Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2024
Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí, pestré činnosti a možnost samostatně rozhodovat. Učitelky připravují aktivity podle potřeb dětí a podporují jejich spolupráci i sebedůvěru. Vedení rozvíjí týmovou práci a komunikuje s rodiči. Děti se podílejí na výběru témat a hodnotí svou práci. Učitelky by mohly častěji vést děti k vlastnímu hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k tomu, aby samy hodnotily svou práci.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje činnosti dětem, které potřebují více podpory.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují pestré činnosti různé náročnosti a nechávají děti vybírat. Děti navrhují témata, určují, kdy činnosti uskuteční, a samy je hodnotí. Učitelky sledují potřeby dětí a podle nich upravují nabídku. Škola spojuje svobodnou volbu s konkrétní pomocí, což podporuje samostatné rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované vzdělávací metody a formy práce umožňovaly svobodnou volbu, aktivní zapojení dětí do činností i individualizované vzdělávání u každého z nich."
„To velmi podporovalo samostatné rozhodování dětí a rozvoj jejich logického myšlení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka udržuje otevřenou komunikaci s učitelkami, rodiči i obcí. Zaměstnanci přicházejí s nápady a společně zlepšují prostředí i práci s dětmi. Ředitelka učitelkám říká, co se daří, a podporuje jejich další rozvoj. Týmová spolupráce přispívá k příjemné atmosféře a promyšlenému chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni zaměstnanci školy podporují rozvoj týmové spolupráce a kolegiálních vztahů a vzájemně se respektují."
„Na základě těchto poznatků poskytuje ředitelka zpětnou vazbu a podporu při dalším sebe rozvíjení učitelek."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají přátelskou atmosféru a dospělí jim jdou příkladem. Učitelky vedou děti k respektu a ohleduplnosti. Pochvaly a povzbuzení posilují jejich sebedůvěru. Spolupráce zaměstnanců přispívá k příjemné atmosféře. Děti mohou volit činnosti a učitelky zbytečně nepřerušují jejich hry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich vzájemná spolupráce vede k příznivému klimatu školy"
„Učitelky komunikovaly s dětmi velmi přátelsky, vlastním jednáním jim byly vzorem správného chování a vedly je k vzájemnému respektu a ohleduplnosti"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší, postupně upravované dvoupatrové budově. Má rozsáhlou zahradu a může využívat tělocvičnu. Třída zahrnuje tematické koutky pro hry, pokusy, tvoření, knihy i pohyb.
Silné stránky
- • Děti si volí činnosti i témata a samostatně rozhodují, kdy je uskuteční.
- • Ředitelka podporuje spolupráci zaměstnanců a zapojuje jejich nápady do práce školy.
- • Dospělí jednají přátelsky a pomáhají dětem budovat sebedůvěru a vzájemný respekt.
Unikátní vlastnosti
- Děti spoluvytvářejí témata, přinášejí nápady z domova a samy volí čas aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2024
Učitelky sledují potřeby každého dítěte a podle nich připravují činnosti. Děti dostávají pomoc odpovídající tomu, co právě potřebují. Škola také vytváří vhodné podmínky pro dítě s nadáním. Učitelky probírají pokroky s rodiči a využívají tyto poznatky při plánování. Podpora tak reaguje na rozdílné potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny děti tak dostávaly konkrétní pomoc a podporu, kterou aktuálně potřebovaly."
„Pozitivem školy bylo vzdělávání nadaného dítěte, pro které vytvořila škola vhodné podmínky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podpůrná opatření prvního stupně, individuální vzdělávací plán pro nadané dítě a zajišťuje logopedickou prevenci. V týmu působí školní asistentka.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Senetářov v okrese Blansko je příspěvková organizace zaměřená na předškolní vzdělávání dětí prostřednictvím hry a společného objevování. Svým přístupem motivuje děti k aktivnímu poznávání světa a získávání nových zkušeností v přátelském prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ je od 6:30 - 16:30hod.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici- dítě v posledním roce povinného předškolního vzdělávání školné neplatí - dítě s odkladem školní docházky školné neplatí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
- dítě v posledním roce povinného předškolního vzdělávání školné neplatí - dítě s odkladem školní docházky školné neplatí
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Se uskuteční 9.4.2026 od 9:00 do 11:00hod v kanceláři školy.
9. 4. 2026, 9:00–11:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
Se uskuteční 9.4.2026 od 9:00 do 11:00hod v kanceláři školy.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Se uskuteční 9.4.2026 od 9:00 do 11:00hod v kanceláři školy.
9. 4. 2026, 9:00–11:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
Se uskuteční 9.4.2026 od 9:00 do 11:00hod v kanceláři školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
679 06 SenetářovBlansko, Jihomoravský kraj
Doprava
- 167 Blansko - Jedovnice - Senetářov - Ruprechtov - Vyškov
- 231 Blansko - Jedovnice - Studnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Zdeňka Možná
Technické detaily
- IZO
- 118100777
- RED IZO
- 600106373
- IČO
- 75021897
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →