Mateřská škola Březová - Oleško
Ke Křížku, Březová-Oleško Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují přírodu, samostatně si vybírají činnosti a spolupracují s různě starými kamarády.
Na co si dát pozor
- Některé děti během odpoledního odpočinku neměly možnost dělat činnost mimo lehátko.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2023
Školka dětem nabízí pestré činnosti, přírodu a prostor pro samostatnou volbu. Děti se k dospělým obracejí s důvěrou, spolupracují a starší pomáhají mladším. Učitelky podporují zapojení dětí, které potřebují pomoc. Silné stránky doplňuje slabší plánování podpory jednotlivcům a nevhodné činnosti během odpočinku. Rodiče mohou zjistit, jak škola přizpůsobuje den potřebám jejich dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují odpolední režim dětem, které neusnou.
- Zeptejte se, jak škola plánuje činnosti podle potřeb vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti a nechávají je samostatně vybírat. Děti tvoří, pohybují se, zkoumají přírodu a posilují jistotu úspěšným zvládáním úkolů. Starší děti také hodnotí společnou práci. Některé děti však neměly při odpočinku jinou činnost. Učitelky ještě potřebují lépe plánovat podporu každému dítěti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka byla dětem předkládána k samostatné volbě, tím u nich byla podporována schopnost posuzovat vlastní limity a posilována sebejistota"
„Jednotné naplňování stanovených priorit vzdělávání, široká vzdělávací nabídka a využívání příznivého přírodního prostředí se výrazně odráží v aktivitě dětí"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje chod školy a vytvořila tým, který sdílí její zaměření. Začínající učitelce pomáhala ředitelka i kolegyně ve třídě. Některé nejasnosti pro rodiče a nedostatky v kontrole ale vedení neodhalilo včas. Řízení tak mělo slabší dopad v části každodenního fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je systematicky plánováno, avšak bez výraznějšího dopadu do některých oblastí činnosti MŠ."
„Kontrolní systém ředitelky není dostatečně účinný"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje vstřícná atmosféra a děti dospělým důvěřují. V malých skupinách spolupracují, rozdělují si role a starší pomáhají mladším. Učitelky využívají věkově smíšené skupiny k posilování vztahů. Děti se zapojují s chutí a většinou dodržují společná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách se děti chovaly spontánně, na dospělé se obracely s důvěrou, nebály se požádat o pomoc či radu."
„Byly k sobě ohleduplné, starší pomáhaly mladším, převážně se chovaly podle nastavených pravidel."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Zahrada má přírodní herní prvky, vyvýšené záhony a venkovní učebnu. Další venkovní prostor leží v lesním porostu a nabízí proutěné chýše a přírodní prvky.
Silné stránky
- • Děti si vybírají pestré činnosti samy, což posiluje jejich sebedůvěru a samostatnost.
- • Věkově smíšené skupiny podporují důvěru, spolupráci a pomoc starších dětí mladším.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím neplánují pro každé dítě průběžné cíle, které by přizpůsobily další činnosti.
- • Některé děti během odpoledního odpočinku neměly možnost dělat činnost mimo lehátko.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje poznávání přírody s venkovní učebnou, zahradou a prostředím lesního porostu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2023
Učitelky spolu s asistentkami podporují děti, aby se aktivně zapojovaly do společných činností. Děti také dostávají pomoc při řeči a učitelky sledují jejich vývoj. Rodičům doporučují další odbornou pomoc, když ji dítě potřebuje. Tato podpora pomáhá dětem zapojit se do vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomné děti se speciálními vzdělávacími potřebami byly učitelkou ve spolupráci s asistentkou pedagoga náležitě podporovány v aktivním zapojení do vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 46 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Křížku 486252 45 Březová-Oleško
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- 445 Březová-Oleško - Vrané nad Vltavou - Jílové u Prahy
- autobus Praha,Budějovická - Březová-Oleško
- autobus Praha,Kačerov - Březová-Oleško
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Veronika Peterková
Technické detaily
- IZO
- 181086387
- RED IZO
- 691010412
- IČO
- 05915279
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →