Přeskočit na obsah
Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Tréglova 780

Mateřská škola, Praha 5 - Barrandov, Tréglova 780

Tréglova, Praha

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI S výhradami
75 dětí Kapacita 93%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří upřednostňují pohyb a zdravý životní styl dětí.
  • Pro děti, kterým vyhovuje klidné prostředí s velkou zahradou.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky často dělají věci za děti a omezují jejich autonomii.
  • ! Děti si ve škole upevňují špatné návyky při sezení a kreslení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí klidné prostředí se silným zaměřením na zdraví a přírodu. Děti mají dostatek pohybu i času na volnou hru. Kvalita samotné výuky je však nízká. Učitelky děti příliš řídí a nepřizpůsobují úkoly jejich věku. Celková úroveň vzdělávání se od minulé kontroly dokonce zhoršila.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly dětem různého věku.
  • Ověřte si, jak škola u dětí rozvíjí samostatnost a rozhodování.
  • Zjistěte, jakým způsobem učitelky sledují a plánují rozvoj vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je málo efektivní a příliš řízená dospělými. Většina dětí dostává stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Učitelky děti příliš vedou a nedávají jim prostor pro vlastní nápady. Zpráva zmiňuje i nevhodné návyky při sezení a kreslení, které učitelky dostatečně neopravují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitu vzdělávání však nepříznivě ovlivnila nízká míra diferenciace vzdělávací nabídky s ohledem na věkové zvláštnosti."

„Nadměrná podpora ze strany učitelek snižovala možnosti pro hledání vlastního řešení a pro práci s chybou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nedokáže zajistit kvalitní výuku ve všech třídách. Ředitelka sice v hodinách bývá, ale její rady učitelkám nejsou konkrétní. Od minulé inspekce se kvalita školy dokonce zhoršila. Chybí jasný systém, jak učitelům pomáhat v jejich rozvoji a zlepšování práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od minulého inspekčního hodnocení v roce 2018 se zhoršila kvalita edukačního procesu."

„Kontrolní činnost realizovaná prostřednictvím pravidelných hospitací a krátkých vstupů do tříd však není dostatečně efektivní."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje většinou příjemná a klidná atmosféra. Děti mají prostor pro volnou hru a učitelky je povzbuzují. Škola se zaměřuje na zdravý životní styl a častý pobyt venku. Chybí ale důslednější dodržování pravidel a větší prostor pro samostatné vyjadřování dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání je ve většině případů provázeno vstřícnou atmosférou."

„Děti měly dostatečný prostor k pohybu i poznávání blízkého okolí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s obtížemi nefunguje systémově. Učitelky si sice píšou záznamy o pokrocích, ale dál s nimi nepracují. Pomoc dětem je tak spíše náhodná a intuitivní než promyšlená. Chybí plán, jak každému dítěti pomoci tam, kde to zrovna nejvíc potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přetrvávají nedostatky v pedagogické diagnostice."

„Podpůrná opatření ve formě individualizace zadání a úpravy dalších podmínek vzdělávání jsou tedy dětem poskytována pouze intuitivně."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v samostatné budově s velkou zahradou vybavenou pro tvořivé aktivity. Interiéry jsou světlé a děti mají k dispozici infrasaunu i čističky vzduchu. Vybavení hračkami a pomůckami je inspirativní a pravidelně se obnovuje.

Silné stránky

  • Silné zaměření na otužování, saunování a zdravý pohyb.
  • Velká zahrada s vyvýšenými záhony pro pozorování přírody.
  • Stabilní a plně kvalifikovaný tým všech učitelek.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky dávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na věk.
  • Děti mají málo prostoru pro samostatné rozhodování a nápady.
  • Škola neplánuje podporu dětí podle jejich skutečných pokroků.

Unikátní vlastnosti

Vlastní infrasauna přímo v budově pro pravidelné otužování dětí. Vzdělávací program postavený na kurikulu podpory zdraví. Pravidelná spolupráce se seniory při společném čtení dětem.
Škola využívá hlavně frontální výuku s jednotným zadáním pro všechny děti. Učitelky řídí činnosti direktivně a kladou velký důraz na výsledek práce. Chybí moderní prvky jako formativní hodnocení nebo podpora samostatnosti dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tréglova 780/3
152 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Milena Bardová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více