Základní škola a Mateřská škola Mimoň
Eliášova, Mimoň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí laskavé prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelky se snaží o individuální přístup k dětem. Brzdí je ale velmi vysoký počet dětí ve třídách. Velkým problémem jsou nevyhovující prostory a špatná hygiena. Výuka probíhá spíše tradičně podle týdenních témat. Ta děti dobře motivují k učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují laskavý přístup učitelek.
- ✓ Rodiny hledající školku s jasným řádem a pravidly.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přeplněné třídy mohou omezovat individuální rozvoj vašeho dítěte.
- ! Materiální vybavení heren nemusí odpovídat věku všech dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky vytvářejí milé a laskavé prostředí pro děti.
- • Týdenní témata děti dobře motivují a baví.
- • Školka výborně spolupracuje s navazující základní školou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Prostory jsou příliš malé pro vysoký počet dětí.
- • Hygienické zázemí neodpovídá moderním nárokům a předpisům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola vyřešila nevyhovující prostorové podmínky.
- → Navštivte školku a prohlédněte si zázemí pro hygienu.
- → Ověřte si aktuální počet dětí ve vaší třídě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka staví na zajímavých týdenních tématech. Ta děti baví a motivují k pohybu i tvoření. Učitelky často mluví k celé skupině najednou. Méně prostoru zbývá na samostatné objevování dětí. Přeplněné třídy omezují možnosti modernějších způsobů učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhá na základě týdenního plánovaného tématu. Zvolené náměty jsou prostředkem motivace."
„Při zacílených aktivitách převažují prvky frontální práce s dětmi."
Vedení školy
Vedení školky úzce spolupracuje s hlavní ředitelkou. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách, aby učily stejně. To pomáhá udržet jednotný přístup k dětem. Vedení se snaží pracovat i s velmi omezenými prostory. Chybí však jasnější rozdělení pravomocí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Snaha o jednotné působení na děti se odráží i ve vzájemných hospitacích mezi učitelkami."
„Vedoucí učitelka MŠ nemá stanoveny kompetence, avšak spolupráce s ředitelkou je úzká."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti i rodiče se zde cítí vítáni. Komunikace mezi personálem a rodinami je otevřená. Učitelky se s rodiči potkávají každý den. Společně vytvářejí laskavé prostředí pro rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celý kolektiv zaměstnanců vytváří milé a laskavé prostředí podporující rozvoj osobní spokojenosti."
„Škola se snaží o pozitivní klima partnerskou komunikací mezi všemi pracovníky."
Podpora žáků
Učitelky pečlivě sledují vývoj dětí pomocí speciálních záznamů. Pro děti s odkladem připravují individuální plány rozvoje. Podpora funguje dobře i při přechodu do první třídy. Vysoký počet dětí ale učitelkám ztěžuje individuální pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky děti vedou k osvojování základních vědomostí... s ohledem na individuální možnosti a potřeby."
„Využívají učitelky diagnostické, grafomotorické, pracovní a výtvarné záznamy a individuální vzdělávací plány."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě různé budovy a dobře vybavenou zahradu. Vnitřní prostory jsou ale velmi malé a nevhodné pro tolik dětí. Hygiena i vybavení heren vyžadují modernizaci a opravy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 116000171)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-01
Komplexní inspekce
Školka v Mimoni nabízí dětem bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se zaměřují na všestranný rozvoj dětí. Berou v úvahu náladu i tempo každého dítěte. Děti se učí spolupracovat a vyjadřovat své p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-01-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Mimoni nabízí dětem bezpečné prostředí pro jejich rozvoj. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví. Velkou předností je ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-01-13
Komplexní inspekce
Tato zpráva nehodnotí hlavní vzdělávání v mateřské škole. Inspektoři se soustředili na speciální třídy základní školy. Mateřskou školu text zmiňuje jen jako součást subjektu. Rodiče zde nenajdou hodno...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí laskavé prostředí a přátelskou atmosféru. Učitelky se snaží o individuální přístup k dětem. Brzdí je ale velmi vysoký počet dětí ve třídách. Velkým problémem jsou nevyhovující prostory a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-11-08
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí základní péči v tradičním stylu. Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola má velké mezery v podpoře dětí s vadami řeči. Učitelky zatím nepoužívají moderní metody. Vybaven...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-05-23
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva vůbec nehodnotí kvalitu výuky v mateřské škole. Inspektoři se zaměřili pouze na první stupeň základní školy. Dokument zmiňuje školku jen jako součást budovy v Komenského ulici. D...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Mimoni nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky se k dětem chovají s laskavou autoritou. Školka vyniká v péči o rozvoj řeči dětí. Problémem jsou však malé prostory a velk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-22
Komplexní inspekce
Zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Hodnocení se týká pouze výuky na základní škole. Zpráva řeší češtinu a matematiku u starších dětí. Nemůžeme tedy posoudit kvalitu vzdělávání v mateř...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Mimoň je komplexní vzdělávací instituce, která vedle standardního základního a předškolního vzdělávání nabízí také výuku ve speciálních třídách. Škola se aktivně zapojuje do modernizačních projektů jako „Škola hrou“ či „Digitalizujeme školu“ a provozuje vlastní středisko volného času Vážka, které zajišťuje širokou škálu mimoškolních aktivit a setkávání pro rodiče s dětmi.
Adresa
Eliášova 63747124 Mimoň
Liberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více