4.mateřská škola Dobříš
Fričova, Dobříš
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka vytváří přátelské prostředí s velkým důrazem na pohodu dětí. Učitelky využívají hry a písničky k probuzení zájmu o učení. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel třídy. Velkým plusem je zapojení odborníků na logopedii a arteterapii. Kapacita tříd je ale naplněná, což omezuje prostor pro pohyb.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a postupný nástup do školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají širokou podporu odborníků přímo ve školce.
- ✓ Pro děti vyžadující rozvoj řeči nebo pozornosti v malých skupinách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ve třídách je hodně dětí, což zmenšuje místo na cvičení.
- ! Školka používá stejné formuláře pro hodnocení různě starých dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky umožňují dětem pracovat vlastním tempem a zažívat úspěch.
- • Školka nabízí nadstandardní terapie, například práci s hlínou s odborníkem.
- • Děti se samy podílejí na tvorbě pravidel chování pomocí obrázků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí jsou příliš obecné a jednotné.
- • Herna slouží i jako ložnice, což omezuje prostor pro pohyb.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak probíhá postupná adaptace nováčků za přítomnosti rodičů.
- → Zjistěte si podrobnosti o zážitkovém programu Hlínování pro rozvoj dětí.
- → Ověřte si, jak moc omezují pevná lůžka prostor pro hraní.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestrou nabídku činností, které vycházejí ze zkušeností dětí. V hodinách převažují hry a praktické činnosti, které děti baví a motivují. Důraz kladou na individuální tempo, takže každé dítě může v činnosti uspět. Do výuky pravidelně zařazují práci s knihou a výukové programy na počítačích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly v průběhu všech činností možnost seberealizace, uplatnění individuálního tempa i zažívání pocitu úspěšnosti."
„Vhodně volené pomůcky a využití písní nebo literatury zvyšovaly zájem dětí o navozené činnosti a cíleně je motivovaly."
Vedení školy
Vedení školku spravuje spolehlivě a zajišťuje její plynulý chod. Ředitelka aktivně podporuje učitelky v dalším vzdělávání a doplňuje odbornou literaturu. Chybí však hlubší rozbor toho, co ve školce funguje a co je třeba zlepšit. Celkově ale správa školy vytváří stabilní zázemí pro personál i děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň vedení MŠ přispívá k postupnému zlepšování činnosti školy i podmínek ke vzdělávání a realizaci ŠVP."
„Vedení MŠ ve vlastním hodnocení sleduje personální podmínky MŠ a plánuje opatření k zajištění personálních podmínek MŠ v dalším období."
Školní klima
Ve školce panuje klidná atmosféra postavená na důvěře mezi učitelkami a dětmi. Velmi silná je spolupráce s rodiči, kteří mohou být s dětmi přímo ve třídě během adaptace. Děti mají možnost ovlivňovat dění tím, že společně s dospělými vytvářejí obrázková pravidla pro život ve skupině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidla vzájemné komunikace a chování jsou ve třídách společně deklarována formou piktogramů, na jejichž zpracování se děti aktivně podílely."
„Rodičům s dětmi je umožňována návštěva MŠ před zahájením docházky, po nástupu dítěte je pobyt dítěte v MŠ organizován ve spolupráci s rodiči."
Podpora žáků
Školka nabízí mimořádně širokou paletu odborné pomoci pro děti se speciálními potřebami. Přímo v budově funguje logopedická prevence i speciální programy pro rozvoj pozornosti. Velkým přínosem jsou zážitkové kurzy s arteterapeutem nebo grafomotorická cvičení pro děti a jejich rodiče pod vedením specialistů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti s OPŠD jsou také zařazeny 2x týdně do programu reedukační skupiny pro rozvoj pozornosti a soustředění."
„Pro tyto děti probíhá pod vedením arteterapeuta např. zážitkový program Hlínování a pod vedením speciálního pedagoga grafomotorický kurz."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v patrové budově se čtyřmi třídami a prostornou zahradou. Třídy jsou vybaveny počítači s výukovými programy a volně přístupnými knihami. Prostor pro pohyb omezují pevná lůžka v ložnicích.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000166)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 45.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-22
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Dobříši nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí pro růst. Vedení školu úspěšně modernizuje a buduje stabilní tým učitelek. Děti se zde učí samostatnosti a vzá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola Dobříš nabízí přátelské prostředí s empatickými učitelkami. Děti pracují v pestrých skupinách a učí se pomáhat si. Výuka využívá prožitkové učení a reálné situace. Vedení školy však nez...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka vytváří přátelské prostředí s velkým důrazem na pohodu dětí. Učitelky využívají hry a písničky k probuzení zájmu o učení. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel třídy. Velkým plusem je zap...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-08
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí. Děti se učí hlavně prožitkem a experimentováním. Mají velkou volnost v rozhodování a výběru činností. Učitelky děti respektují a podporují jeji...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka nabízí vynikající prostředí pro rozvoj dětí. Panuje zde klidná atmosféra založená na důvěře. Učitelky pracují s dětmi individuálně a tvořivě. Důraz kladou n...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Fričova 10426301 Dobříš
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více