Základní škola a Střední škola Otevřeno
Pražská, Benátky nad Jizerou
- Počet žáků
- 18
- Obory (2026)
- 1
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ano
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí volit témata, učit se samostatně a spolupracovat.
Na co si dát pozor
- Učitelé často nepřizpůsobují cíle potřebám nadaných studentů ani studentů vyššího ročníku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2026
Střední škola nabízí studentům možnost volit část studijní cesty podle zájmů. Studenti připravují témata kurzů, hlasují o nich, dělají pokusy a sdílejí poznatky. Učitelé je vedou k samostatnosti a pravidelně probírají jejich plány. Ve výuce panuje vzájemný respekt. Výuka však často nepřizpůsobuje cíle rozdílným potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé připravují náročnější úkoly pro studenty, kteří postupují rychleji.
- Zjistěte, jak studenti plánují studijní cestu a vybírají témata kurzů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, diskuse, samostatné úkoly i spolupráci ve skupinách. Studenti dělají pokusy podle vlastních zájmů a sdílejí poznatky. Při kurzech propojují témata z více oborů. Studenti se zajímají o výuku. Učitelé však často nepřizpůsobují cíle rozdílným potřebám studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali na chemických pokusech, které byly výrazně spjaty s praktickým životem a které si vybírali dle svých zájmů a preference."
„Ve většině výuky však učitelé nediferencovali vzdělávací cíle"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení svěřilo zástupkyni odpovědnost za střední školu, což pomáhá jejímu plynulému chodu. Ředitel sdílí plán rozvoje a podporuje otevřenou spolupráci. Učitelé pravidelně sdílejí zkušenosti a probírají potřeby studentů. Studenti se podílejí na chodu školy a plánují činnosti. To posiluje jejich odpovědnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné delegování kompetencí zajišťuje plynulé fungování jak ZŠ, tak SŠ."
„Žáci jsou tak vhodně zapojeni do chodu školy prostřednictvím možností (pravomoci ve shromáždění) a povinností (zodpovědnosti ve službě)."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti ve výuce respektují učitele a učitelé s nimi jednají vstřícně. Škola sleduje atmosféru také dotazováním a řeší zjištěné potíže. Předchází problémům v chování a podporuje bezpečné prostředí. Z popsaných kroků nevyplývá konkrétní změna pro každodenní život studentů ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodnocených hodinách byli žáci ukáznění, o vyučování jevili zájem a své vyučující respektovali."
„Průběh vzdělávání se vyznačoval vysokou vstřícností pedagogů a respektující atmosférou vzájemné důvěry."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nově rekonstruovaných prostorách. Nemá vlastní tělocvičnu ani sportoviště a sezónně využívá městská sportoviště.
Silné stránky
- • Ředitel rozdělil vedení a zástupkyně pomáhá zajišťovat plynulý chod střední školy.
- • Pravidelné rozhovory s průvodcem pomáhají studentům plánovat učení a probírat vlastní pokroky.
- • Studenti sdílejí výsledky pokusů se spolužáky a probírají různé postupy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nepřizpůsobují cíle rozdílným potřebám, hlavně nadaným studentům a studentům vyššího ročníku.
Unikátní vlastnosti
- Studenti připravují témata kurzů a hlasují o nich podle předem zvolených kritérií.
- Střední škola nabízí kombinované lyceum s přírodovědným a humanitním zaměřením.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2026
Studenti si podle zájmů a předpokladů volí svou studijní cestu. Nejméně jednou měsíčně probírají s průvodcem své učební postupy. Mluví také o pokrocích a plánech. Škola propojuje poradce, učitele a rodiny při řešení individuálních potíží. Tyto kroky podporují osobní vedení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci nejméně jednou za měsíc účelně konzultují svoje učební strategie, pokroky a plány se svým třídním průvodcem na mentorském pohovoru."
„Efektivně nastavená spolupráce poradenských pracovníků s třídními učiteli a zákonnými zástupci žáků účelně přispívá k řešení individuálních problémů žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Střední škola Otevřeno je vzdělávací instituce, která provozuje základní školy v Benátkách nad Jizerou a Dlouhé Lhotě a střední školu v Benátkách. Webová stránka funguje jako rozcestník pro tato jednotlivá pracoviště nabízející základní a středoškolské vzdělání.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.
Dny otevřených dveří v krajiCo si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pražská 760294 71 Benátky nad Jizerou
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Doprava
- 431 Skalsko - Benátky nad Jizerou - Lysá nad Labem
- 434 Nymburk - Straky - Milovice - Benátky nad Jizerou
- 442 Mladá Boleslav - Benátky nad Jizerou - Lysá nad Labem
- 667 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Horky nad Jizerou
- 768 Benátky nad Jizerou - Dolní Slivno - Byšice
- 775 Mladá Boleslav - Dobrovice - Luštěnice - Benátky nad Jizerou
- autobus Praha,Černý Most - Benátky nad Jizerou - Mladá Boleslav - Mnichovo Hradiště
- autobus Praha,Černý Most - Dobrovice - Dolní Bousov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Marek Fajfr, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 250001918
- RED IZO
- 691009724
- IČO
- 04144449
- Kód typu
- C00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →