Základní škola s rozšířenou výukou hudební výchovy
Maršovská, Teplice
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky se zájmem o hudbu, sborový zpěv, praktické činnosti a pohybové aktivity.
- Pro žáky, kterým vyhovuje pestrá nabídka kroužků a vstřícný přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly, což omezuje rozvoj jejich možností.
- Žáci málo využívají informační zdroje a méně procvičují, jak ověřovat informace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2024
Škola nabízí výraznou hudební činnost, projekty, sport i volnočasové aktivity. Žáci spolupracují, zkoušejí praktické úlohy a mají důvěru k učitelům. Učitelé ale často zadávají stejné úkoly a málo učí žáky ověřovat informace. Škola sleduje vztahy ve třídách a při potížích pořádá zvláštní třídní hodiny. Vedení plánuje rozvoj, ale někteří učitelé se necítí bezpečně při nesouhlasu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly podle potřeb žáků.
- Navštivte sborové vystoupení a zjistěte, jaké hudební možnosti škola nabízí.
- Zeptejte se, jak škola sleduje vztahy a řeší potíže mezi žáky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé střídají společnou, samostatnou, párovou i skupinovou práci. Praktické pokusy a hudební činnosti zapojují žáky a rozvíjejí jejich dovednosti. Přesto dostávají žáci často stejné úkoly, bez ohledu na své potřeby. Učitelé málo podporují práci se zdroji a schopnost ověřovat informace. Tyto opakované nedostatky omezují možnosti žáků rozvíjet vlastní potenciál.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
„Nízká míra individualizace a diferenciace vzdělávací nabídky neumožňuje rozvíjet vzdělávací potenciál každého žáka."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pravidelně vyhodnocuje činnost školy a s učiteli plánuje další období. Zástupcům svěřuje pravomoci, což podporuje společné řízení. Škola má funkční kontrolu a zaměstnance zapojuje do dílčích cílů. Někteří učitelé však nemohou bez obav nesouhlasit s vedením. Neshody mezi učiteli zůstávají neřešené a nepomáhají jejich spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy průběžně komunikuje se zaměstnanci školy"
„neshody vzniklé mezi učiteli a mezi vedením školy nejsou řešeny a nevedou ke zkvalitnění jejich vzájemné spolupráce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníNa prvním stupni učitelé vytvářejí vstřícnou atmosféru a žáci dodržují jasná pravidla. Škola sleduje vztahy ve třídách a při potížích pořádá setkání. Preventivní program omezuje problémy v chování a posiluje vztahy mezi žáky. Program při přechodu na druhý stupeň pomáhá žákům zvyknout si.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně nastavený program primární prevence eliminuje rizikové chování žáků a přispívá k příznivé atmosféře v třídních kolektivech."
„Škola zavedla pravidelná zjišťování kvality vztahů ve třídách (sociometrická šetření) a v případě potřeby metodičky prevence s třídními učiteli realizují intervenční hodiny."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole jsou samostatné prostory družiny, knihovna, odpočinkové koutky s knihobudkami a nová učebna robotiky. Učitelé používají digitální techniku a žáci při hudební výuce hrají na nástroje.
Silné stránky
- • Žáci rozvíjejí hudební dovednosti hrou na nástroje, společným muzicírováním a pravidelnými vystoupeními.
- • Školní prevence pomáhá omezovat problémy v chování a posiluje příznivou atmosféru ve třídách.
- • Asistenti spolupracují s učiteli a pomáhají žákům podle jejich aktuálních potřeb.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly, což omezuje rozvoj jejich možností.
- • Žáci málo využívají informační zdroje a méně procvičují, jak ověřovat informace.
Unikátní vlastnosti
- Rozšířená hudební výuka zahrnuje hru na nástroje, muzicírování a pravidelná veřejná vystoupení školních sborů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 10. 2024
Výchovná poradkyně a dvě metodičky prevence pomáhají učitelům s podporou žáků. Asistenti mají rozdělené role a podporují také další žáky podle aktuální potřeby. Učitelé s nimi spolupracují a jejich přítomnost ve výuce přináší užitek. Škola nabízí doučování i individuální pomoc. Konkrétní změny u jednotlivých žáků zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich přítomnost ve výuce byla přínosná."
„Jejich odborná erudice a účelná spolupráce přispívají k účinné podpoře žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola zaměstnává 11 asistentů pedagoga a spolupracuje s PPP a SPC při řešení integrace a podpory žáků se SVP. Funguje poradenský tým složený z vedení, výchovné poradkyně a metodiků prevence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato teplická základní škola se profiluje svým specifickým zaměřením na rozšířenou výuku hudební výchovy. Nabízí vzdělávání, které propojuje standardní výuku s intenzivním rozvojem hudebního talentu a estetického vnímání žáků. Školní areál se nachází v ulici Maršovská a aktivně komunikuje s rodiči prostřednictvím webových aktualit.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (5)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: hlavní budova školy
Zápisy budoucích žáků do prvních tříd se uskuteční v hlavní budově školy ve dnech 4. a 5. února 2026 od 14.00 do 18.00 hodin.
4. 2. 2026, 14:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápisy budoucích žáků do prvních tříd se uskuteční v hlavní budově školy
Podklad načten 29. 10. 2026
ve dnech 4. a 5. února 2026 od 14.00 do 18.00 hodin.
Družina · Běžný provoz
Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce.
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce.
Celý odstavec
Školní družina má kapacitu 150 žáků. Do školní družiny chodí děti od prvního do třetího ročníku. Součástí školní družiny jsou i děti z přípravné třídy. Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce. Děti jsou rozděleny do pěti oddělení. Tři oddělení jsou ve "školičce" v Bohosudovské ulici, další dvě ve velké budově. V rámci školní družiny mohou děti navštěvovat tyto volnočasové aktivity - pohybové hry,keramiku, šikovné ruce. Žáci ŠD mohou využívat školní bazén, učebnu informatiky i víceúčelové školní hřiště. Platit můžete hotově ve ŠJ, nebo přes bankovní účet, do poznámky uveďte jméno dítěte. č. účtu : KB 107-6659290277/0100 v.s. 2 (třída +jméno dítěte)
Družina · Poplatek za družinu
Cena školní družiny pro šk. rok 2025/2026 je 300,- Kč.
300 Kč / školní rok
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Cena školní družiny pro šk. rok 2025/2026 je 300,- Kč.
Družina · Běžný provoz
Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce.
Podmínky: ranní družina
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce.
Celý odstavec
Školní družina má kapacitu 150 žáků. Do školní družiny chodí děti od prvního do třetího ročníku. Součástí školní družiny jsou i děti z přípravné třídy. Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce. Děti jsou rozděleny do pěti oddělení. Tři oddělení jsou ve "školičce" v Bohosudovské ulici, další dvě ve velké budově. V rámci školní družiny mohou děti navštěvovat tyto volnočasové aktivity - pohybové hry,keramiku, šikovné ruce. Žáci ŠD mohou využívat školní bazén, učebnu informatiky i víceúčelové školní hřiště. Platit můžete hotově ve ŠJ, nebo přes bankovní účet, do poznámky uveďte jméno dítěte. č. účtu : KB 107-6659290277/0100 v.s. 2 (třída +jméno dítěte)
Družina · Běžný provoz
Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce.
Podmínky: konečná družina
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce.
Celý odstavec
Školní družina má kapacitu 150 žáků. Do školní družiny chodí děti od prvního do třetího ročníku. Součástí školní družiny jsou i děti z přípravné třídy. Provoz je od 6.00 hodin do 17.00 hodin, přičemž ranní (od 6.00 do 7.40) a konečná (od 15.30 do 17.00) družina je ve školičce. Děti jsou rozděleny do pěti oddělení. Tři oddělení jsou ve "školičce" v Bohosudovské ulici, další dvě ve velké budově. V rámci školní družiny mohou děti navštěvovat tyto volnočasové aktivity - pohybové hry,keramiku, šikovné ruce. Žáci ŠD mohou využívat školní bazén, učebnu informatiky i víceúčelové školní hřiště. Platit můžete hotově ve ŠJ, nebo přes bankovní účet, do poznámky uveďte jméno dítěte. č. účtu : KB 107-6659290277/0100 v.s. 2 (třída +jméno dítěte)
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Maršovská 1575/1415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 102 Hudcov - Srbická
- trolejbus 106 Kladruby,náves - Proboštov,Přítkov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Naděžda Köhlerová
Technické detaily
- IZO
- 116800470
- RED IZO
- 616800461
- IČO
- 65639685
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →