Střední odborná škola Čelákovice
Stankovského, Čelákovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Střední škola nabízí studentům skvělé zázemí pro praktické učení v dílnách. Teoretická výuka je však zastaralá a učitelé často jen diktují látku. Vedení školy má vážné problémy s organizací a kontrolou kvality učení. Atmosféra ve škole je klidná, ale studenti jsou v hodinách spíše pasivní.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří upřednostňují praktické řemeslo v dílnách.
- ✓ Pro ty, kterým vyhovuje klidná atmosféra a tradiční výklad.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé často vyžadují jen opisování z tabule do sešitů.
- ! Hrozí únava z osmihodinových bloků výuky se stejným učitelem.
💪 Silné stránky
- • Velmi kvalitní vybavení dílen pro odborný výcvik.
- • Vstřícný a lidský přístup učitelů k většině studentů.
- • Dobré zázemí pro výuku programování moderních strojů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách převažuje diktování poznámek a pasivní poslech.
- • Rozvrh hodin studenty neúměrně přetěžuje dlouhými bloky výuky.
- • Škola v praxi nepomáhá studentům se speciálními potřebami.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola upravila rozvrh, aby nebyl unavující.
- → Zajímalo by mě, jak učitelé zapojují studenty aktivně do hodin.
- → Ověřte si, jak škola konkrétně pomáhá studentům s poruchami učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí zastaralým stylem, kdy studentům hlavně předávají hotové informace. Často dochází k pouhému diktování poznámek, které si studenti zapisují. Chybí práce ve skupinách i moderní pomůcky. Studenti jsou v hodinách pasivní a nedostávají prostor pro vlastní nápady. Kvalita výuky je nevyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ostatních převažovaly frontální metody práce, které přinášely malou efektivitu vyučování."
„Údaje byly žákům neproduktivně diktovány, nebo je opisovali z tabule."
Vedení školy
Vedení školy nedostatečně kontroluje, jak učitelé v hodinách učí. Ředitel nechodí pravidelně do tříd na náslechy. Rozvrh hodin porušuje hygienická pravidla a studenty příliš unavuje. Škola dokonce v některých oborech nevyučuje všechny povinné předměty. Chybí jasný plán pro zlepšování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V systému hospitační činnosti je nedostatečně propojena analýza kvality vyučování s hodnocením učitelů."
„V deseti případech bylo zařazeno do jednoho dne devět vyučovacích hodin povinných předmětů."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné prostředí založené na vzájemné důvěře a respektu. Učitelé se chovají ke studentům vstřícně a korektně. Klid v hodinách je ale spojen s nízkou aktivitou studentů. Ti se sice nebojí zeptat, ale málokdy projevují vlastní iniciativu nebo názory.
Zobrazit citace ze zprávy
„V učebnách převládalo příjemné klima, poklidná atmosféra vedla část žáků k pasivitě."
„Komunikace a vzájemná interakce mezi učiteli a žáky patřila k nejlépe hodnoceným jevům."
Podpora žáků
Škola v době kontroly neměla jmenovaného výchovného poradce. Učitelé sice vědí o studentech s poruchami učení, ale nepomáhají jim. Všichni studenti musí plnit úplně stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Individuální přístup k jednotlivcům v teoretické výuce prakticky neexistuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující byli informováni o žácích se specifickými poruchami učení, ale ve vyučováni se to nijak neprojevilo."
„Všichni žáci dostávali stejné úkoly, včetně domácích."
Zázemí a vybavení
Dílny pro odborný výcvik mají velmi moderní a bohaté vybavení. Škola má vlastní stroje, svářečské pracoviště i počítače pro programování výroby. Teoretické učebny jsou však neestetické a postrádají moderní techniku.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 25% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 101 | 334 | ↑ |
| Kapacita | 110 | 137 |
Studijní obory (4)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Kadeřník
den
|
21/61 | 34% | - | 9/115 | 8% | - | |
|
Sociální činnost
den
|
11/37 | 30% | 25 | 14/50 | 28% | 22 | |
|
Truhlář
den
|
5/17 | 29% | - | 9/28 | 32% | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
6/12 | 50% | - | 7/14 | 50% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 110450469)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-13
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskými vztahy. Nové vedení úspěšně zlepšuje docházku studentů. Výuka probíhá převážně tradičně formou výkladu. Učitelé studenty podporují, ale potýkají se ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-03-05
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí studentům kvalitní praktický výcvik v dílnách. Teoretické hodiny jsou však často jednotvárné. Studenti v nich spíše pasivně poslouchají a opisují z tabule. Vedení školy se potýká ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-02-26
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí širokou škálu technických i službových oborů. Teoretická výuka se potýká s nedostatkem učitelů a zastaralými metodami. Studenti jsou v hodinách č...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí přátelské prostředí a bezpečné vztahy mezi učiteli a studenty. Výuka probíhá spíše tradičně a studentům chybí motivace i aktivní zapojení. Vedení školy se snaží výuku zlepšovat, ale změny...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-04-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí rodinné prostředí s malým počtem studentů ve třídách. To učitelům umožňuje věnovat se každému jednotlivci. Silnou stránkou je výborné propojení výuky s praxí v reálných firmách. Vedení po...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-05-14
Komplexní inspekce
Škola v Čelákovicích nabízí studentům bezpečné zázemí a přátelskou atmosféru. Vedení se hodně věnuje osobním rozhovorům se studenty a rodiči. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Studenti moho...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola nabízí studentům skvělé zázemí pro praktické učení v dílnách. Teoretická výuka je však zastaralá a učitelé často jen diktují látku. Vedení školy má vážné problémy s organizací a kontrolo...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-04-19
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze ubytování studentů na domově mládeže. Inspektoři vůbec nezkoumali kvalitu výuky v samotné škole. Ubytování nabízí rodinné prostředí pro malý počet studentů. Vedení sází na sv...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělé technické zázemí. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou přátelské a uvolněné. Výuka se zaměřuje hlavně na praktické příklady. Učitelé ale málo přizpůsobují tempo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromá střední odborná škola zaměřená na strojírenství, logistiku a podnikání s důrazem na praktickou výuku. Škola úzce spolupracuje s předními průmyslovými partnery v regionu, jako jsou Continental nebo Parker, což studentům garantuje vysokou úroveň odborného výcviku a budoucí uplatnění.
Adresa
Stankovského 675/4025088 Čelákovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více