Základní škola a mateřská škola Ústavní
Ústavní, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká mateřské školy. Děti zde prožívají radostné učení v bezpečném prostředí. Školka vyniká v hudebních a pohybových aktivitách. Učitelky respektují individuální tempo a potřeby dětí. Prostředí je krásné, podnětné a velmi dobře vybavené. Rodiče i děti jsou zde velmi spokojení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády zpívají, tancují a tvoří.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup k tempu dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé estetické aktivity mohou být pro nejmladší děti náročné.
💪 Silné stránky
- • Silné zaměření na hudební, pohybovou a výtvarnou výchovu.
- • Partnerský přístup učitelek a vysoká míra empatie.
- • Krásná, velká a dobře vybavená školní zahrada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Občasná převaha mluveného slova učitelek v řízených činnostech.
- • Chybějící alternativní program pro děti, které po obědě nespí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký program mají děti, které nespí.
- → Ověřte si, jak školka zapojuje nejmladší děti do náročnějších aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Paní učitelky jsou pro děti partnery při hře. Podporují jejich fantazii a přirozený pohyb. Výuka se zaměřuje na hudbu a divadlo. Děti mají vynikající výsledky v tanci i zpěvu. Někdy učitelky mluví příliš mnoho. Většinou ale citlivě reagují na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka se stávala v případě potřeby partnerem dětí ve hře."
„Velmi dobré výsledky dosahovala učitelka při uplatňování metod tvořivé dramatiky."
Vedení školy
Vedení školky funguje skvěle a koncepčně. Zástupkyně ředitele jde ostatním příkladem. Plánuje rozvoj školky i vybavení zahrady. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Kontroluje práci citlivě a odborně. Mezi školou a školkou panuje výborná spolupráce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zástupkyně oceňuje vstřícnost ředitele v zajištění pomoci při náročnější fyzické práci."
„Osobním příkladem průběžně přesvědčuje ostatní učitelky o účelnosti nových způsobů práce."
Školní klima
Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeno. Ke svým učitelkám mají velkou důvěru. Smíšené věkové skupiny pomáhají dětem spolupracovat. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším. Rodiče jsou s fungováním školky velmi spokojení. Panuje zde přátelská a tvůrčí atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti přistupovaly ke svým učitelkám s důvěrou."
„Heterogenní věkové seskupení přirozeně podporovalo jejich sociální rozvoj, vzájemné respektování a toleranci."
Podpora žáků
Učitelky respektují osobní tempo každého dítěte. Vytvářejí klidné prostředí pro odpočinek i hru. Důsledně dbají na pitný režim a hygienu. Skvěle reagují na individuální potřeby dětí. I začínající učitelky projevují velkou empatii. Školka je otevřená a vstřícná k rodinám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky respektují osobní tempo dětí a vytvářejí příznivé podmínky pro psychohygienu."
„Tento nedostatek však byl velmi dobře kompenzován mimořádnou empatií učitelky."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v účelové budově s velkou, členitou zahradou. Vnitřní prostory jsou nově zrekonstruované, vkusné a podnětné. Děti mají k dispozici moderní hračky i kvalitní hudební nástroje.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150005989)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 69.2% |
| Mladší 3 let | 44.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-21
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka vytváří velmi vstřícné a bezpečné prostředí v sousedství lesa. Učitelky využívají moderní metody a respektující přístup k dětem. Díky pečlivé ...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-09-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem hezké a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelky vytvářejí přátelskou atmosféru a pomáhají novým dětem s nástupem. Škola má ale vážné...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky využívají prožitkové učení, které v dětech budí zvídavost. Školka skvěle spolupracuje s rodiči i odborníky. Dě...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-18
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Bohnicích nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelky ve smíšených třídách podporují samostatnost dětí a jejich tvořivost. Vedení školy aktivně zlepšuje výuku a spolupracuje s odb...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-05
Komplexní inspekce
Tato zpráva se zaměřuje téměř výhradně na základní školu. O mateřské škole přináší jen velmi kusé informace. Víme, že školka je zcela naplněná a sdílí moderní vedení. Konkrétní hodnocení výuky nebo at...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Děti zde prožívají radostné učení v bezpečném prostředí. Školka vyniká v hudebních a pohybových aktivitách. Učitelky respektují individuální tempo a potřeby dětí. Prost...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-15
Komplexní inspekce
Tato zpráva se věnuje pouze základní škole. O mateřské škole v ní nenajdete žádné informace. Analýza proto nemůže posoudit kvalitu péče o nejmenší děti. Tato zpráva se mateřské školy vůbec netýká. Dop...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola v Praze 8 klade důraz na názornou a prožitkovou výuku, což dokládají aktivity zaměřené na zábavnou fyziku, biologii a praktická řemesla. Škola se aktivně věnuje preventivním programům a budování školní komunity prostřednictvím společných kulturních a společenských akcí pro žáky i rodiče.
Adresa
Ústavní 414/1618100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více