Základní škola a mateřská škola Jankov
Na náměstí, Jankov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 154
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,1 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje běžná výuka s občasnými pokusy, hrami a digitálními pomůckami.
- Pro rodiny hledající školu, která zapojuje žáky do života obce a nabízí odbornou pomoc.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí spolupracovat a hodnotit vlastní práci podle předem známých pravidel.
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s obtížemi v učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 9. 2024
Žáci zažívají většinou příjemnou výuku s hrami, pokusy a digitálními pomůckami. Některé činnosti zvyšují zájem o učení a pomáhají žákům lépe rozumět. Učitelé však málo podporují spolupráci, vlastní hodnocení práce a práci s různými zdroji. Škola sleduje vztahy a parlament pomáhá jejich zlepšování. Žáci s obtížemi mohou využít poradkyni, školního psychologa a další odborníky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům spolupracovat a hodnotit vlastní práci.
- Zjistěte, jak škola upravuje úkoly pro žáky, kteří potřebují větší podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, hry i pokusy. Tyto činnosti pomáhají žákům lépe rozumět a zajímat se o učení. Některé hodiny rozvíjejí zkoumání a samostatné závěry. Žáci ale málo spolupracují a málo hodnotí vlastní práci podle známých pravidel. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly potřebám žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé aktivity na sebe logicky navazovaly, což účinně přispívalo k porozumění probíranému učivu a k zájmu o učení."
„Ve výuce chyběly strategie, které by napomáhaly žákům učit se a vzájemně spolupracovat při dosahování cílů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a dělí část odpovědnosti se zástupkyní. Vedení sleduje výuku a přijímá opatření, když najde rizika. Účinnost těchto kroků ale vyhodnocuje jen částečně. Škola spolupracuje s obcí i regionem. Vedení však nespojuje své kroky s konkrétní změnou pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí cíle jsou postupně naplňovány a pravidelně vyhodnocovány ve výročních zprávách i při jednáních pedagogické rady."
„Většinou identifikují rizika a přijímají opatření, jejich účinnost vyhodnocují pouze částečně."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola každý rok sleduje vztahy mezi žáky. Žákovský parlament pomáhá vztahy zlepšovat. Učitelé a další pracovníci řeší problémy a využívají preventivní aktivity. V některých třídách tým navrhuje návštěvu psychologa nebo společné aktivity. Škola tedy kombinuje sledování vztahů s konkrétní pomocí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zlepšení vztahů mezi žáky přispívá i činnost žákovského parlamentu."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole vznikly nové učebny a bezbariérový přístup. Žáci ve výuce používají tablety, kalkulátory, digitální technologie a robota Ozobota.
Silné stránky
- • Hry a navazující úkoly pomáhají žákům lépe rozumět učivu a zajímat se o učení.
- • Žákovský parlament se podílí na zlepšování vztahů mezi žáky ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo spolupracují a nedostávají dost příležitostí hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují učivo potřebám žáků, kteří potřebují další podporu.
Unikátní vlastnosti
- Škola má samostatný předmět zaměřený na osobnostní rozvoj a vztahy mezi žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 9. 2024
Ve škole působí výchovná poradkyně a školní psycholog. Učitelka zaměřená na prevenci problémového chování doplňuje jejich práci. Tým spolupracuje s učiteli a sdílí odborné informace. Škola kontaktuje rodiče a doporučuje další odborníky, když je třeba. Pomoc žákům s obtížemi v učení většinou funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně spolupracují s ostatními pedagogy a vedením školy, průběžně a v potřebném rozsahu jim zprostředkovávají odborné informace."
„Dostatečně byly využívány podpůrné terapie. Žáci projevovali pozitivní city."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Jankově je institucí rodinného typu, která klade důraz na budování prostředí založeného na vzájemném respektu a energii. Škola aktivně propojuje vzdělávání s pohybem a praktickým poznáváním regionu Blanicka prostřednictvím sportovních olympiád, geologických exkurzí na kolech a pěších výletů. Nabízí moderní přístup k výuce včetně rozvoje digitálních kompetencí v soutěžích jako Bobřík informatiky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba: pondělí - pátek ranní družina 7:00 - 7:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Provozní doba: pondělí - pátek polední družina 11:20 - 12:45 hod.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Provozní doba: pondělí - pátek odpolední družina 12:45 - 16:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na náměstí 29257 03 Jankov
Benešov, Středočeský kraj
Doprava
- 532 Votice,Beztahov - Jankov
- 550 Votice - Vlašim
- 553 Benešov - Jankov,Odlochovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Václav Nerad
Technické detaily
- IZO
- 150013914
- RED IZO
- 650013875
- IČO
- 75033364
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku proběhne v 8 hodin v sále OÚ. Vyučování končí v 9:30, družina funguje od 7 do 16 hodin.
Informace o sportovní akci Šustův běh.
Od 3. srpna 2026 nastupuje do funkce ředitelky Mgr. Jarmila Klaudysová a do funkce zástupkyně Mgr. Olga Kolářová.
Tradiční sportovní den pro žáky od MŠ až po 9. třídu s disciplínami zaměřenými na obratnost a týmovou spolupráci.
Cyklistická exkurze žáků 9. třídy zaměřená na geologii v oblasti Louňovic pod Blaníkem a křížovského lomu.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →