Mateřská škola Davle
Jílovská, Davle Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které chtějí samy vybírat hry, tvořit a hodně se hýbat.
- Pro rodiny hledající podporu samostatnosti, spolupráce a začleňování mezi děti.
Na co si dát pozor
- Děti, které neusnou, nemají ve všech třídách možnost klidně odpočívat mimo lehátko.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Davelská mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volbu her a pohyb. Učitelky podporují samostatnost, spolupráci i vlastní nápady dětí. Děti s různými potřebami dostávají cílenou pomoc. Vztahy a atmosféra působí příznivě. Některé děti po obědě nemají klidný program mimo lehátko. Děti se jen málo učí hodnotit vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti po obědě odpočívají, když už nepotřebují spát.
- Zeptejte se, jak děti ukládají své práce a povídají o tom, co se jim daří.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, pohyb, tvoření i společné činnosti. Děti si vybírají hry, sdílejí nápady a spolupracují. Učitelky podporují samostatné rozhodování a oceňují dílčí pokroky. Děti se se zájmem zapojují a dokončují činnosti. Děti jen málo hodnotí vlastní práci. Výuka přesto působí promyšleně a pozitivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poměr spontánních a řízených aktivit byl v průběhu dne vyvážený."
„Pozitivním oceňováním i dílčích kroků při plnění úkolu podporovaly jejich sebevědomí a napomáhaly ke zdárnému dokončení činnosti."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje cíle školy a rozebírá je s učitelkami. Dotazníky jí pomáhají zjišťovat jejich návrhy a domlouvat změny. Podporuje vzdělávání učitelek, vzájemné sdílení a pomoc začínajícím kolegyním. Získané peníze také využila na zahradu a lepší podmínky. Zápisy tříd ale škole neposkytují jednotný a vždy užitečný přehled.
Zobrazit citace ze zprávy
„daří se jí stanovené cíle postupně realizovat, zejména v oblasti vytváření příznivého sociálního prostředí pro vzdělávání a zlepšování materiálních podmínek."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti tráví den v příjemné atmosféře a učitelky podporují vzájemné naslouchání. Třídní rituály pomáhají dětem zapojit se do kolektivu. Učitelky povzbuzují děti, aby sdílely nápady a spolupracovaly. Škola také rozvíjí samostatnost a odpovědnost při rozhodování. Děti se dobře začleňují a rozvíjejí sociální dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„K rozvíjení sociálních dovedností dětí a jejich začleňování do kolektivu účinně napomáhá dodržování třídních rituálů."
„Děti jsou příkladně vedeny k maximální míře samostatnosti při všech činnostech i přijetí vlastní odpovědnosti při rozhodování."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má pět tříd a může přijmout 108 dětí. Zahrada prošla rekonstrukcí; ve třídách škola pořídila čističky vzduchu a germicidní lampu.
Silné stránky
- • Děti se samostatně rozhodují a přebírají odpovědnost za své volby.
- • Třídní rituály pomáhají dětem začlenit se do kolektivu.
- • Pestrá nabídka činností děti zaujme a podporuje jejich zapojení.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti, které neusnou, nemají ve všech třídách klidnou činnost mimo lehátko.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 2. 2021
Učitelky sledují projevy dětí a podle potřeb domlouvají další pomoc. Děti s obtížemi dostávají pomoc podle doporučení odborníků. Učitelky konzultují postup s rodinami a nabízejí kontakty na odborníky. Škola spolupracuje také s klinickým logopedem. Učitelky ale neříkají, co se u konkrétního dítěte díky pomoci změnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Následně jsou systematicky přijímána opatření k podpoře jednotlivců podle jejich potřeb."
„Na základě jejích výsledků je v případě potřeby zákonným zástupcům pro jejich děti nabízena následná odborná pomoc."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
PO – PÁ: 7:00 – 17:00 ZŘIZOVATEL:
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
PO – PÁ: 7:00 – 17:00 ZŘIZOVATEL:
Celý odstavec
PO – PÁ: 7:00 – 17:00 ZŘIZOVATEL: Městys Davle
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do MŠ Davle na školní rok 2026-2027 Zápis dětí se uskuteční 17. 3. 2026 v budově mateřské školy v čase 13:00 – 16:30 .
17. 3. 2026, 13:00–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis dětí do MŠ Davle na školní rok 2026-2027
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis dětí se uskuteční 17. 3. 2026 v budově mateřské školy v čase 13:00 – 16:30 .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis dětí do MŠ Davle na školní rok 2025-2026 Zápis dětí se uskuteční 6. 5. 2025 v budově mateřské školy v čase 13:00 – 16:30.
6. 5. 2025, 13:00–16:30
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis dětí do MŠ Davle na školní rok 2025-2026
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis dětí se uskuteční 6. 5. 2025 v budově mateřské školy v čase 13:00 – 16:30.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jílovská 21252 06 Davle
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- 444 Davle - Jílové u Prahy - Kamenice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
PaedDr. Jarmila Jarůšková
Technické detaily
- IZO
- 113900058
- RED IZO
- 600052923
- IČO
- 71010190
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →