Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Mimoň

Eliášova, Mimoň

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2006)
218 žáků Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-11-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola nabízí základní péči v tradičním stylu. Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola má velké mezery v podpoře dětí s vadami řeči. Učitelky zatím nepoužívají moderní metody. Vybavení sice obnovují, ale třídy nelákají k tvoření. Rodiče jsou s fungováním školky spokojení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti z blízkého okolí.
  • Rodiče, kteří hledají klasickou školku bez inovací.

💪 Silné stránky

  • Obnova nábytku v učebnách.
  • Spokojenost rodičů s fungováním školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Špatný mluvní vzor učitelky v logopedické třídě.
  • Chybějící moderní metody pro děti s vadami řeči.
  • Nedostatečné vzdělávání učitelek v nových trendech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaký mluvní vzor mají učitelky v logopedické třídě.
  • Zjistěte, jestli učitelky už prošly moderním školením.
  • Ověřte si, jak škola aktuálně podporuje rozvoj dětské tvořivosti.

✨ Unikátní vlastnosti

Specializovaná třída pro děti s vadami řeči.
Škola se drží zastaralých metod. Učitelky neprocházejí školeními o moderních přístupech. Výuka postrádá tvořivé prvky a nové trendy. Školní program zatím nesplňuje moderní státní standardy.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky učí starým způsobem. Zatím nepřešly na nové vzdělávací plány. Většina pedagogů se neúčastní žádných školení. Pouze jedna učitelka zkouší moderní trendy. Třídy jsou uspořádané tak, že děti málo tvoří. Výuka nevyužívá tvořivost ani přirozený pohyb dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky se neúčastnily vzdělávacích akcí k RVP a ŠVP."

„Nové trendy ve vzdělávání byly zaznamenány u studující učitelky."

Vedení školy

1 /4

Vedení nepodporuje učitelky v jejich rozvoji. Škola nevytvořila podmínky pro moderní výuku. Školní plán neodpovídá státním požadavkům. Ředitelka dostatečně nekontroluje kvalitu v logopedické třídě. Závažné nedostatky v péči o děti vyžadují rychlou nápravu. Škola v mnoha oblastech stagnuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro tvorbu školního vzdělávacího programu nejsou vytvořeny příznivé podmínky."

„Tato skutečnost vyžaduje neodkladné řešení."

Školní klima

2 /4

Rodiče v dotaznících nevyjádřili žádnou nespokojenost. Atmosféra ve školce je klidná a bezproblémová. Vztahy mezi dětmi a učitelkami vypadají v pořádku. Prostředí ale děti příliš nepodněcuje k vlastní aktivitě. Nábytek sice vyměnili, ale uspořádání brání tvořivosti. Chybí více prostoru pro radostný pohyb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ze zadaných dotazníků rodičům nevyplynuly žádné podněty ani připomínky."

„Jeho uspořádání je však málo podnětné pro rozvoj tvořivosti a pohyb."

Podpora žáků

1 /4

Škola má speciální třídu pro vady řeči. Péče v ní má ale velké chyby. Učitelka dává dětem špatný mluvní vzor. Chybí moderní pomůcky pro rozvoj řeči. Škola nepoužívá speciální metody práce. Podpora dětí s obtížemi není dostatečná. Situace vyžaduje okamžitou změnu přístupu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná speciální péče postrádala podpůrná opatření ve využití speciálních metod."

„Rizikem je její vlastní špatný jazykový vzor."

Zázemí a vybavení

Budova má novější nábytek. Uspořádání vnitřních prostor ale děti příliš neláká k tvoření. Třídy jsou rozdělené na běžnou a speciální pro logopedické vady.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

20.3
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.44
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.5
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

67
přijatých žádostí
(95.7% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
66
skutečně nastoupilo
(98.5% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

76
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
129
ostatních dětí 3-6 let
13
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 80.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka v Mimoni nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se zaměřují na všestranný rozvoj dětí. Berou v úvahu náladu i tempo každého dítěte. Děti se učí spolupracovat a vyjadřovat své p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-05

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Mateřská škola v Mimoni nabízí dětem bezpečné prostředí pro jejich rozvoj. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví. Velkou předností je ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-13

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Tato zpráva nehodnotí hlavní vzdělávání v mateřské škole. Inspektoři se soustředili na speciální třídy základní školy. Mateřskou školu text zmiňuje jen jako součást subjektu. Rodiče zde nenajdou hodno...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2010-10-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí laskavé prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelky se snaží o individuální přístup k dětem. Brzdí je ale velmi vysoký počet dětí ve třídách. Velkým problémem jsou nevyhovující prostory a...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-11-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato mateřská škola nabízí základní péči v tradičním stylu. Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola má velké mezery v podpoře dětí s vadami řeči. Učitelky zatím nepoužívají moderní metody. Vybaven...

2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2006-05-23

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Mateřská Škola

Tato inspekční zpráva vůbec nehodnotí kvalitu výuky v mateřské škole. Inspektoři se zaměřili pouze na první stupeň základní školy. Dokument zmiňuje školku jen jako součást budovy v Komenského ulici. D...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-11-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Mimoni nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s laskavou autoritou. Školka vyniká v péči o rozvoj řeči dětí. Problémem jsou však malé prostory a velk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-02-22

Komplexní inspekce

Omezený rozsah

Zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Hodnocení se týká pouze výuky na základní škole. Zpráva řeší češtinu a matematiku u starších dětí. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu vzdělávání v mateř...

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Mimoň je komplexní vzdělávací instituce, která vedle standardního základního a předškolního vzdělávání nabízí také výuku ve speciálních třídách. Škola se aktivně zapojuje do modernizačních projektů jako „Škola hrou“ či „Digitalizujeme školu“ a provozuje vlastní středisko volného času Vážka, které zajišťuje širokou škálu mimoškolních aktivit a setkávání pro rodiče s dětmi.

Adresa

Eliášova 637
47124 Mimoň
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více