Přeskočit na obsah

Střední škola designu Lysá nad Labem

Stržiště, Lysá nad Labem

střední Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

335 žáků Kapacita 61%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Studenti s tvůrčím duchem a zájmem o design a módu.
  • Mladí lidé, kteří ocení respektující přístup a bezpečné prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! V teoretických hodinách převažuje poslech učitele.
  • ! Studenti málokdy hodnotí svou práci nebo práci spolužáků.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Domov Mládeže Školní Jídelna - Výdejna

Škola v Lysé nabízí kreativní prostředí pro mladé designéry a návrháře. Studenti si pochvalují přátelskou atmosféru a respektující přístup učitelů. Výuka propojuje teorii s praxí skrze zajímavé projekty a výstavy. V běžných předmětech však převládá spíše pasivní poslech. Škola také modernizuje své ateliéry a nabízí bohaté vyžití na internátu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají studentům s individuálními potřebami přímo v hodinách.
  • Zjistěte, jak často se studenti zapojují do projektů mimo školu.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé výborně propojují učivo s praxí pomocí projektů. Tyto aktivity prokazatelně rozvíjejí odborné dovednosti studentů. V uměleckých předmětech panuje tvůrčí klid a respekt. V jiných předmětech se ale učí postaru. Studenti tam jen poslouchají a málo se zapojují. Chybí také zpětná vazba pro jejich zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu školního roku jsou do výuky efektivně zařazovány projektové práce, které vhodně rozvíjejí odborné i sociální kompetence žáků."

„Uplatňován byl individuální přístup, žáci pracovali se zaujetím a soustředěně na zadaných úkolech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a pravidelně vyhodnocuje své plány. Ředitelka úspěšně modernizuje ateliéry a spolupracuje s firmami z oboru. Pravidelně sleduje práci učitelů pomocí návštěv v hodinách. Tyto kroky pomáhají škole držet krok s trhem práce. Celý systém řízení funguje spolehlivě a přehledně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy si ve své koncepci stanovila reálné cíle. Jejich plnění pravidelně vyhodnocuje a přijímá účinná opatření."

„Kvalitu vzdělávání ředitelka a její zástupkyně vhodně sledují prostřednictvím hospitací, závěry z nich projednávají s jednotlivými učiteli."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole i na internátu panuje bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se ke studentům chovají vstřícně a s úctou. Studenti mají k dispozici příjemnou relaxační zónu pro odpočinek i výstavy. Škola pořádá adaptační kurzy pro lepší sžívání kolektivu. Celkově se studenti cítí ve škole spokojeně a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách byla zaznamenána příznivá atmosféra. Učitelé uplatňovali vůči žákům vstřícný a respektující přístup."

„Kladem hospitované výuky českého jazyka a komunikace a literární výchovy byly prezentace žáků před třídou a jejich následné strukturované hodnocení spolužáky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště spolehlivě pomáhá studentům s obtížemi. Odborníci pravidelně informují učitele o potřebách konkrétních dětí. V samotných hodinách se ale s těmito potřebami pracuje málo. Všichni studenti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Podpora je tedy funkční spíše administrativně než přímo ve výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve školním poradenském pracovišti dobře spolupracuje výchovná poradkyně se školní metodičkou prevence a s vedoucí vychovatelkou."

„Problémy operativně projednávají, konzultují a řeší. Svou činnost následně účelně vyhodnocují."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje modernizovanými učebnami, dílnami a ateliéry pro uměleckou tvorbu. V budově se nachází relaxační zóna pro studenty a výstavy. Tělesná výchova probíhá v pronajaté tělocvičně.

Silné stránky

  • Propojení učiva s praxí skrze zajímavé projekty.
  • Přátelská atmosféra a respektující vztahy mezi učiteli a studenty.

Oblasti ke zlepšení

  • Častá pasivita studentů v teoretických předmětech.
  • Chybějící přizpůsobení výuky různým schopnostem studentů v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Ateliéry a dílny zaměřené na grafiku, oděvy a textil. Relaxační zóna sloužící jako galerie pro práce studentů.
Škola kombinuje tradiční výklad v teorii s moderními uměleckými projekty. V mnoha hodinách ale převažuje pasivní poslech a chybí zapojení studentů. Propojení s praxí a tvorba děl jsou klíčovými prvky vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Stržiště 475
289 22 Lysá nad Labem
Nymburk, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Ing. Bc. Iva Valenová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více