lískovec, smyčka
- tramvaj 7 Čertova rokle – Starý Lískovec, smyčka
- 69 Bosonohy – Ústřední hřbitov
- 96 Bosonohy – Šlapanice, Kalvodova
- 790 Areál Slatina – Kamechy
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Petr Hanák, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 110300742
- RED IZO
- 610300733
- IČO
- 60555998
- Kód typu
- A00
Aktuality
Třída I1 navštívila brněnskou přehradu a hrad Veveří.
Klaun s bublinkovou show navštívil pracoviště Medvídek společně s dětmi z MŠ Barvičova.
Žáci praktické školy jednoleté a dvouleté úspěšně vykonali ústní část závěrečné zkoušky.
Plánované otevření nové budovy, která nahradí nevyhovující prostory v Barvičově ulici.
Výlet třídy I1 do Moravského krasu s jízdou vláčkem a lanovkou na Macochu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →