4.mateřská škola Dobříš
Fričova, Dobříš
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí. Děti se učí hlavně prožitkem a experimentováním. Mají velkou volnost v rozhodování a výběru činností. Učitelky děti respektují a podporují jejich sebedůvěru. Rodiče jsou do života školy aktivně zapojeni. Vedení školu řídí moderně a koncepčně. Analysis covers only the kindergarten.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády zkoumají svět a experimentují.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující a otevřený přístup.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu při rozvoji řeči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky občas v hodinách dominují svým výkladem.
- ! Děti mají omezený prostor pro sebeobsluhu při jídle.
💪 Silné stránky
- • Učitelky používají metody aktivního učení a prožitky.
- • Děti mají velkou svobodu v rozhodování o činnostech.
- • Školka má výborné vztahy a otevřenou komunikaci s rodiči.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky někdy při řízených činnostech mluví příliš dlouho.
- • Děti se málo zapojují do přípravy jídla a stolování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti zapojují do přípravy stolování.
- → Zjistěte, kolik prostoru mají děti pro vlastní hodnocení své práce.
- → Sledujte školní Bulletin, kde najdete informace o záměrech školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají prožitkové učení. Děti hodně experimentují a objevují svět vlastní zkušeností. Mají svobodu volby při činnostech. Škola podporuje jejich sebedůvěru a samostatnost. Přístup pedagogů je vstřícný a respektující. Děti se aktivně zapojují do chodu třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily převážně metody aktivního učení (experimentování, manipulování, zkoumání a objevování)..."
„Děti měly možnost volit cestu k řešení problému a podílet se na aktivitách odpovídajícími schopnostmi."
Vedení školy
Ředitelka vede tým k jasným cílům. Podporuje vzdělávání učitelek a jejich spolupráci. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Na základě zjištění pak zlepšuje fungování školy. Vytváří příjemné prostředí pro zaměstnance i děti. Vedení funguje systematicky a s vizí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vedení pozitivně ovlivňuje pravidelná hospitační a analytická činnost, která s účinnými opatřeními zpětně ovlivňuje kvalitu..."
„Pravidelné hodnocení zaměstnankyň má převážně podporující a motivační charakter s pozitivním vlivem na jejich profesní růst."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se samy podílejí na tvorbě třídních pravidel. Učí se tak ohleduplnosti a řešení sporů. Rodiče jsou pravidelně informováni o dění v Bulletinu. Škola aktivně zjišťuje jejich spokojenost pomocí dotazníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve skupinách se děti podílely na přípravě společných her, aktivně se účastnily vytváření pravidel soužití..."
„Příznivé klima MŠ pozitivně ovlivňovalo jejich emocionální cítění."
Podpora žáků
Škola se zaměřuje na rozvoj řeči u dětí. Nabízí logopedickou péči přímo v budově. Spolupracuje s odborníky z poraden. Učitelky sledují vývoj každého dítěte zvlášť. Pomáhají nováčkům s adaptací na nové prostředí. Podpora dětí s potížemi je funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s vývojovými vadami řeči je poskytována individuální péče."
„Běžným vývojovým poruchám řeči škola věnuje patřičnou pozornost."
Zázemí a vybavení
Budova stojí v klidné zahradě s mnoha herními prvky. Třídy jsou barevně odlišené, čisté a vybavené moderními pomůckami. Děti mají k dispozici počítač, hudební nástroje i sportovní nářadí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 114000166)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 45.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-22
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v Dobříši nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí pro růst. Vedení školu úspěšně modernizuje a buduje stabilní tým učitelek. Děti se zde učí samostatnosti a vzá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola Dobříš nabízí přátelské prostředí s empatickými učitelkami. Děti pracují v pestrých skupinách a učí se pomáhat si. Výuka využívá prožitkové učení a reálné situace. Vedení školy však nez...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-03-25
Komplexní inspekce
Školka vytváří přátelské prostředí s velkým důrazem na pohodu dětí. Učitelky využívají hry a písničky k probuzení zájmu o učení. Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel třídy. Velkým plusem je zap...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí. Děti se učí hlavně prožitkem a experimentováním. Mají velkou volnost v rozhodování a výběru činností. Učitelky děti respektují a podporují jeji...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Tato školka nabízí vynikající prostředí pro rozvoj dětí. Panuje zde klidná atmosféra založená na důvěře. Učitelky pracují s dětmi individuálně a tvořivě. Důraz kladou n...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Fričova 10426301 Dobříš
Středočeský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více