Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Stará Huť

Karla Čapka, Stará Huť

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2008)
70 žáků (kapacita 75, 93%) Inspekce (před 18 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2008-11-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky využívají prožitkové učení. Respektují individuální potřeby každého dítěte. Velkým plusem je nabídka kroužků. Rodiče se mohou zapojit do dění ve školce. Děti jsou při aktivitách spokojené a zvídavé. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti potřebující klidné a rodinné prostředí.
  • Rodiče hledající školku s úzkou vazbou na základní školu.
  • Děti se zájmem o výtvarné a hudební kroužky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Částečná neúplnost v dokumentaci školního vzdělávacího programu.
  • ! Potřeba sledovat stav herních prvků na školní zahradě.

💪 Silné stránky

  • Respekt k individuálnímu tempu a potřebám dětí.
  • Bohatá nabídka doplňkových aktivit jako jóga.
  • Úspěšná spolupráce s rodiči a místní komunitou.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zahrada školky bude v budoucnu potřebovat obnovu.
  • Školka má k dispozici pouze starší výpočetní techniku.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké nové prvky plánují na zahradu.
  • Využijte širokou nabídku kroužků flétny nebo jógy.
  • Sledujte termíny společných akcí pro rodiče a děti.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelná výuka hry na flétnu a jóga pro děti. Aktivní spolupráce s místním Památníkem Karla Čapka.
Školka využívá moderní prvky jako prožitkové učení a tématickou výuku. Učitelky respektují individuální tempo dětí. Děti se na vzdělávání aktivně podílejí a mají možnost vlastní volby aktivit. Nabídka zahrnuje také jógu a hru na flétnu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky využívají prožitkové učení a propojují témata do celků. Respektují tempo dětí a dávají jim prostor pro hru. Výuka probíhá přirozeně a děti se aktivně zapojují. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte. Podporují jejich zvídavost a samostatnost. Všechny činnosti plánují s ohledem na zájmy dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly dostatek příležitostí ke spontánní hře a učitelky respektovaly jejich soukromí i individuální tempo."

„Preferováno bylo tematicky propojené prožitkové učení."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky má jasné plány. Dobře spolupracuje se základní školou. Dokumentace funguje a zástupkyně se v řízení vyzná. Zpráva však nepopisuje konkrétní příklady zlepšení. Chybí důkaz, jak vedení přímo ovlivnilo práci učitelek. Celkově vedení naplňuje své povinnosti standardním způsobem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně má reálnou představu o rozvoji MŠ, úzce spolupracuje s ředitelkou školy, na společných jednáních pedagogické rady je projednávána zásadní pedagogická problematika..."

„Zpracovaný ŠVP PV z roku 2005 byl zástupkyní v průběhu inspekční činnosti aktualizován dle platných právních norem a zásad stanovených RVP PV."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne klid a děti se cítí bezpečně. Pravidla soužití pomáhají organizaci bez zbytečného omezování dětí. Společné akce s rodiči posilují komunitní ducha. Škola také úspěšně spolupracuje s místním klubem důchodců. Tato partnerství pozitivně ovlivňují celkovou atmosféru. Děti se zde cítí spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„...dodržování pravidel společného soužití má pozitivní dopad na organizační zajištění vzdělávání, bez nadměrného organizování dětí v prostorách budovy."

„Příznivé sociální klima ve třídě přispívá k vytváření dobrých předpokladů k dalšímu vzdělávání dětí a řešení případných problémů."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky individuálně pomáhají dětem s odklady a speciálními potřebami. Pravidelně sledují pokroky všech dětí. Výsledky pak používají k dalšímu plánování výuky. Spolupráce s odbornými poradnami funguje velmi dobře. Tato podpora pomáhá dětem i jejich rodičům. Školka zajišťuje dětem stejné příležitosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí s odkladem povinné školní docházky probíhá podle zpracovaných individuálních plánů a o jejich vzdělávacích pokrocích jsou vedeny průběžné záznamy..."

„Vedle operativního zprostředkování kontaktů se školskými poradenskými zařízeními poskytují pedagogické pracovnice zákonným zástupcům dětí informace v záležitostech vzdělávání dětí..."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v samostatné budově s vlastní zahradou a jídelnou. Třídy jsou postupně modernizovány a vybaveny vhodným nábytkem. Děti mají volný přístup k hračkám a pomůckám. Zahrada je udržovaná, ale vyžaduje budoucí obnovu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.60
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
13.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.6%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

27
přijatých žádostí
(60.0% úspěšnost)
18
nepřijatých žádostí
26
skutečně nastoupilo
(96.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

21
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
48
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 30%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 72.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-09-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka sídlí v nové budově s moderním vybavením. Učitelky k dětem přistupují jako partnerky a podporují jejich samostatnost. Děti se zde cítí bezpečně a mají...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-03-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelky se zaměřují na rozvoj řeči a samostatnost dětí. Výuka je spíše tradiční. Často probíhá se všemi dětmi najednou. Škola využívá pěknou zah...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky využívají prožitkové učení. Respektují individuální potřeby každého dítěte. Velkým plusem je nabídka kroužků. Rodiče se mohou zapojit ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2003-09-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola vytváří velmi klidné a bezpečné prostředí. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a volnou hru. Učitelky znají individuální potřeby každého dítěte. Přistupují k nim s respektem ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Karla Čapka 600
26202 Stará Huť
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více