Hotelová škola, Frenštát pod Radhoštěm
Mariánská, Frenštát pod Radhoštěm Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí spojit odborné učení s praktickými pracovními situacemi.
- Pro studenty, kterým vyhovuje bezpečné prostředí a nevadí jim učitelem vedená teorie.
Na co si dát pozor
- Teoretické úkoly málo zohledňují schopnosti studentů a nepomáhají jim učit se vlastním tempem.
- Studenti málo porovnávají, zda jsou informace důvěryhodné.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2026
Studenti se v praktickém vyučování aktivně zapojují a učí se z chyb. Poznatky propojují s pracovními situacemi. Učitelé jim tam poskytují průběžnou pomoc. V teoretických hodinách častěji vedou výuku výkladem. Zadání málokdy odpovídají potřebám jednotlivých studentů. Učitelé jim málo pomáhají hodnotit vlastní pokrok. Vztahy působí bezpečně a škola nabízí různé druhy podpory.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým studentům.
- Zjistěte, jak studenti získají pomoc, když potřebují doučování nebo další podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV odborném výcviku studenti diskutují, ptají se a učí se z chyb. Učitelé propojují poznatky s pracovními situacemi. To podporuje samostatnost, sebedůvěru i motivaci studentů. V teoretických hodinách často převažuje výklad. Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly jednotlivcům a málo podporují hodnocení vlastní práce. Proto se kvalita výuky liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chyby nebyly vnímány jako selhání, ale jako přirozená součást učebního procesu a příležitost k vysvětlení, upevnění nebo prohloubení odborných dovedností."
„Tento přístup podporoval u žáků samostatnost, sebedůvěru a ochotu učit se novým postupům."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka průběžně upravuje cíle školy a využívá práci odborných komisí. Projekty přinesly studentům zapůjčované digitální vybavení a podpořily nové způsoby učení. Spolupráce s profesními partnery propojuje výuku s praxí. Učitelé si zatím systematicky nenavštěvují hodiny. Vedení potřebuje učitelům lépe předávat zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka na základě interní evaluace pravidelně modifikuje nastavené cíle a strategie vedoucí k realizaci hlavních koncepčních záměrů."
„z něhož zapůjčuje znevýhodněným žákům základní digitální vybavení."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníStudenti se ve třídách nebojí mluvit, vztahy stojí na respektu. V odborné výuce dodržují společná pravidla práce. Škola přizpůsobuje preventivní akce potřebám tříd. Spolupráce školy s domovem mládeže pomáhá včas zachytit varovné signály. Jednotný přístup podporuje bezpečné prostředí a zdravý sociální rozvoj studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se aktivně zapojovali do komunikace, na kladené otázky odpovídali otevřeně a bez obav z chyb, což svědčilo o podporujícím a bezpečném klimatu ve třídě."
„Spolupráce podporuje jednotný výchovný přístup, posiluje dohled nad žáky v době mimo vyučování a vytváří bezpečné prostředí, které napomáhá zdravému sociálnímu vývoji žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola půjčuje mobilní digitální vybavení studentům, kteří ho potřebují. Bufet slouží také jako praktické výukové pracoviště. Domov mládeže nabízí prostory ke studiu, odpočinku a relaxaci.
Silné stránky
- • Práce s chybami posiluje samostatnost a chuť studentů zkoušet nové postupy.
- • Spolupráce školy s domovem mládeže pomáhá včas řešit problémy a udržovat bezpečné prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické úkoly málo zohledňují schopnosti studentů a nepomáhají jim učit se vlastním tempem.
- • Studenti málo porovnávají, zda jsou informace důvěryhodné.
Unikátní vlastnosti
- Studenti prodávají vlastní výrobky v bufetu, který současně slouží k odbornému výcviku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2026
Škola nabízí konzultace, doučování i pomoc výchovné poradkyně a školních metodiků prevence. Učitelé dostávají informace o potřebách studentů. V odborném výcviku učitelé pomáhají jednotlivcům podle jejich aktuální situace. Práce s chybami posiluje sebedůvěru a chuť zkoušet nové postupy. Zájem o nabízenou podporu se však liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující věnovali pozornost jednotlivým žákům i pracovním skupinám a poskytovali jim průběžnou podporu odpovídající jejich aktuálním potřebám."
„Tento přístup podporoval u žáků samostatnost, sebedůvěru a ochotu učit se novým postupům."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola koordinovala podporu 44 žáků s podpůrnými opatřeními 1.–3. stupně, včetně individuálních vzdělávacích plánů a dalších podpůrných opatření. Podporu zajišťovalo školní poradenské pracoviště ve spolupráci se školním psychologem, výchovným poradcem, metodiky prevence, pedagogicko-psychologickými poradnami a SPC. Sociálně znevýhodněným žákům byly poskytovány notebooky, doučování a další cílená podpora.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Hotelová škola ve Frenštátě pod Radhoštěm navazuje na tradici výuky gastronomických oborů sahající do 19. století. Nabízí vzdělání v oborech hotelnictví, cestovní ruch, kuchař, číšník a cukrář s důrazem na praktickou výuku v moderním gastrocentru a zahraniční stáže. Škola je fakultní školou VŠB-TU Ostrava a umožňuje studentům získat certifikované kurzy (barmanský, baristický, sommeliérský).
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiStarší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Pracoviště: budova školy ve Frenštátě pod Radhoštěm
Zveme Vás na Den otevřených dveří, který se uskuteční dne 1. prosince 2016 od 9:00 hod. do 17:00 hod. v budově školy ve Frenštátě pod Radhoštěm.
1. 12. 2016, 9:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Zveme Vás na Den otevřených dveří, který se uskuteční dne 1. prosince 2016 od 9:00 hod. do 17:00 hod. v budově školy ve Frenštátě pod Radhoštěm.
Den otevřených dveří
Pracoviště: budově školy ve Frenštátě pod Radhoštěm
Zveme Vás na Den otevřených dveří, který se uskuteční dne 1. prosince 2016 od 9:00 hod. do 17:00 hod. v budově školy ve Frenštátě pod Radhoštěm.
1. 12. 2016, 9:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Zveme Vás na Den otevřených dveří, který se uskuteční dne 1. prosince 2016 od 9:00 hod. do 17:00 hod. v budově školy ve Frenštátě pod Radhoštěm.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mariánská 252744 01 Frenštát pod Radhoštěm
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 659 Frenštát pod Radhoštěm-Trojanovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Tobolová
Technické detaily
- IZO
- 130002330
- RED IZO
- 600171256
- IČO
- 00576441
- Kód typu
- C00
Aktuality
Projektový den zaměřený na environmentálně odpovědné cukrářství.
Školní akce zaměřená na světovou gastronomii.
Informace o kurzech autoškoly pro studenty.
Praxe žáků hotelové školy při obsluze ve VIP salonku.
Odborná exkurze v rámci projektu OPJAK.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →